小班音樂教案範文合集2篇 「啟蒙音樂教案大集錦」

本文合集收錄了多篇小班音樂教案的範文，包括音樂啟蒙、歌曲唱法、節奏感訓練等板塊。通過這些教案，可以幫助小班學生更好地享受音樂、感受音樂、並培養音樂興趣和能力。

第1篇

在區角活動時，孩子們喜歡玩奶粉罐，用來敲敲、坐坐、滾滾，我想利用奶粉罐培養幼兒的節奏和節拍感，讓幼兒跟著音樂敲打，從而培養幼兒對音樂的興趣。

師：小朋友，你們聽聽是什麼聲音？（幼兒自由猜測）

2.教師出示奶粉罐，再次拍打發出聲音，併發給幼兒每人一個讓幼兒自由拍打。

4.發給幼兒每人一根筷子，請幼兒用筷子敲打奶粉罐，感受和用手拍有什麼不同。

5.教師再次放音樂，請幼兒在a段時敲打奶粉罐蓋子，b段是敲打底部。

6.教師將筷子收回，請幼兒跟著音樂邊敲邊離開教室。

第2篇

幼兒聽"走路"的'音樂，按著節奏走路，音樂停止，幼兒站立不動。

幼兒聽"走路"的音樂，按著節奏走路，音樂停止，幼兒迅速找到任意一個座位坐下。

教師戴頭飾扮演鳥媽媽，幼兒扮演小鳥，媽媽帶娃娃出去玩。

幼兒聽"鳥飛"音樂，做鳥飛動作，音樂停止，提醒有熱找到家（座位）。

"音樂有什麼變化？""音樂快的時候，小鳥可以幹什麼？"（小鳥很快樂，自由自在地在飛翔）"音樂慢的時候，小鳥可以幹什麼？"（小鳥在捉蟲、休息）"音樂停止了，小鳥就幹什麼？"（找家）遊戲反覆數遍。

在學會做"小鳥找家"遊戲的基礎上，教師可以選擇一些其他小動物的音樂，如小兔、小貓等，讓幼兒聽音樂做"小兔找家"、"小貓找家"的遊戲。

“幼兒藝術領域學習學習的關鍵在於充分創造條件和機會，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。”在有限的時間裡，如何讓一個活動創造出更多的價值，而不僅僅侷限於會唱一首歌，會做一個動作，是需要我在今後的教學實踐中不斷思考斟酌的。