培訓班結業總結髮言稿

培訓班結業總結發言稿

學習他們活躍的思想、無限的創造力。學習的內容可以是教育理論專著、可以是教學研究之類的、也可以是與課堂教學緊密聯絡的相關知識。。本站小編為大家整理的培訓班結業發言稿資料，提供參考，歡迎參閱。
 

發言稿一

同志們：

大家好!根據2020年黨員發展物件培訓計劃安排，我們集中3天時間，對黨的理論知識進行學習，組織了理論考試。今天下午，這次培訓就要結束了。今天的參加培訓×名黨員發展物件都是我們全區各個學校青年教師裡的優秀代表。說到青年教師，就不得不想到兩個詞——成長與發展。青年教師的成長與發展決定著我們學校未來的發展，所以對於一所學校來講，加強青年教師的培養是至關重要的。剛才聽取了我們老師代表的發言，對我的觸動也很大的，回想我自己的成長，越發認識到年輕時學習和提高的重要，我現在和你們相比年紀也算大，現在好多事情對於我來說確實感到力不從心了，因此我希望大家千萬不要像我一樣錯過了好時光。下面我想和大家談談我的心裡話：

一、要善於學習、勤於反思。有人說，年輕就是資本;然而這種資本很容易受到時間的限制。於是，人們很快認識到資本是可以通過積累而逐漸增多的，學習便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好——“要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學習，時時充電。作為年輕教師我們學習的途徑是很多的。可以向書本學習，也可以利用網路媒體學習，不只學習自己的專業知識，還應該學習與之相關的知識。現在網路這麼便捷，它為我們的學習提供方便。每天就抽半個小時用於學習，過不了多久，你就會發現自己的變化。會學習的人永遠走在路的前面，提高自身的涵養才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的同仁學習，我們周圍有在教育戰線上奮鬥多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學習的資源。

甚至向學生學習，學習他們活躍的思想、無限的創造力。學習的內容可以是教育理論專著、可以是教學研究之類的、也可以是與課堂教學緊密聯絡的相關知識。說實在的，學習理論知識必須趁年輕，真是到了你年歲大點了有時候想學都記不住了。一個有經驗的教師必然是一個勤於善於反思的人。

教育教學的“反思”，這最容易為普通教師所忽視，“反思”可以說是教學理論與實踐的最佳結合點，是撬動教師專業成長的支點，也是教師體驗教育教學幸福的必經之路，教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師”。××大學的博士生導師×××教授說：誰能堅持每天寫一篇教育反思，10年後必成大器。其實反思在我們身邊無處不在，可以反思所得，反思遺憾，反思快樂。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來，我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長的痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善於反思、總結還要善於記錄，不說每天一篇，每週一篇或者每月一篇應該不成問題的。不然我們為學生勞碌一輩子到頭來自己什麼痕跡都沒有是非常可惜的。或許這樣會比較辛苦，但當你回頭時，你一定會為自己曾有的堅持和努力喝彩的。

二、要研究教學、聚焦學生。對青年教師來說，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質。二是努力做好教書、育人和科研工作。做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。首先要研究教材。對於教材，應該有鑽進去的力量，又要有穿越出來的底氣。如果沒有豐富的理論知識，沒有精湛的業務能力，一句話，沒有厚實的功底，怎麼可能熟練地駕馭課堂?如果我們老師沒有厚實的底蘊，與孩子一起分享課堂收穫將是一句空話、一紙空文。老師們要加強學習，勇於實踐，敢於創新，趁年輕充足“電”、備足“糧”。其次要研究教法。要加強教學研究，把教學研究作為自己專業成長的途徑之一，多聽別人的課，多請別人聽自己的課，開展互相學習和研討，在課堂教學上要有競爭意識，要不甘落後，要抓住一切發展和提高自己的機會，因為課堂教學是我們教書生涯中永久的事情，也是我們專業能力的重要方面。

