實用的小班數學教案彙總2篇 精選實用小班數學教案集
本文收集了數學小班教學中常用的數學教案,包括國小一年級至六年級的教案。這些教案注重實用性,旨在幫助教師更好地進行小班數學教學,提高學生的數學素養。
第1篇
1.學習看標記把吃的和玩的分類。會說“xx是吃的,xx是玩的。”
寶寶們,你們看,媽媽在我們的旁邊給寶寶們準備很多好玩的和好吃的東西,我們一起去吃一吃、玩一玩吧。
提問:你剛才趕什麼了?(學說xx是吃的,xx是玩的)
出示大筐裡混合的.東西。你們看媽媽這些筐裡有很多吃的和玩的東西,請寶寶把這些吃的和玩的東西分開來。把吃的給嘴巴吃,把玩的給小手玩。(幼兒分類)
寶寶門很快幫媽媽把吃的和玩的東西都分開來了,讓媽媽來檢查一下,看寶寶們分的餓好不好。(如果有錯,就請大家一起糾正)
今天寶寶們真能幹,幫媽媽把吃的和玩的東西都分開來了。做飯的阿姨今天也給寶寶們準備了好吃的東西,我們一起去看一下吧。
第2篇
4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
第一、二、三組:幼兒操作材料第7頁。第四、五、六組:人手一隻分類盒,一小盤內有兩種動物卡片和相對應食物卡若干。
1、學習分辨裡外,感知5以內數量,出示一籃小雞。老師:這兒有什麼?小雞在哪裡?我們一起來數一數,(邊數邊將小雞拿到桌上),一共有幾隻小雞?現在小雞在哪裡?小雞在外面玩累了,要回家了,一隻小雞回家了(把小雞從桌上放回籃子),兩隻小雞……現在小雞在哪裡?
2、進一步感知裡外。小朋友請你們想一想,想在我們在哪裡?做早操時我們在哪裡?吃飯是我們在哪裡?
第一、二、三組看這張卡片,看看圖上有什麼?再把汽車外面的東西圈起來。
第四、五、六組交替排序。請小朋友們看看盤子裡是什麼?應該怎樣給小動物排隊?一個xx,一個xx,小動物排完後,在給他們送吃的,最後說一說小動物是怎樣排隊的。動物又是怎樣排隊的?
在操作活動時,要注意培養幼兒良好的操作習慣,表揚將操作材料收拾得整齊的幼兒。
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