實用的體育課教案模板合集4篇 超實用！40個字內的體育課教案模板大合集！

本文是一個實用的體育課教案模板合集，旨在給廣大體育老師提供全面、系統、實用的教案參考。這些模板涵蓋了不同年級和難度級別的體育課內容，在教學目標、教學步驟、評估方法等方面都提供了詳細的指導，幫助教師們更好地組織教學。無論您是初級還是資深體育老師，這些模板都能為您帶來靈感和幫助。

第1篇

桔子為幼兒人數的5-6倍，用夾子夾好掛在終點的繩子上。

--教師：秋天到了，果園裡的桔子豐收了，我們要到果園裡摘桔子，先跟著老師鍛鍊一下身體。

--操節：摘果子--上肢運動；舉起籃子--體側；把籃子放下--下蹲運動；很開心的`跳舞--跳躍運動；擦汗--運動。

教師：剛才我們是在空地上跳的，現在我們要練習從這些圈裡一個接著一個地跳過去。

--幼兒自由練習跳圈。反饋：怎樣跳圈可以不碰到圈？請個別幼兒示範。

--分組練習。請所有小朋友站在起點線後，接力練習，引導幼兒關注前面跳圈的小朋友在跳的時候有沒有碰到圈。

--摘桔子。教師：每個人跳過圈以後只能摘一個桔子放到終點的筐子裡，然後從隊伍的旁邊跑回到隊伍的最後，看哪一組最先完成。

①教師引導幼兒以小組為單位進行摘桔子比賽，比一比哪一組小朋友摘得桔子多。讓每個人輪流摘桔子，知道老師說停的時候就結束。

②遊戲結束，請排隊數數自己組的句子數量，並記錄在黑板上，比較桔子的數量。

--教師：我們摘了這麼多的桔子，你們還想吃什麼水果？跟著老師來摘水果吧。

第2篇

開學第一週，第一節體育課，我給學生上課的內容是：1、貫徹課堂常規，2、本學期的教學計劃，3、理論知識：體育鍛煉中的誤區。

6、衣著整潔舒適，服裝上和口袋內不要裝尖銳硬物，如別針、鑰匙、小刀等，以免在運動中發生傷害事故。

①熱身：通常採用慢跑，遊戲等方法做到身體微未出汗，體溫略有升高即可。

②做伸展運動：通常採用徒手操的方法拉伸肌肉、韌帶、活動關節。

③做專向準備活動：如從事短跑、跳遠時可做一些加速跑的練習等。通常運動負荷大，技術複雜的專案，準備活動時間要長些，冬季做準備活動的時間要比夏季長些。

本學期的教學計劃中主要給學生介紹了本學期體育課的開設方法：每週3節體育課中一節為興趣課，我們開設籃球課。其餘2節為田徑課，主要 學習田徑方面的基本技術和發展身體素質的練習，以及測試專案和標準等，使學生對本學期的內容做到心中有數。

理論課內容對學生了解基本的體育知識、鍛鍊的方法是有很大幫助的.，本學期的理論知識是《體育鍛煉中的誤區》，主要誤區有：

③跑步時呼吸頻率愉快越好④女子月經不能參加體育活動⑤體育鍛煉會影響學習

⑦運動疲勞了最好的休息方法是臥床。教授本次理論課的們的就是向讓學生能儘快的走出體育鍛煉的誤區，養成正確的體育鍛煉的習慣。

剛開學上什麼內容最合適?我認為：體育課不同於文化課，體育課的第一節課應該貫徹好課堂常規，還應該讓瞭解本學期的教學內容，使學生心中有上好課的心理準備，同時也要使學生了解一些與體育課相關的體育理論知識。

第3篇

1、能背書包靈活地、連續地側身鑽過50釐米高的障礙物，進一步鞏固側身鑽的動作要領。

1、每人一個小書包，包內裝有不同重量的物品，並在包外做好重量的標記。

一、熱身運動：組織幼兒選擇適當重量的書包，做各種動作，如走、跑、跳等。

師：今天我們要揹著書包鑽過拱形門，試試看，怎樣鑽可以不碰倒拱形門？

2、請個別幼兒示範，引導幼兒交流並相互學習各種不同的鑽法。

背書包側面鑽的動作要領：側對拱形門——側下蹲，蹲的時候要儘可能的`低一些——單腿先過拱形門——低頭——深深地彎腰，不要讓書包碰到拱形門——屈膝，等重心完全移動再站起來，身體不碰到拱形門。

三、以小組競賽活動進行遊戲，提高側面鑽的動作技能，提高幼兒遵守遊戲規則。

1、教師交待玩法：幼兒分成4組，站在起跑線上，遊戲開始時，排頭第一名幼兒連續鑽過三個“山洞”（拱形門），走過“獨木橋”（平衡木），跳過“小石頭”（輪胎），到達“學校”後，快跑回來拍第二個小朋友的手，遊戲反覆進行，先完成的小組為勝。

2、幼兒連貫練習1-2遍，教師重點指導：幼兒鑽的時候避免出現手扶拱形門，背弓太高，不會低頭，上體過早抬起，顧頭不顧身，彎腰不彎腿等不協調的現象。

四、整理物品：引導幼兒將書包放到指定地方，並擺放整齊。

第4篇

認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇於探索、深化改革、求實創新。在體育教育教學中立足於“以人為本，健康第一”的指導思想，培養學生能力，增強體育意識，掌握鍛鍊方法，養成鍛鍊習慣為重點，對傳統教學模式、教學內容、教學方法進行改革。以學生為主體，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生身體素質；注重實踐，向學生傳授正確的體育思想方法，學習方法和自我鍛鍊方法，培養學生能跟上時代的發展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續抓好學校的業餘訓練工作，力爭在全市各項競賽上再創佳績。 二、 教材分析

結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，養成良好的衛生習慣；掌握科學鍛鍊身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，並在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。三、教學目標

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的`簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。

2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等專案的基本技術，掌握運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣，並在活動中具有展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

4、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。5、通過體育鍛煉，培養學生勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質和集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。四、重難點及教學安排

（1）體育衛生保健基本常識 （2）跑與遊戲 （3）跳躍與遊戲 （4）投擲與遊戲

（5）球類的基本技術與遊戲 （6）韻律操 （7）武術的基本技術 五、教學措施

1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想

進行教學，備好每一堂課，營造一個寬鬆生動的課堂氣氛來；在課前和課後進行反思。

2、在教學中多運用遊戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養和激發學習的。 興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮遊戲和遊戲法的功能與作用，激發學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。

3、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的遊戲。國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。因材施教，分組時採用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣

4、積極培養體育骨幹，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。採取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。

5、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

6、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

7、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。