實用的小班數學教案模板合集3篇 小班必備！數學教學精品模板合集

本文為國小數學教師提供一系列實用的教案模板合集，涵蓋了小班各年級數學教學的不同內容，幷包含了詳盡的教案範例，旨在幫助教師更好地備課並提升教學效果。

第1篇

3、能依照性別與大小的線索，判斷出不同的對應關係。

先讓幼兒描述自己身上的穿著，並觀察女孩、男孩穿戴的不同特徵，培養初步分類、推理的能力，並能依大小的比較，做出合理的對應關係。

（一）教師提問：大家看看老師，今天穿了什麼衣服？教師引導幼兒注意教師身上的穿著，並加以說明。

（二）教師提問：你今天身上穿了什麼衣服？幼兒輪流說明自己身上的穿著。

（三）教師挑選班上一位穿褲子的男生，與一位穿裙子的`女生一起到臺上，請幼兒觀察並說說男生與女生穿著的不同。

（四）教師拿出已準備好的大人和小孩的衣物，選出一件後提問：這是大人的衣服還是小朋友的呢？接著和幼兒進行討論：

（五）教師繼續將準備好的衣物，輪流展示並討論：哪一件衣服是大人穿的？哪一件是男生穿的？哪一件是女生穿的？

（六）再請剛才上臺的兩位幼兒分別站在兩邊，請其他幼兒上臺拿取一件衣物，做性別與大小的判斷練習，將適合的衣物分別放到臺上兩位幼兒的手中。

（七）教師請幼兒拿出幼兒用書，並提問：說說看，畫面上琪琪和小威，誰是女生？誰是男生？誰的身體比較大？誰的身體比較小？請用圖卡實際操作比比看，並想想看衣服、褲子、鞋子穿在哪裡才是正確的。

（八）教師可在教室角落準備大小不同的玩偶及衣物，讓幼兒多些操作機會，以熟悉將大小物品做分類並將衣物與玩偶做匹配。

（九）幼兒可將圖卡重複操作後，直接貼上在幼兒用書上。

並且通過操作圖卡，學習將大小衣物與人物做匹配，並能觀察判斷出男女性別穿著上的不同。

幼兒能將衣物圖卡依照大小與性別的不同，分別貼在相對應的人物圖片上。

第2篇

3、能按照手套的異同給手套配對，培養數數、對應的興趣。

遊戲：手指一家。讓幼兒一隻手握成拳頭，跟老師一起念兒歌做動作，唸到哪知手指起床了，哪個手指就伸出來。

提問：天氣冷了，我們穿上什麼樣的衣服？小腳穿上了什麼？頭上戴了什麼？那小手怎麼辦？

（1）出示手套引導幼兒討論，說說手套是什麼樣子的？一雙手套有幾隻？手套有什麼用？戴在身體哪個部位？

（2）出示兩雙不同樣式的手套讓幼兒比較，說說他們的區別？說說哪個是小指的家？哪個是中指的'家？哪個是大拇指的家？

請幼兒上來摸摸手套，戴上手套感受一下，說說自己的感覺。

（1） 請幼兒從三雙不同大小的手套中挑出合適自己的手套來。

（2）教師從三雙手套中任意挑出一隻，請幼兒從剩下的手套中挑選出與它相配的手套。

教師總結手套的用途，教育幼兒外出要戴手套，保護小手。

第3篇

1、通過摘桔子活動，幼兒嘗試以小組為單位數一數、比一比桔子的個數、大 小，初步理解7以內的數量。

長滿桔子的桔子樹、人手一個籃子、幼兒分成紅、黃、藍三組（胸卡上的顏色）、人手一份任務胸卡、幼兒的圖形標記、統計表等

交代要求：在3分鐘內摘桔子。3分鐘後幼兒以胸卡顏色分組集合在一起。（1）你摘了幾隻桔子？

（4）找一找、比一比自己摘的桔子裡哪一隻最大，哪一隻最小？

小朋友在3分鐘的時間裡摘到了許多桔子，還用數一數的辦法比出了誰摘得多，誰摘得少，和誰摘得一樣多。

1、交代要求：根據胸卡上的任務摘桔子，看誰摘得快，教師在黑板上統計幼兒摘桔子的情況。

3、與幼兒一起看一看、數一數統計表上每個時間段有幾個小朋友完成了任務？比一比哪個時間段人多，哪個時間段人少？

1、交代要求：人手兩個馬甲袋，要將自己摘的桔子放進兩個馬甲袋，並要分得一樣多。（教師巡迴瞭解幼兒分得方法）

摘的桔子不能一分二的時候，我們可以去掉一個桔子或者是再加一個桔子就可以一分二了。

數一數一隻桔子有幾瓤，誰多誰少，誰的一樣多？2、說說桔子的味道。