實用的小班美術教案模板合集4篇 小班美術教案模板:打造輕鬆實用的教學輔助工具
本合集包含各種實用的小班美術教案模板,適用於幼兒園、國小等各個年級段的美術教學。模板涵蓋了拼貼、繪畫、手工製作等多種教學內容,能夠為老師們提供有價值的參考。
第1篇
2、學習用手指點畫在桃樹枝上,並能表現大小不同的桃花。
3、培養幼兒養成良好的作畫習慣,保持畫面整潔乾淨。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
2、粉紅色的顏料每組一盒,抹布(紙巾)每人一塊、作業紙每人一張(上面有一棵沒有開花的桃樹)。
一、通過欣賞圖片,在猜一猜中激發幼兒繪畫的興趣。
教師:老師今天帶來了一幅好看的圖片,(出示花苞圖)這會是誰的花苞呢?
1、教師:寶寶們發現了嗎?原來這是桃樹上的花苞啊!你們喜歡桃花嗎?
1、(出示一棵沒有開花的小桃樹)看,前面有一棵桃樹哦!桃樹為什麼不高興啊?我們一起來問問它吧。(原來這棵桃樹說別人都穿上漂亮的衣服了,我出來晚了,還沒穿上漂亮的衣服呢。)
2、教師拿來調好的顏料,說:那老師來幫小桃樹穿衣服啊,讓他高興好不好?你們覺得春天的桃樹會穿上怎樣的衣服?
3、個別嘗試。介紹作畫材料,教師出示顏料,請幼兒伸出食指講述自己的想法並進行嘗試。
4、教師小結。沾的時候要伸出食指輕輕沾到顏料,按的時候要用力按下去,這樣印出來的花瓣才清楚、乾淨。
1、接下來老師來給桃樹穿漂亮衣服了,看看老師印的這些桃花是怎麼樣的?(有的大有的小,有的地方多有的地方少,有的兩片花瓣是好朋友,有的三片花瓣是好朋友。)
2、教師利用兒歌的形式啟發幼兒印畫的技巧(顏料盤裡蘸一蘸,慢慢拿起按下去,有大有小,有多有少,我的桃花朵朵紅)。
3、畫好後,教師把準備好的小蝴蝶貼到桃花上,讓蝴蝶飛來採花蜜。
4、小朋友們,你們知道麼,那邊還有很多小桃樹都不高興了,它們想請小朋友們幫它們開滿一樹的桃花,引來小蝴蝶採花粉呢。
1、觀察桌上的用品,教師提出點畫要求(手指上的'顏色不要往身上抹,保持畫面乾淨。)
2、知道手指點畫桃花,先將食指沾上顏料,在輕輕地按在桃樹枝上,點畫時先找好位置,再輕輕按下去,顏料不能太多。
3、教師巡迴指導,提醒幼兒保持畫面整潔,對動手能力弱的幼兒給予一定的幫助。
4、引導幼兒利用兒歌表現出大小不同的桃花。(本文、來源:快思、教案網)
5、可以根據需要,啟發幼兒大膽想象,添畫小草等與春天相關的內容。
2、教師講評。你最喜歡哪一件,為什麼?(表揚畫得好,有良好作畫習慣的幼兒)
這節活動是一節比較常規的美術活動,主要讓幼兒通過手指點畫來表現大小不同的桃花,這也是活動的重點和難點。在解決重難點的時候,我是通過邊念自編的兒歌“小手指蘸一蘸,小手指點一點,一朵一朵分開來,兩朵三朵在一起,有的大,有的小”以及教師示範這兩種教學手段來讓幼兒掌握點畫桃花大小的方法,活動實施下來我覺得目標完成的還是比較好的,從幼兒的作品看,基本上幼兒都點畫出了大小不同的桃花,而且有的是開一朵,有的是兩三朵開在一起。另外這一節活動運用了白板的形式,通過魔術筆放大圖片中一朵桃花,能讓幼兒清楚地觀察到桃花有幾片花瓣。
但是活動中總有存在遺憾和不足的地方。首先,我覺得活動前準備工作沒有做好,展板應該在活動之前就要固定好,以至於影響了教師指導幼兒的機會。其次,教師由於太心急,在活動環節中有一點遺漏掉,導致情景上下不應。最後,教師的提問,指導等方面還有待進一步提高。
第2篇
提問:這是什麼?說說應該給這些水果穿什麼漂亮的衣服?
鼓勵幼兒大膽塗色,給水果穿上漂亮的衣服,提醒幼兒順一個方向來回塗色,塗滿、塗勻。
第3篇
2.瞭解各種顏色的名稱,例如紅、黃、藍、綠等,並能與油畫棒相匹配。
一、聽音樂匯入活動教師播放一段雨聲的音樂,讓幼兒傾聽並思考聽到的是什麼聲音。(雨聲,有時下大雨,有時下小雨)
2.請幼兒說一說小雨滴的繪畫方法。下雨了,小雨滴從天空落下來,是什麼樣子的?你們知道哪裡是下大雨,哪裡是下小雨呢?
三、幼兒嘗試用油畫棒繪畫小雨滴1.幼兒選擇一枝油畫棒,教師放音樂,幼兒依音樂節奏的快慢,在繪畫紙上畫出長短不同的線條,表現下大雨、下小雨的情景。
四、集體欣賞作品請幼兒展示作品,向同伴說一說自己讓天空中飄下了什麼顏色的雨滴。相互交流畫線條畫的經驗。
第4篇
1 教師先出示各種線條,教會孩子認識這些線條並能說出來。
2 教師在黑板上教孩子畫各種線條並說出每個線條的`特點。
3 幼兒自己畫線條,教師在指導的過程中發現問題即時糾正。
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