中班音樂教案範文集合2篇 悅耳動聽 讓孩子愛上音樂：中班音樂教案範文

本文收集了多篇精選的中班音樂教案範文，內容涵蓋音樂教學中的歌曲欣賞、舞蹈編排、樂器演奏等多個方面，為中班音樂教學提供了有力的幫助和支援。

第1篇

2、感受樂曲《跳一跳》，啟發幼兒用不同的方式大膽的表示樂句中的跳音。

教學準備： 磁帶、錄音機、節奏譜、胸飾若干

一、律動《愉快的假日》。 要求幼兒大膽的表現，心情愉快。

二、完整欣賞音樂二遍，啟發幼兒初步感受樂曲。

我的名字叫樂樂，是個快樂的小姑娘，今天，我有一首好聽的曲子請大家聽一聽。（放錄音一遍）

2、請小朋友聽一遍，請你找一找曲子中能跳起來的`音樂。（放錄音一遍）

提問：你找到了嗎？請你來試一試，把能跳起來的音樂表現出來。

三、幫助幼兒感受樂曲中跳音。 1、今天我一個人在家，真沒勁，請小朋友幫我一個忙，幫我去找好朋友。

2、（出示節奏譜）可是好朋友家的門都關著，我們來一起敲敲門，看看朋友們在不在家，但是在敲門的時候，要很有禮貌，聽著音樂把跳音敲對，好朋友家的門就會開啟來了。（聽音樂分句敲）

3、小動物們告訴我：樂樂呀，小朋友們可真有禮貌，請他們再來一次好嗎？（聽著音樂表演一遍）

四、引導幼兒創造各種身體動作來表現跳音。 1、剛才我們是用敲門來表示能跳起來的音樂，還能用什麼來表示？

五、遊戲《跳一跳》 哦，好朋友找到了，我們和好朋友一起做遊戲吧！

六、來，一起和小動物們去外面玩吧！（聽音樂出活動室）

第2篇

認真傾聽音樂，嘗試用肢體表現與歌曲情境相符合的動作，體驗韻律的快樂。

在聽聽、說說、做做的活動中感知大自然中動物、自然現象及物品發出的聲音。

幼兒會玩《大小遊戲》，瞭解大自然中動物、物品及自然現象發出的聲音特點。

1、小朋友表演歌曲《在農場裡》調動幼兒已有經驗。

小朋友剛才唱出了很多小動物的`聲音，請小朋友聽一聽這首新歌中都有什麼樣的聲音。

說說歌中的聲音並模仿它們分別發出的聲音（教師將幼兒找到的角色圖片貼於黑板上）

幼兒再次欣賞歌曲後將沒有說到的聲音加以補充。（教師幫助將對應的圖片貼於黑板）

（2）師生共同討論每種聲音的特徵，按歌曲中的節奏表現各種聲音。

（3）根據歌曲中不同聲音的特點創編不同的動作。（鼓勵幼兒創編與他人不同的動作）

（1）幼兒分組用動作、聲音表現不同聲音的大小。（教師哼唱，幼兒用肢體動作進行表現）

引導幼兒創編歌詞和相應的動作，為幼兒準備不同的樂器，嘗試分辨樂器的大聲和小聲，玩奏樂器。

在活動中幼兒能積極參與活動，體驗了音樂活動的快樂，認真傾聽音樂，注意力比較集中，開動腦筋想出不同的動作，這與充足的前期經驗以及直觀的圖片是分不開的。