中班音樂教案範文合集2篇 《跟著音樂的節奏成長》——中班音樂教案範文合集
本文為中班音樂教案範文合集。收錄了多篇優秀的中班音樂教案,包含有趣、富有啟發性的教學活動和教學方法。讓孩子在遊戲中感受音樂的美,提高他們的音樂鑑賞力和表現能力。
第1篇
1、律動《採茶》、《擠奶》、《中國功夫》、《你的眼裡有個我》。
1、教師播放音樂《井岡山下種南瓜》,請幼兒說出回憶歌曲旋律及名稱。
2、引導幼兒進行演唱歌曲,及時糾正幼兒容易唱錯的地方。
老師領唱幼兒齊唱——能力強的幼兒領唱,其他幼兒齊唱——分聲部演唱歌曲。
第2篇
1、學會用各種形式表現2/4歌曲的節奏,並即興創作進行遊戲,體驗創作和表演的樂趣,發展幼兒的創造力。
2、培養幼兒關心同伴、樂於思考的良好品質,和同伴共同感受歡快、愉悅的氣氛,體會和同伴相玩的樂趣。
形象的遊戲圖譜若干,平衡木兩條,小雞小鴨頭飾一批。
在學習基本節奏型的基礎上會變換節奏進行遊戲。懂得運用肢體表現節奏進行遊戲。
1、孩子們聽著《小雞過溪》的音樂跟老師一起做簡單的律動進入活動室,初步感受音樂的節奏。
提示語:今天的天氣真好,我們一起到森林裡做遊戲去。
2、欣賞情景表演《小雞過溪》,初步瞭解遊戲的玩法,引起孩子參與遊戲的興趣。
3、集體熟悉歌曲的旋律,學唱歌曲,玩節奏訓練小遊戲。講解形象的圖譜幫助孩子記憶。(小雞部分:先練習手部動作,再玩上樓梯的遊戲;小鴨部分:拍手基本練習,變換節奏練習)
4、出示節奏圖,教師介紹節奏一遍。幼兒分組(小雞、小鴨各一組)進行節奏練習,教師從旁指導,啟發幼兒即興創作進行遊戲。
5、幼兒創編節奏(或動作)表演,體驗創作和表演的樂趣。
6、幼兒整體創編表演和分角色表演若干遍,教師講評。
7、根據孩子的興趣和時間的安排,可讓幼兒掉換角色進行練習和創作遊戲。
提示語:"時間不早了,小鴨、小雞我們回家去吃飯吧"!
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