記得李鎮西曾說：教師四十歲以前要集中精力研究教學，把書教好，把學生管好，四十歲以後在當校長才能搞好學校管理，這說明了年輕時提高專業技能的重要。三是要研究學生。我們面對的是什麼樣的學生，家庭文化素養怎樣,這都是我們老師們應該面對的。比如我們的生源狀況就不是很好，家長也是指望不上的，如果對於這些老師們沒有一個清醒的認識，一味抱怨家長，抱怨學生，不僅不利於工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。對於我們這樣的生源狀況，我們要對每個學生負責，讓每個學生儘量不掉隊，不僅要備好課，提高課堂45分鐘的效率，還必須付出時間和精力對學困生進行輔導，因此我們比其它生源好的省級示範學校的教師就要更辛苦。

我們學校有一大批敬業、奉獻的教師，他們早到校、晚回家，還有的中午都不休息給學生輔導，正因為有了這些老師的努力和奉獻，我們的教學質量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長、社會和上級的認可。認真負責的老師，教學效果好的老師家長就會喜歡，就會受到尊敬。其實有些老師他們受尊敬的程度並不亞於一個校長。天道酬勤一點不假，有付出才有收穫，榮譽、地位等等都是與一個人的付出相等同的。(利用好每天零碎的時間，練練字、輔導學生、批改作業、討論教學，反思教學得失等)做一個教師要每時每刻都要意識到這一點：教育教學對自己而言，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是自己生命價值的展現。

三、要涵養愛心、放寬心態。

我一直記著這樣一句話，選擇了教師這一職業，也就選擇了一生的奉獻。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻，需要持之以恆的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經踏入了教師這一行列，就要以對學生負責的高度責任心贏得肯定。責任心不只是表現為你每天上好課，還應該是及時發現學生問題，哪怕是細節，也應該去關注，並通過自己的努力去不斷地解決。責任心強的老師往往表現出對工作的熱情和興趣，在我們身邊就有很多老師，比如×、×、×、×、×、×、×、×、×等，也包括在座的很多年輕教師，他們熱愛工作，肯花時間和精力，享受著作為教師的特有的快樂。這個社會很複雜，誘惑也很多。學校不是獨立地存在於社會之外，老師也不是獨立地生活在理想王國，就必然要受到來自於社會矛盾的干擾，所以這需要我們調整好心態正確面對。老師也是平常人，我們都有七情六慾，遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問題、遇到難以處理的煩惱，我們要學會換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態去接受，這樣才能使自己活得輕鬆愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流，也才能使我們正確處理好與領導、與同事、與家長的關係，這是工作得以順利進行或快樂開展的關鍵。

最後，我想和大家共勉：做教育就是做慈善。每天堅持一點點，就是領先的開始!每天多做一點點，就是成功的開始!每天創新一點點，就是卓越的開始!

發言稿二

在市委以及市委組織部、市委黨校的親切關懷和精心組織下，在班主任和各位老師的辛苦付出和悉心輔導下，2020年春季學期年輕幹部培訓班2班全體學員，堅持以飽滿的政治熱情、端正的學習態度、嚴格的組織紀律，認真克服工學矛盾，圓滿完成培訓班各項學習任務，達到了開闊思路、啟迪思維、拓寬視野、豐富知識、鍛鍊黨性、堅定信念的預期目標。

一是理想信念得到進一步堅定。

無論是3月30日開班典禮上市委徐惠民書記提出的“革命理想高於天”、“戰鼓陣陣催徵人”和“寶劍鋒從磨礪出”的要求，還是5月12日年輕幹部培訓班座談會上現場提出的5個問題，無不體現著市委對我們年輕幹部殷切的希望。市政府王暉市長、市紀委韓方書記、市委宣傳部陸衛東部長等市領導以及市發改委、財政局等部門主要負責同志，也百忙之中抽出時間親自給我們授課。這些，都體現著市委對我們的關心和厚愛。“公 文咩咩”編輯，學習期間，我們還深入學習了《黨章》以及延安整風運動三篇論著，進一步深化了對黨性的認識;學習了黨內五個條例，更加深刻認識到黨的建設重要性;到紅十四軍紀念館等地參加黨性現場教育，讓我們對黨的初心和使命有了更直觀、更深刻的理解，時刻激勵著我們要以更加堅定的理想信念、更加主動的擔當作為，切實肩負起新時代更加出彩的使命擔當。

