實用的小班美術教案模板錦集3篇 精選實用美術教案模板,助力小班教學!
本文為小班美術教案模板錦集,包含了多種實用的教案模板,涵蓋了各種美術教學內容和形式。這些模板均為精心設計,旨在幫助教師更好地進行美術課程教學,提高教學效率和成果。無論你是新手教師還是有經驗的老師,這些小班美術教案模板都能為你提供有用的幫助。
第1篇
1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進行裝飾繪畫。
範例、各色圓形卡紙若干、油畫棒、手工紙、紙團、膠水、顏料、棉籤。
一、引起興趣。(皮球從一邊滾出) 師:寶寶們,快看,誰來了?(球寶寶)跟球寶寶打個招呼好嗎?(幼兒依次觸控球)剛才,球寶寶悄悄 告訴我,他今天是想請我們幫個忙的。因為,快過新年了,球寶寶想跟我們一樣漂漂亮亮的過新年,可是,它們沒有新衣服穿,你們說怎麼辦呀?
師:老師已經為球寶寶們做了好幾套衣服,想不想看看?
例:紙團畫。將紙揉成團,粘上各種顏料印於圓形卡紙上。
棉籤畫。用棉籤粘上各色顏料任意在圓形上、紙上作圖。(略:蠟筆畫、水彩畫、印章畫等)
師:看了這麼多老師為球寶寶做的新衣服,你們想不想也來試一試?幼兒作畫,教師巡迴指導。
2、師∶球寶寶們知道了我們為它們做了這麼多好看的新衣服,一定會很高興的,咱們給球寶寶送新衣服去好嗎?
第2篇
1、積極參與戰勝大灰狼的繪畫活動,充分享受活動帶來的快樂。
4、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。
2、小雞頭飾若干(數目和幼兒人數相等),雞媽媽頭飾一隻,大灰狼頭飾一隻。
1、老師扮作雞媽媽,幼兒扮作小雞,一起隨音樂做起床、做操、吃米等模仿動作。
2、插“籬笆”,學習用粉筆畫密密、長長的直線條。
隨著沉悶、緩慢的音樂,走到小雞的家門口,嘴裡不停地說:“我的肚子餓極了,小雞的肉好香啊!”老師囑咐幼兒別害怕,並不時地對作出反擊,突然摔了一跤,狼狽地逃回了家。
師:“我的孩子真勇敢,想了這麼多辦法,媽媽喜歡你們!這樣吧,我們把家造得牢一些,在家的周圍都插上籬笆,大灰狼就進不來了,好嗎?”
教師先讓幼兒觀察插“籬笆”的過程,教師邊插邊講:“我們在家的周圍插上籬笆,要從上到下直直地插下來,插得長一些,多一些,不讓大灰狼鑽進來”。然後幼兒練習插“籬笆”。
(3)大灰狼第二次襲擊,補插“籬笆”,部分幼兒繼續用粉筆在地上畫直線
第二次惡狠狠地出現了,邊走邊說:“哇,插上了這麼多籬笆,看看有沒有地方可以鑽進去。”幼兒跟隨著老師觀察的行跡,當發現“籬笆”稀疏或插歪的地方就鑽進來的時候,老師鼓勵幼兒勇敢些,馬上補插上“籬笆”。過了一會兒,大灰狼看了看,說“今天實在太累了,下次來一定吃個飽!”然後灰溜溜地走了。
(4)繼續插“籬笆”,用粉筆在地上畫密密、長長的直線。
師:“看來大灰狼還會來,我們的家還不夠牢固,怎麼辦呢?”
師:“孩子們的辦法真好,我們一起再插上些籬笆,插得直一點,插得多一點,插得長一點,好嗎?”幼兒自由選擇地方,補插“籬笆”。最後老師和幼兒一起檢查。
3、隨著沉悶、緩慢的音樂聲響起,大灰狼第三次出現,圍著小雞的家走來走去,不時地用肩膀擠擠“籬笆”,還氣呼呼地說:“這裡的籬笆太多了,怎麼也進不去!……”然後灰溜溜地走掉了,老師和幼兒一起隨著歡快的音樂慶祝勝利。
整節活動下來,基本目標能夠達成,幼兒能夠積極參與美術活動,孩子們在做做玩玩、動動小手的活動中激發對美術造型表現及欣賞活動的興趣。活動中鍛鍊了幼兒手眼協調能力、左右手協調能力以及手部小肌肉的精細動作。
第3篇
1.啟發幼兒用圖形組合的方法畫熟悉的人物和動物,表現對季節特徵的感受。
1.正面直立娃娃一個,長毛絨玩具熊和玩具狗各一隻,範畫一張。
2.繪畫工具:水彩筆、蠟筆、毛筆、顏料(紫色、白色)。
(l)前些天,天氣突然變冷,北風呼呼地吹,走在路上有什麼感覺?(臉很乾燥,手腳都凍僵了,還會開裂;人們容易咳嗽、感冒)
(2)那麼冷的天出去,爸爸媽媽會和你一起做什麼準備呢?(穿很多的衣服:大衣、滑雪衫、毛線褲)
(3)毛線褲是由毛錢織成的,上面有一個個小洞洞,會透氣的。在毛線褲外面還要穿些什麼才能保暖呢?(穿上罩褲)
(4)手凍僵了,頭也凍得很痛,怎麼辦呢?(可以戴上手套和帽子)
(5)你看見過什麼樣的帽子和手套呢?(絨線帽、梯形帽、滑雪帽;手套有五個手指分開的`,也有四個手指並在一起、大拇指分開的)
(1)出示正面直立娃娃:小弟弟要上幼兒園,請小朋友幫助檢查小弟弟穿戴好了沒有?什麼地方沒有準備好?(帽子沒有戴好,手套又少了一隻)
(2)演示給連衣帽塗色:帽子的顏色和衣服上的顏色一樣嗎?原來顏色有深有淺。(深色上有淺色花紋)
(3)觀察衣服、褲子、圍巾的底色和花樣,找找哪個是深顏色.哪個是淺顏色。
(4)給手套塗色:兩塊米色碰在一起怎麼辦?(有幼兒說在米色中間加塊深藍)你們真會想辦法。萬一畫錯沒關係,想辦法補一補。
(1)小弟弟穿戴好要上幼兒園。他遇到小熊說:我們一起上幼兒園好嗎?"小熊說:"不行,我要回去睡覺。"小熊為什麼要睡覺?(因為它要冬眠)
(2)小弟弟往前走又碰到小狗,小狗不怕冷,跟著小弟弟一起上幼兒園。
(4)你們怕冷嗎?願不願意請不怕冷的動物一起上幼兒園呢?
(5)現在請大家畫上你自己穿得暖暖地出門去找不怕冷的動物朋友。
(1)引導幼兒給冬娃娃穿上厚厚的衣服褲子,注意用不同的方式保暖。(戴圍巾、帽子、口罩)
(2)出示幼兒作品,比較塗色力度:"這件衣服是薄薄的還是厚厚的呢?"引導幼兒用力塗色,並運用深淺對比配色。
(3)啟發幼兒新增不怕冷的動物,及時介紹不同的動物。
(1)引導幼兒按照塗色的力度分辨衣服是否保暖?找一找深淺配合好的漂亮的冬裝。
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