有關美術教案錦集3篇 「美術教學高手驚豔必備!過關教案分享!」
本文是關於美術教案錦集的介紹。美術教案錦集是一本集中了豐富多彩的美術教案的書籍,旨在為中國小美術教師提供全面、優質的教學資源。本錦集的內容涵蓋了多個年級和主題,旨在幫助教師更好地實現美術教育的目標。
第1篇
設計意圖:根據中班幼兒年齡特點,思維是直觀形象,而且每個人教有一雙手,幼兒能夠通過伸出自己的雙手來認識手的外形特徵和功能,從而激發幼兒觀察的興趣,培養他們從小善於觀察和發現的好習慣。又結合教育幼兒能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感,還要幫助成人做一些力所能及的事情,培養幼兒從小熱愛勞動和動手動腦的好習慣。
1,認識手的外形特徵和功能,知道人人都有一雙手,教育幼兒自己的事情自己做,還要幫助成人做一些力所能及的事情。
2、培養幼兒的觀察興趣和仔細觀察的習慣。豐富詞語:手掌、手心、手背、手指甲。
3,印製不同手形,通過自己的想象和不斷的嘗試,感受設計的樂趣。
活動準備:教師的.一隻手的手指上畫上娃娃、紙、彩筆
小朋友,老師今天帶來了5位小客人(出示一隻手)你們認識它們嗎?(對了,這叫大拇指、食指、中指、無名指、小指)。
1、幼兒玩手指遊戲:握一握,張一張,分一分,並一併,看看小手會變成什麼?
2、幼兒互動:看一看,說一說自己的小手變成了什麼?
想一想,這個手形可以變成什麼?(先讓幼兒自由想象,師再相應添畫將它變成孔雀)
這個手形添上幾筆變成什麼?(先讓幼兒討論,師再相應添畫將它變成大樹)
鼓勵幼兒不斷變化手形,大膽表現自己所要表現的畫面。
第2篇
1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美,並嘗試動手製作。
2、理解故事內容,體驗親手製作“蛋糕”的樂趣,培養初步的創新意識。
4、引導幼兒根據已有的經驗,理解歌詞,用優美的聲音演唱歌曲;
1、材料:塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。
2、課件:故事《好吃的蛋糕》視訊、製作裱花蛋糕視訊片段、各種樣式的蛋糕。
2、它們會成功嗎?我們繼續往下看——3、蛋糕做成功了嗎?它們是怎麼做的?
4、鼠媽媽輕輕地咬了一口,一下子就明白了,開心地笑了起來。這時候,小老鼠的媽媽,心裡覺得怎麼樣?
二、製作蛋糕1、談話:匯入自己製作蛋糕你們有沒有做過蛋糕?你想做一個蛋糕送給誰?那你們知道蛋糕是怎麼做出來的嗎?我們一起來看看——2、播放“蛋糕製作”視訊片段,引導觀察裱花的方法。
3、介紹材料及製作方法。(老師示範)在擠糨糊時要輕輕的擠,一邊擠一邊移動手,就可以畫出線條來了。特別要注意手腕一定要抬起來,想想為什麼?
a、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座,方便待會製作的時候可以轉動。
b、製作不同的花紋:波浪線、折線、心型、花型、網狀等。請大家自己動腦筋大膽創作。
整個活動的設計新穎有趣,積極創設教學情景,在相對寬鬆和自由的環境和氛圍中,充分調動了幼兒的`各種感官,做做、玩玩,在玩樂中滿足了幼兒探索、希望嘗試的慾望,為本次活動的開展提供了環境的支撐。在整個活動中我把主動權放給孩子,充分體現了孩子的主體地位,堅持“活動在前,認識在後”、“發現在前、結論在後”、“嘗試在前、引導在後”的原則,讓幼兒看看、說說、試試,通過自己探索和掌握裱花的方法,讓幼兒在玩樂中製作好了漂亮的蛋糕。特別是在幼兒欣賞課件“蛋糕展”的過程中教師有意識幫助幼兒感受蛋糕圖案的美,直到最後完成蛋糕,一起欣賞、講評幼兒自己“蛋糕展”上蛋糕的圖案和花紋時一種快樂氣氛的調動,潛意識中讓他們感受蛋糕的造型美、色彩美,傳遞著共同製作,共同活動的快樂。孩子們獲得了強烈的視覺效果,體驗到了成功的快樂
這裡值得一提的是廢舊泡沫和海綿的廢物利用,真正體現了我們張浦中心幼兒園的辦園特色“以科學的材料投放為突破口,培養幼兒的創新精神和實踐能力” 。實踐證明幼兒在泡沫和海綿上製作蛋糕,比起純粹的用橡皮泥製作,更趨於真實,不僅讓他們能體驗創作的快樂,也有利培養他們的探究精神和創新能力。
第3篇
1、嘗試用手印畫的方法作畫,並進行添畫頭和五官。
——師:寶寶們!我們來玩一個手指遊戲吧!一個手指點點,兩個手指剪剪,三個手指彎彎,四個手指插插,五個手指飛飛。還有一槍打四個是怎麼做的呢?
小結:小朋友的手真靈活真能幹,他們除了會做遊戲還會做很多事情呢,小手兄弟十分羨慕別人可以去旅行,他們決定也要去旅行了。
——師:小手兄弟快樂的出發了,他們走呀走,看到了海綿寶寶,小手兄弟說:你好啊,海綿寶寶!並親了親海綿寶寶,看手兄弟變成了什麼顏色?手弟弟說:我也要親親海綿寶寶。
——師:手弟弟快來看啊,這裡的風景多美啊!軟軟的`草地我喜歡,手兄弟親了親草地,草地上留下了手兄弟的印子。
手兄弟說看我們多髒啊,快點洗個澡吧!手兄弟說:洗澡時輕輕的洗,不要把水弄到外面了,洗好了甩甩,再用毛巾擦擦乾。
——師:手兄弟洗好了澡,看著自己在草地上留下的印子,原來我們是這個樣子的啊!一點也不漂亮,也不可愛,小朋友,你們能把我們變的漂亮、可愛點嗎?
小朋友,你有什麼呢?小朋友想的辦法可真多,我也有一個好辦法,你們想知道嗎?
——師:在手掌的上面畫一個圓圓的頭,想想我們小朋友有幾隻眼睛呢?注意兩隻眼睛要畫的一樣大才漂亮,眼睛裡面還有黑黑的小豆豆,還有一個翹翹的小鼻子,一個彎彎的小嘴巴,最後還有一些頭髮,手弟弟說:我和哥哥長的一樣,要把我和哥哥畫的一樣哦。看手兄弟手拉手開心的在草地上跳起了舞。
出示範畫——師:看,我的小手兄弟玩的多開心啊,你能看出小手兄弟在幹什麼嗎?
——想一想你的小手回去那些地方,又會發生些什麼事呢?
請幼兒講一講,你的小手兄弟到了哪裡,他們在幹什麼呢?
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