有關中班語言活動教案範文集錦2篇 精選中班語言活動教案範文，讓寶寶輕鬆成語言達人

本文為中班語言活動教案範文集錦，共收錄多篇優秀的教案範文，涵蓋了豐富多彩的語言活動內容，如兒歌唱、繪本講解、情境模擬等，旨在幫助幼教老師提高教學質量，開展有趣、生動、多樣化的語言活動，促進幼兒語言能力的全面發展。

第1篇

（一）欣賞散文詩，理解“我的影子”在一天不同時間段的各種變化。

（一）事先發動家長利用雙休日在家裡與孩子一起完成“我的影子”記錄單,並帶到幼兒園。

——有許多小朋友和爸爸媽媽在家裡記錄了自己的影子,你有什麼發現?(教師重點引導幼兒講出記錄單中影子的特點。)

——你的發現和小朋友的有什麼不同?為什麼會不一樣?(讓幼兒主動發現自己和同伴在記錄中的不同點,嘗試探究其中的祕密。)

1.自主閱讀幼兒用書第5冊第18～20頁中的故事《影子和我》。

——你看到了什麼?你覺得講述了一個什麼故事?影子有什麼變化?(引導幼兒用自己的語言來表述想法。)

——有一首詩就講了這些畫面上的內容,我們一起來聽一聽。(教師配合掛圖朗誦。)

——影子和誰是好朋友?從哪裡可以看出來?早晨、中午、傍晚,“我”的影子都一樣嗎?你是從哪裡聽出來的?(教師根據幼兒的回答再次示範散文詩的句子,鼓勵幼兒能夠將喜歡的句子表述出來。)

——你覺得哪一句特別有趣?為什麼?說說你的理由。(幼兒分享自己對詩中詼諧語言的感受。

3.幼兒邊看幼兒用書,邊輕輕跟念自己喜歡的散文詩片段。

第2篇

有家長打電話說：“孩子學會說謊了”…。為了讓孩子理解誠實的含義，幫助3至4歲的孩子學會什麼是假裝的，什麼是真實的，這很重要。通過本活動的設計，可以讓幼兒在朗讀兒歌的同時懂得待人誠實，才能博得他人的.信任，才能在與他人交往中結下友誼，成為真正的朋友。

2、讓幼兒認真傾聽兒歌，通過回答問題理解兒歌的內容。

鼕鼕打碎了什麼？他是怎麼做的？小貓生氣嗎？他為什麼生氣？小貓是怎麼說的？

3、引導幼兒討論：鼕鼕這樣做對嗎？為什麼？如果是你，你怎麼做？做錯事情了能不能撒謊，應該做一個什麼樣的孩子？（誠實）

4、 小結：兒歌告訴我們一個道理，就是不要撒謊，做錯事情了就應該勇敢承認錯誤並改正，做一個誠實的好孩子。

5、出示“不”“對”的識字卡片，教幼兒認讀，注意發音準確。

（3）告訴幼兒這是一首很好聽的兒歌，回去後可以讀給家人或朋友聽，順便說說兒歌的內容和道理好嗎？