實用的小班音樂教案模板錦集3篇 創意靈感：小班音樂教案模板大集合

本篇文章為廣大教師和音樂愛好者提供一系列實用的小班音樂教案模板，旨在幫助教師準備豐富多樣的課堂內容和活動。這些模板涵蓋了不同年齡階段的教學要點，內容詳實、易於操作，能夠有效引導學生的音樂興趣和才能的發展。

第1篇

進場音樂《手指家庭》；手指娃娃手套；各種小動物胸飾；地墊。

放進場音樂《手指家庭》幼兒與教師做動作走進教室圍坐地墊上。

（三）用“手指娃娃手套”介紹小客人，引起幼兒興趣。

教師戴上“手指娃娃手套”分別用各種角色的聲音來介紹五根手指的名稱，為歌詞做鋪墊。

天手指娃娃還給我們帶來一首好聽的歌兒呢，名字叫《大拇指》。

教師跟著鋼琴範唱歌曲，教師一邊範唱歌曲一邊出示相應的.手指娃娃。

1、今天趙老師找不到我的“五根手指娃娃”了，小朋友們，你們和我一起唱把它們一個一個找出來好嗎？

2、分別唱五根手指，唱到“我在這裡”時，教師出示手指娃娃，表示已經找到了。

3、當小動物來演唱歌曲。教師可請幼兒幼兒自由選擇當什麼小動物，當老師唱到哪個或哪些小動物時，這些小動物就起立歌聲回答，“我在這裡，我在這裡，你好不好”。

4、教師唱幼兒名字，幼兒接唱歌曲。老師用歌曲唱到哪位小朋友的名字，哪位小朋友就接唱歌曲。

請全體幼兒起立圍成一個大圓圈，圓圈中間有個小舞臺，教師示範：站在小舞臺上去找朋友，如：把歌詞中的大拇指改成想找朋友的名字來唱並要求幼兒做動作，唱到名字的小朋友唱歌做著動作回答他並與他拉手交換位置，再由他演唱傳給下一個小朋友。

小朋友們都找到了自己的好朋友，可是我的“五個手指寶寶”又不知道去哪玩了找不到它們了，小朋友們我們開著小火車一起再唱歌把它們找出來好不好？跟著鋼琴一起唱著歌曲走出。

第2篇

在區角活動時，孩子們喜歡玩奶粉罐，用來敲敲、坐坐、滾滾，我想利用奶粉罐培養幼兒的節奏和節拍感，讓幼兒跟著音樂敲打，從而培養幼兒對音樂的興趣。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

1、教師用手敲打奶粉罐，引起幼兒興趣。師：小朋友，你們聽聽是什麼聲音?(幼兒自由猜測)

2、教師出示奶粉罐，再次拍打發出聲音，併發給幼兒每人一個讓幼兒自由拍打。

4、發給幼兒每人一根筷子，請幼兒用筷子敲打奶粉罐，感受和用手拍有什麼不同。

5、教師再次放音樂，請幼兒在a段時敲打奶粉罐蓋子，b段是敲打底部。

6、教師將筷子收回，請幼兒跟著音樂邊敲邊離開教室。

此次音樂活動是創新的，給予孩子的是全新的體驗，是值得提倡的。因此，教師精心設計活動過程是音樂教學與否的關鍵所在，只有教材的處理和教學設計充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動學習。

第3篇

小結：我用慢慢的速度和寶寶打招呼，寶寶也用慢慢的速度和我打招呼，我用快快的速度和寶寶打招呼，寶寶也用快快的`速度和我打招呼。

今天葛老師給大家帶來了一位水果寶寶，看看它是誰？（蘋果）

因為它的顏色是紅色的所以它叫紅蘋果。我們和紅蘋果打個招呼。（快慢兩種打招呼）

紅蘋果還有許多好朋友呢，瞧他們來啊！樹上的蘋果多不多？（學習歌詞：樹上許多紅蘋果）

你們喜歡吃蘋果嗎？我也喜歡吃呢！（我們一起吃蘋果）

我要出來！！！這裡還藏著一位寶寶，它會是誰呢？讓我們拍拍小手把把寶寶請出來。（播放鋼琴2音樂）

蘋果寶寶想和每位寶寶握握手，你們的小手準備好了嗎？

鋼琴也想和我們一起唱歌呢，大家準備好了沒有。（兩遍一遍錄音2，一遍錄音1）

蘋果樹長的高高的，要站起來才能採到蘋果呢，讓我們站著來採蘋果吧！