中班音樂教案集錦2篇 "妙趣橫生的中班音樂教案集錦："培養孩子音樂天賦的捷徑！"

本文收集了多篇中班音樂教案，涉及音樂欣賞、唱歌、舞蹈等方面，適合幼兒園中班教師參考。這些教案都包括詳細的教學內容、教學目標和課時安排，有助於提高教師的教學質量，讓孩子們更好地享受音樂帶來的樂趣。

第1篇

2、大門口的背景圖一幅，哈巴狗形象一隻；小狗頭飾；小椅子一張。

教師：有一隻哈巴狗出來了，它蹲在大門口，真可愛，你們瞧！

提問：哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎麼樣？它想幹什麼？它怎麼吃的？學學（適當獎勵）

（1）講解遊戲玩法：一隻哈巴狗蹲在大門口，其餘幼兒當肉骨頭，小狗蹲在小椅子上。幼兒邊唱歌邊向小狗靠近，當音樂唱完後，哈巴狗大聲"汪汪"，從椅子上跳下來去抓肉骨頭，"肉骨頭"趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉。

（1）教師帶領幼兒學唱歌曲，在休止符處用動作提示。

教師：我們一起唱，注意在小狗休息的時候要怎樣做呢？

教師：這次我不唱歌了，請你們自己聽著教學cd的伴奏，邊做動作邊歌唱。

教師：誰願意到中間來表演給大家看呢？（可以根據幼兒的情況，決定表演的次數。）

請小朋友們都來當哈巴狗，我們想吃肉骨頭嗎？到外面找找去！

1、小班幼兒具有很強的模仿能力、想象力，當他們聽到聽到音樂會，就會手舞足蹈。哈巴狗這個小動物能夠引起幼兒的`注意，提高幼兒對此活動的興趣，調動了幼兒的積極性。通過講故事的形式，讓幼兒瞭解並理解了歌曲每一句的特點。在授課中，我激發幼兒大膽表演，自由表達、想象和創造。在模仿小哈狗時，幼兒感到了樂趣。

2、在授課中，幼兒有表現出不一樣、突出的模仿動作，沒有注意觀察到。

3、教師應該在教案中設計一個互動的遊戲，讓幼兒能夠更好的感受歌曲特點，在模仿動作更加感到快樂。

第2篇

2、樂意自己創編動作表現歌曲的意境，模仿秋天落葉飛舞的景象。

4、能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

ppt、秋天的圖片、三種類落葉若干、三棵不同種類的樹佈置在牆上、大樹媽媽頭飾一個。

2、請幼兒用動作來表示一下樹葉飛的樣子。並及時給予表揚。

秋天來了，大樹媽媽的身上有了變化，它的樹葉寶寶怎麼樣了？

“你看到了什麼？”（樹葉都掉下來了，都掉到地上了。）

“你們剛才跳的真棒，那你們想不想也來當小樹葉為美麗的秋天跳舞呢？”

“請你們把小手拿出來，輕輕地放到椅子下變出一片葉子來”

2、比較葉子的形狀、顏色，講解都是什麼樹的葉子。

秋天到了，秋風一吹，樹葉寶寶豆離開了媽媽。咦，聽一聽，誰在哭呀？

一名教師扮演樹媽媽“嗚嗚，我是樹媽媽，大風把我的樹葉寶寶都吹走了，我很傷心，你們能我把樹葉寶寶找回來嗎？”

2、出示三棵沒有葉子的樹，請幼兒根據自己手上的樹葉送他們回家。

“你們今天玩的開心嗎？現在樹葉寶寶都找到了家，我們也回家吧！”

音樂活動不像語言那樣有非常具體和含義明確的句子，但它有時卻能勝過及超越任何一種語言，成為一種人類都能理解的，無需翻譯的，可直接交流思想感情的。這就是音樂獨有的特殊表現手段。在這節課中，我的每一個環節都是一環扣一環來進行，孩子們的表現也很積極，特別是在變樹葉、認識樹葉的環節孩子們很感興趣。整個活動，我儘量給幼兒提供更多的'機會，充分滿足幼兒的表現慾望和活動慾望，我覺得他們學的很快樂，玩的也很快樂。不過，可能是我將歌曲想的太過於簡單，著重於創編。反而在歌詞上沒有達到理想的效果。這此的反思也會為我下次的活動有新的思路。