有關大班美術教案模板錦集3篇 美麗的教學設計：大班美術教案模板集合

本篇文章為大家介紹一份精美的大班美術教案模板錦集，包含多個場景的美術教學課件，涵蓋了繪畫、手工、剪紙等多個領域，是老師們備課教學不可多得的好資料。

第1篇

一提起孔雀，大家就會聯想到孔雀開屏，非常的美麗。於是想到了開展關於孔雀的美術活動。因為本班學生對於精細動作的操作較差，所以選擇棉籤為作畫工具，以學生喜歡的五顏六色的水彩顏料為材料，這樣既鍛鍊了學生的動手能力，又激發了學生畫畫的興趣，使學生在活動中充分地享受美的體驗，獲得成功的喜悅。其中，在“活動拓展”這一個教學環節中，通過學生對滑鼠、白板筆的操作使用，讓學生的眼、腦、手都得到一定的康復訓練，不僅提高了學生運用計算機的能力，而且充分地體現了學生在整個教學活動中的主體性。

1.通過欣賞孔雀的'美麗,激發繪畫的興趣,學習用棉籤蘸取紅、黃、藍三種顏色裝飾孔雀羽毛的特點.

2.提高學生對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂,訓練學生細緻的觀察力。

引導學生仔細觀察,能按一定規律用棉籤蘸取彩色顏料裝飾孔雀開屏的羽毛.

紅、黃、藍三種顏料兩份.、棉籤若干、調色盤、底稿九張、教學課件

師生一起跳孔雀舞，瞭解孔雀舞是傣族的傳統舞蹈、欣賞雲南的風景圖片、走進百鳥園體會孔雀是百鳥之王。

（1）師：首先，我們先來簡單的瞭解一下有關孔雀的知識：（課件）

師:今天，老師也給同學們帶來了一幅孔雀開屏的畫，請同學們觀察一下，在這幅圖上都有哪些顏色？（課件，展示範圖，介紹顏色），今天，我們用一種新的工具來塗顏色。（教師展示棉籤）

六、學生分兩組動手做，教師巡迴指導。（畫完的同學把自己的作品貼上在黑板上，佈置孔雀園）

八、活動拓展：在白板上運用調色盤裝飾開屏的孔雀。

（課件ppt：我們一起去動物園）動物是我們人類的好朋友，我們應該保護動物，也應該保護環境。同學們能做到嗎？

第2篇

1、能根據生活經驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體。

4、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。

1、昨天，老師做了一個夢，夢見一位仙女，她有一根魔術棒，她走過每一個地方，用魔棒一指，那些五彩的半圓形的石頭就會變成各種東西，非常神奇。小仙女也送給老師一根魔術棒，我們也一起來變一變，好嗎？

2、看這裡也有許多五彩石，我們一起說：“魔棒，魔棒，變變變。”看變出了什麼？（出示範畫）。提問：半圓形的石頭是怎樣變成小刺蝟的？

3、再一起變小魚和螃蟹。提問：半圓形的石頭是怎樣變成小魚的？

4、小仙女還想考考我們小朋友，半圓形的石頭還可以變成什麼？

5、老師也幫我們小朋友準備了許多五彩的石頭，老師要請小朋友來做小仙女，把半圓形的.石頭變成各種各樣的東西。

小朋友先在石頭的後面塗上膠水，將小石頭貼在紙上，然後用記號筆將小石頭變成你們想變的東西，並給他們塗上漂亮的顏色。

此次的活動是我初來茅幼的第一節教研課，活動中我發現自己還存在很多的不足，特別是一些細節方面的問題考慮的不是很好，希望以後可以通過不斷的學習進行改進，多向有經驗的老師學習，多進行自我反思。

1.首先在時間的控制上，沒有能夠準確的把握好時間，所以最後的展示操作進行評說沒有能夠很好的進行。

2.在紀律上，以後還要多多的加強小朋友們好的日常行為習慣的培養，控制好課堂的紀律。

3.本次活動的重難點有些不突出，在讓幼兒找圓和半圓的時候，應該把橢圓也一起放在圖形中，讓幼兒的知識及時得以鞏固。

4.展示圖形組成的圖案時，沒有能夠很好的和操作材料進行結合演示。

這次的教研活動不能說是成功的，但我也學習了很多，我想我會在以後的學習中，多多的思考，多多的提問，多多的記錄，不斷提升自己的業務水平，讓幼兒們在輕鬆愉快的氛圍中，快樂的學習，開心的成長。

第3篇

1、在欣賞、猜測、講訴的活動中，讓幼兒瞭解故事主要鴃舌的心願。

2、鼓勵幼兒用完整的語句講訴自己長大後的心願，並能用繪畫的形式畫出來。準備：

（1）、小朋友們，你們長大以後想做什麼？（護士、醫生）

（2）、今天,我給小朋友們帶來了一本書，看這本書的名字叫什麼？請認字的小朋友大聲說出來《長大以後做什麼》。

（3）、（觀察封面一）大膽想想它是關於什麼的故事？男（女）小朋友

2、欣賞、猜測、講訴的活動，感受他們長大的心願。

（1）、看，他們在幹什麼？（在草地上玩耍、睡覺、看花······）

（3）、我們一起來猜猜蒲公英長大想做什麼？（開出美麗的花、結出種子微風輕輕一吹，飛向遠方落在泥土裡生根發芽。）

（1）、原來這朵美麗的蒲公英長大以後想做一隻大獅子。（2）為什麼蒲公英想做一隻大獅子？（會保護自己不受欺負、會幫助小動物·······）有著又濃又密的金色鬃毛，那種威武又善良的大獅子。

（播放四五）多麼神奇的想法啊，蒲公英變成了大獅子！它的夢想真奇特。

（1）、他們來到了小河邊。他們發現了什麼？（小魚）

（2）、猜一猜小魚長大以後想做什麼？鯊魚（凶猛）、蝴蝶魚（漂亮）······

（1）、小朋友說得可真好，我們一起看看這條小魚長大以後做什麼？一頭大鯨魚

（2）、小魚為什麼長大想做大鯨魚？遊得很快、幫助和保護弱小的海洋動物·······大鯨魚還會唱歌、浮出水面噴出水來，那是他正在呼吸呢。（

（播放八九）多美的夢想啊，小魚變成了大鯨魚正在海洋裡飛快的游泳呢。

他們一起問蠟筆：“蠟筆，蠟筆，長大以後你想做什麼？”

（2）、大家來猜一猜蠟筆長大想做什麼？魔術筆、記號筆······

（播放十一）：看，蠟筆說：“我們呀，我們要做一片大森林！長滿了蠟筆樹，一片彩虹顏色的'大森林。”

為什麼蠟筆想做蠟筆樹啊?樹上結滿了果實，可以給小動物吃；把森林打扮的很漂亮······

3、老師可真羨慕蒲公英、小魚和蠟筆呀，他們有那麼多夢想，那麼美好、那麼奇特。那麼孩子們呢？男孩和女孩又有什麼夢想呢？

4、每個人都有夢想，那孩子們，你們長大以後想做什麼呢？我們一起用畫筆來畫一畫好嗎？

小朋友們，童年的生活之所以美麗就在於我們有許許多多的夢想，我們有大聲喊出自己不平凡心願的勇氣，孩子們你是不是也有許多奇妙的夢想呀？那就大聲的、勇敢的告訴大家吧。