大班數學教案模板集合3篇 數學教案模板大全

本文為大班數學教案模板集合，提供多種適用於國小高年級班級的教案模板，涵蓋了數字、幾何、代數等各個方面，幫助教師更好地備課和上課，提高教學效果，同時也方便家長與孩子進行復習鞏固。

第1篇

活動目標：學習5以內的加減、分類數數，比長短、粗細，排序；培養動手能力，發展思維能力。

活動準備：橡皮泥五塊，玻璃紙五張（紅、兩色），木棒五根（四根粗，一根細），5以內加減卡片一套。

讓孩子在規定的時間內將橡皮泥捏成球體狀或正方體狀，插上木棒後在包上玻璃紙（包出自己喜歡的式樣）。

2、數一數：自己做了幾根棒糖？用了幾塊橡皮泥？幾張玻璃紙？幾根木棒？

3、說一說：自己做的所有棒糖中，有幾根是相同的？幾根不相同？相同在哪裡？不相同在那裡？

根據自己做的.棒糖的形狀、糖紙的顏色、木棒的粗細等不同排出5以內的加減法式題。如：三根棒糖用紅色玻璃紙包，二根用綠色玻璃紙包，排出3 2=5。又如：有四根棒是粗的，另外一根棒是細的，排出4 1=5。

第2篇

1、創設遊戲情景，通過模擬購物來幫助幼兒複習10以內的加減運算，提高幼兒對數活動的興趣。

2、感受爸爸媽媽當家的不易，幫助幼兒樹立健康消費的觀念，懂得花錢要合理、有計劃、有節制。

3、能遵守遊戲規則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。

1、7個信封（內裝由1元2元5元組成的10元錢）；7個家庭的.號碼牌；小貨架；

2、水果及食品的包裝等放到貨架上，並且貼上相應的價格（貨架和包裝上都貼好）；

1、分配角色：出示號碼牌引導幼兒進行討論分析：這有幾個圓？一樣大嗎？如果用這三個圓代表家中的三個人，你們怎麼代表？

1）幼兒自由結合，組成三口之家，將胸標貼好，教師擺好椅子，一家一處。

1、師：今天我請每個家庭自己當家，去超市買一些需要的物品。買東西需要錢，那我就給每個家庭發一個錢袋，請先數一數有多少？（每個家庭數完後報金額，都是10元。）

請3位老師做售貨員，貨架分類擺放，有價格籤，老師觀察孩子買東西的情況，及時指導幫助。

1）提醒幼兒注意用錢時不要大聲說話，以免被他人聽到。

2）提醒幼兒如果覺得自己家中不需要什麼，也可以回家。

師：逛街累了，都回家休息了。現在我靖一位爸爸上來說說今天感覺怎麼樣？（請一名幼兒上來說一說都買了哪些物品，花了多少錢？自己感覺如何？）

2、出示家庭收支統計表（這是什麼表？什麼叫收入？什麼叫支出？結餘是什麼意思？）

1號家庭：支出了多少錢？買了什麼？還有結餘嗎？沒有用什麼表示？（0）

師：別的家庭還有結餘嗎？（請自己上臺在表上填上。）

師：“剛才你們出去的時候，我接了個電話，要收電費了”，出示電費一欄。

1、電費是什麼？什麼叫電費？（幼兒發散思維回答）

小結：“剛才買東西，把錢用光了，沒法交電費了。一個家庭除了買東西和交電費，還有什麼地方用到錢？”

小結：吃的用的，上幼兒園，住房都要用錢的，平時爸爸媽媽當家，賺的錢需要用的地方很多的，今天我們自己當家，才知道當家不容易，我們應該怎麼辦？

小結：我們不能幹活掙錢，但是可以幫助爸爸媽媽節約錢的，還可以把舊報紙，礦泉水瓶賣掉，廢舊的用品製作玩具等。我們花錢要節約，要省著用，不能想要什麼就買什麼，看到什麼就買什麼。平時要節約用水、用電，愛惜我們的物品、玩具、衣服。平時常常這樣做，我們能節約很多錢。

7、總結：一個家庭真不容易，平時要節約，不要浪費。

第3篇

2、理解9的實際意義，知道9可以表示所有數量是9的物體。

1、出示小羊玩偶：今天是小羊的生日，它的好朋友小兔子姐妹要來幫

2、出示8只小兔：小朋友看看來了幾隻小兔，8只小兔要用什麼數字來表示？

3、出示8個胡蘿蔔：小羊為了招待小白兔準備了它們愛吃的胡蘿蔔，小羊準備了幾個胡蘿蔔呢？八個胡蘿蔔要用數字幾來表示？

4、數字8可以表示8只兔子和8個蘿蔔，還可以表示什麼呢？

1、兔姐姐（排在最左邊的）發現咦怎麼少了一隻兔妹妹呀，（學小兔的口吻，並再出示一隻兔子）我來了，我跳得慢，你們也不等等我。

2、小朋友現在又幾隻兔子來參加小羊的.生日會？為什麼是9只兔子呢？9只兔子要用數字幾來表示？

3、小羊的準備的胡蘿蔔夠吃嗎？怎麼辦呢？8個蘿蔔添上一個蘿蔔是幾個蘿蔔呢？9個蘿蔔要用數字幾來表示呢？

4、8只小兔添上一隻小兔是9只小兔，8個蘿蔔添上一個蘿蔔是9個蘿蔔，那我們可以說幾添上1是幾呢？

1、出示數字9：我們來看看數字9是什麼樣子的？數字9像什麼？