二是理論素養得到進一步提升。

本次培訓，市委組織部、市委黨校為我們精心編排了課程。內容上，有政治理論的學習，讓我們再次系統地學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，不僅有對習近平新時代中國特色社會主義思想整體的解讀，更從經濟、文化、法治、黨的建設等細分領域進行了深入學習，使我們持續深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和認識，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”，切實做到“兩個維護”;有當前經濟熱點問題的分析，讓我們對當前巨集觀經濟形勢，特別是新冠疫情對當前乃至今後一段時期全球經濟的影響、世界政治經濟格局重塑等，都有了進一步的認識;有對xx發展形勢的解讀，讓我們更加清晰當前xx發展所面臨的機遇和挑戰;更有專業技能的培育，邀請了張雲泉等專家，為我們講授如何更好地做好信訪維穩、網路輿情處置等工作，為我們面對新情況、更好解決新問題提供了參考和借鑑。通過學習，學員們的理論水平普遍有了較大提高，用科學理論觀察問題、發現問題、研究問題、解決問題的能力也得到鍛鍊和增強，理論聯絡實際的優良作風也得到了進一步弘揚。

三是規矩意識得到進一步強化。

班上全體學員都能積極克服工學矛盾，堅持以學習為重，真正把主要精力放在了學習上。一是到課率高。全體學員都能準時上課、不無故缺席，很多學員整個培訓期間從沒缺過一堂課。二是課堂紀律嚴。嚴格執行手機入袋制度，課上不進進出出、不交頭接耳。三是學習態度好。課堂上，全班學員都能認真聽講、作好筆記;交流中，都能精心準備、積極參與。四是組織紀律性強。嚴格執行請銷假制度，全面杜絕無故缺勤、曠課現象。培訓期間，全體學員都能自覺貫徹中組部《關於在幹部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》，認真落實中央八項規定及其實施細則精神，嚴格遵守學習培訓、安全保密和和廉潔自律各項規定。嚴格的紀律帶來了良好的班風，保證了正常的學習、生活秩序以及學習任務的順利完成。

四是“狼性精神”得到進一步彰顯。

培訓期間，全體學員認真學習了蘇州“三大法寶”，拼搶意識不斷增強。一方面，全體學員圍繞學分比學趕超，認真撰寫各類體會文章、積極參與各項團體活動，你追我趕的學習氛圍前所有為;另一方面，通過到啟東、如皋、如東、海安等地參觀學習，各板塊幹部在相互學習中借鑑、在借鑑中嘗試超越，只爭朝夕、大幹快乾的創業氛圍前所有為。不少同志與單位同志合理分工、密切合作，白天學習、晚上工作，工作日學習、週末工作，既完成了學習任務，也保證了日常工作的正常開展甚至走在前列。培訓期間，我們還參加了為期三天的準軍事化素質拓展訓練，通過佇列訓練、野外拉練等，把49個個體轉變為1個行動一致、榮辱與共的整體，以實際行動詮釋著“獨狼必死、群狼聚生”的現實意義，持續強化了全體學員的團隊意識、合作意識，鍛造了新時代xx年輕幹部的“狼性團隊”。 培訓班雖短但學習永恆。2班全體學員將以本次學習為新的起點、新的動力，謹記總書記“四有”要求，以“捨我其誰”的使命擔當、“功成不必在我”的為民情懷，只爭朝夕、不負韶華，共同為xx破萬億、爭先鋒貢獻我們年輕幹部的力量。

發言稿三

45天來，全體學員以飽滿的精神狀態、昂揚的奮鬥姿態投入到學習、訓練、研討當中，真正做到了學有所悟、學有所獲。此時此刻，我相信我們每名學員心底裝著的，都是收穫的喜悅，大家收穫的是更堅定的理想信念、更強的政治意識、更高的實踐本領、更硬的工作作風。

第一，組織有序保成效，學風嚴實樹形象。

市委黨校精心管理、精準教學、精細服務，班級臨時黨支部、班委會認真開展工作，多次召集會議，研究工作計劃，統籌工作分工，明確各階段中心任務，有序開展各項教學活動。班委會各位成員盡心履職，積極做好調研組織、思想教育、宣傳報道、積分統計等工作，得到了全體學員的充分信任和支援。全體學員較好地克服了工學矛盾，相當一部分同學白天上課晚上加班，通宵達旦的情況時有發生，“狼性”精神充分彰顯。

