實用的小班美術教案模板合集2篇 "搭建輕鬆美妙課堂:小班美術教案模板全收錄"
本文收集了多個小班美術教案模板,涵蓋了繪畫、手工、造型等多個方面,並提供詳細的教學步驟及教具準備建議,旨在幫助老師們更好地開展小班美術教學工作,提高教學效果。
第1篇
1、 幼兒自主運用多種材料進行花朵的拓印、在拓印過程中感知探索物體的大小,色彩和形狀。
2、 活動中培養幼兒的審美能力、探索能力、交往能力,並發展幼兒的體能。
3、 幼兒在情境遊戲中,快樂的感受美、體驗美、表現美。
這節小班美術綜合活動意在貫徹新《綱要》精神,摒棄以往美術活動中重示範、重結果、輕探索、輕過程、過份注重技能訓練的弊端。從指導思想和基本要求方面都體現出讓幼兒自主學習,自由探索的意願。
本次活動是針對小班年齡段的特點,運用情境化的教學方法,綜合運用了五大領域中美術、語言、音樂、數學、體育等多方面的知識,動靜交替,在愉悅的情境中,師幼互動,讓幼兒嘗試運用多種材料拓印、感知、探索物體的大小、色彩和形狀的美,並大膽主動的.表現美,培養他們的各種能力。
2、 情境準備:小兔、兔媽媽的頭飾以及服飾、烏龜的服飾、房子及花園。
3、 物質準備:音樂磁帶、錄音機、瓶子若干、操作框人手一套、呼啦圈、地毯、糖果。
2、兔媽媽,兔寶寶帶著“漂亮的花”到烏龜媽媽家做客。
1、兔寶寶想辦法將花園打扮得更漂亮,人手一個操作框,準備拓印。(培養幼兒自己的事情自己做的能力)
2、兔媽媽用鼓勵性的語言調動寶寶嘗試拓印,大膽操作。
4、在教師引導提示下運用不同材料構圖。(拓展幼兒的發散性思維)
5、讓幼兒嘗試互相換位,使花園中開出顏色不一樣的花。(培養寶寶的交往能力)
(此過程教師隨機調動,無集體示範,尊重孩子的個性發展特點,並根據實際情況或小組或個別引導,發現和把握幼兒的最近發展區,提升幼兒的能力。並處理好教師預設與幼兒生成的關係)。
第2篇
2、培養幼兒的動手能力,發展幼兒的手眼協調能力。
小結:原來是這樣,小刺蝟是用身上的刺把果果運回老奶奶家的。
3、你們想不想和小刺蝟做朋友呀,這個小刺蝟到底是個什麼樣子呢?瞧瞧,老師給大家帶來了一隻可愛的刺蝟。
四、將幼兒的作品展示,引導幼兒試著評價其他小朋友的作品,並給予鼓勵和表揚。
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