實用的小班體育教案模板合集5篇 絕妙且全面的小班體育教案模板集

本合集為小班體育教案模板彙編，旨在為學校和教師提供一套實用的教學工具。這些教案以小班教學為基礎，結合了豐富的體育活動和遊戲，涵蓋了跑步、跳躍、投擲等多種運動專案。無論是體育課還是課外活動，這些教案都能幫助教師設計有趣、富有挑戰性的課程。讓我們一起充滿活力地引導孩子們享受運動的樂趣吧！

第1篇

1.熱身運動《小蝌蚪》，引導幼兒進入情景

小青蛙是怎麼走路的呢？（鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳）

小青蛙另外兩隻腳要怎麼做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧！(鼓勵幼兒配合手臂和腿的`動作進行跳躍)

（2） 師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這裡來，咱們一起去荷塘裡玩！（加深難度，鼓勵幼兒雙腳向前跳）

師：哇，你們看池塘裡有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的遊戲吧！小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進水裡。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘裡跳出來，回到媽媽身邊，好不好？（音樂響起）好了寶寶們，你們去玩吧！

師：剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳？（個別幼兒示範，強化優點，提出建議）下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘裡跳一跳！（分組練習，進行指導）

教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息！孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河裡遊玩吧！帶領幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。

第2篇

1、能肩上負重進行走、跑、跨、跳、鑽、爬等動作。

小朋友們你們有沒有去冒過險啊，比如：走獨木橋、穿過“小樹林”、跨跳過“小河”之類，今天我們就來做一個小小的旅行，在做旅行之前我們先來鍛鍊一下身體吧。(老師帶領幼兒根據音樂節奏做“旅行”前的準備)。

①一路縱隊走，要求一個跟一個，保持一定間距的走。

②聽訊號向一定方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、後。

①請幼兒自由觀察場地上的遊戲材料，啟發幼兒認認、讀讀是什麼地方。

③歸納旅行路線：走過“獨木橋”→跨跳過“小河”→鑽過“山洞” →爬過“山坡” →穿過“樹林”→達到目的地。

⑥教師根據幼兒掌握動作的實際情況有針對性的進行指導。

幼兒結伴同行進行旅行，旅行中體現互相幫助的和品質。多次進行遊戲。

幼兒根據柔和的音樂做伸展運動，同伴間相互揉揉肩、捶捶後背。

老師重點鼓勵、表揚活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒。並鼓勵其他幼兒學習這種精神。

這是一節體育遊戲，在運動身體的同時，培養了幼兒在遇到困難時要互相幫助，共度難關。

第3篇

1、鼓勵幼兒用多種方式玩皮球，激發幼兒的想象力、創造力；

2、讓幼兒自由玩球，探索球的不同玩法，球有許多不同的玩法，看看誰的玩法和別人的不一樣

1、左右手交替拍球。教師示範講解左右手拍球的方法，幼兒每人一球分散練習，教師巡視指導。對掌握拍球方法有困難的幼兒，集中到一起進行示範和講解再分散練習，可讓拍的好的幼兒幫助不會拍的幼兒

2、滾球、拋接球。幼兒掌握左右手交替拍球技能後，自由組合練習拋接球，滾球。丟不會左右手交替排球的幼兒，教師繼續指導其進行練習

3、滾球遊戲。部分幼兒圍成圈，部分幼兒在圈內，共用一個皮球。遊戲開始，再圈上的幼兒向圈內幼兒滾球。圈內幼兒躲閃，不讓球碰到自己，若被球碰到，停止遊戲。若球未碰到圈內幼兒，站圈的幼兒誰接到球，誰接著把球向圈內幼兒滾去，每組輪流到圈內一次

此活動設計主要是以激發幼兒用多種方式來玩球的興趣為突口，全面鍛鍊幼兒的跑跳以及跳躍、躲閃的動作能力，增強幼兒的體質達到全面鍛鍊身體的最佳效果。培養同伴間相互合作的態度，活動以遊戲為主要的'教學手段，使幼兒在輕鬆自由的活動中快樂的玩球。

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵那些在活動中表現積極的幼兒，使其獲得其中的快樂。同時，教師也要照顧到那些能力相對較弱的幼兒的情緒，增強其自信心。

第4篇

1、讓幼兒練習走，跑交替和聽訊號變換動作，增加幼兒的走，跑能力。

2、培養幼兒對體育活遊戲的興趣和團結友愛的精神。

教師喊口令：向後踏步走一二一 一二一 一二一。幼兒排著整齊的隊伍

教師：天氣真好呀!是鍛鍊的好時候。小朋友跟著胡老師來鍛鍊鍛鍊吧!(做《動物模仿操》)。

教師：今天，雞媽媽要教小雞學習新的本領。現在每個小朋友都有一塊紗巾，我們要用它來幫助我們把身體練的棒棒的。看看那隻小雞最聰明，把紗巾利用的最好!

2、過幾分鐘召集幼兒回來，詢問幼兒是怎麼樣利用紗巾鍛鍊的。

教師：小朋友，你們剛剛是怎麼利用紗巾來鍛鍊身體的呢?教師根據幼兒的回答來進行迴應。

教師：現在雞媽媽就要帶著小雞們去找蟲子吃了，現在我請小雞把絲巾掛在脖子上，和媽媽琪琪去找蟲子吃吧!

教師：你們是媽媽的孩子，所以要聽媽媽的指揮，媽媽的鈴鼓拍得快就要跑著走，媽媽的鈴鼓拍的慢你們就慢慢走。好嗎?

教師：山後有一隻，小雞如果看到了狐狸來了，就要趕緊躲在紗巾的下面，狐狸就看不見你們了，媽媽告訴你狐狸走了，你們就站起來和媽媽一起揮動紗巾歡呼。

第5篇

2、老師說放氣時，大家嘴巴里發出放氣的聲音並向圓中心走，小手不能放掉;當老師說打氣時小朋友立即往後退把圓圈拉大，但是手不能放掉，放掉了氣球就爆炸了。

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的'氣氛中以遊戲的形式，讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。