第二，心無旁騖練內功，知行並進有收穫。

通過培訓，黨性修養得到新淬鍊。全體學員堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，切實做到“知信行”合一。專家教授對黨的基礎理論、思想體系的精闢解讀，讓大家對黨史、黨章、黨規有了更加深入的理解和思想認同。通過培訓，理論素養得到新提升。45天的學習我們一共聆聽了35位專家學者的悉心講授，組織了5次現場教學，讓大家在全面系統學習基礎理論的同時，又對xx當下的發展路徑有了更為務實的思考。通過培訓，思想火花得到新迸發。通過研討式教學、學員自主課堂、微黨課以及課間交流等形式，學員們擺觀點、話感悟、啟心智，讓大家對全市各個層面上的工作有了更加直觀深入的認識。

第三，學思踐悟增底氣，答好“四問”明方向。

通過培訓，全體學員更加深刻認識到自身肩負的使命責任。我們將進一步堅守信仰磨礪心勁。不忘初心，牢記使命，始終堅持正確的政治方向，展現年輕幹部光明磊落、積極向上的新時代新風貌。進一步擔當作為鼓足幹勁。發揚“狼性”精神，謀大事、創大業，始終把心思用在為人民群眾、為廣大企業辦好事、做實事上。“公文咩咩”編輯，進一步砥礪奮進增強韌勁。不怕吃苦，不怕挫折，在自個崗位上多做打基礎、利長遠的事，努力成為“懂產業、懂經濟、會招商、會服務”的年輕幹部。

過去的45天是我們“終生難求、終生難忘、終生受益”的45天。前天，徐惠民書記在年輕幹部培訓座談會上強調指出，培訓班只是“加油站”，關鍵還是在實際工作中不斷磨練自己、完善自己、提高自己，在火熱的實踐中淬鍊初心，增長才幹，提升能力。“長嘯一聲山鳴谷應，舉頭四顧海闊天空”，我們全體學員將以時不我待的朝氣、拼搏奮進的豪氣、奮起直追的勇氣，把本次培訓學到的本領儘快運用到推動“三個全方位”的實踐當中，用奮鬥實幹回答好新時代xx“發展四問”，為建設“強富美高”新xx作出新的更大貢獻!

發言稿四

“相聚的時光總是短暫”，為期45天的年輕幹部培訓班即將畫上圓滿的句號，很榮幸能作為最年輕的同志參加這次意義特殊的年輕幹部培訓，在這裡我要誠摯地感謝市委、組織部和黨校為我們年輕幹部精心組織的這次高層次、全方位、多角度的精神洗禮和意志鍛鍊，一個半月的時間，我們收穫很大，感悟很多。

第一個關鍵詞：舞臺。

“心有多大，舞臺才能有多大”。這個舞臺是我今天站在的這個舞臺，也是我們年輕一代站在的xx發展這個舞臺，是長三角一體化、xx新機場、過江通道等“百年未有”新機遇為我們帶來的幹事創業的舞臺。我們使命在肩、無路可退、非進不可，必須堅定意志、必須解放思想，在“三個全方位”的引領下登高望遠，在這個舞臺上演繹出我們這一代人的拼搏姿態。

第二個關鍵詞：習慣。

有同事問我這次的培訓學到了什麼，我本來想說很多，但最後回答了兩個字，習慣。年輕人最大的優勢，就是我們還有潛力、還有時間，但潛力和時間必須靠學習才能轉化為能力。這次的培訓，就是讓我們拾回了學習的習慣，培養了我們遇事思考、總結、歸納、提升的習慣，給了我們將“年輕”轉化為“優勢”的“金鑰匙”。

第三個關鍵詞：奮鬥。

習近平總書記說“幸福都是奮鬥出來的”，對於我們年輕幹部，我想說“人生的輝煌都是奮鬥出來的”，都是在最困難、最艱苦的地方奮鬥出來的。年輕意味著充滿激情，但激情和浮躁只有一線之隔，不去在實踐中磨，在一線上練，不去受受挫折、經經風浪，又怎麼懂得如何應對複雜多變的局面，怎麼擔當急難險重的任務，怎麼在人生的機遇中創造人生的價值。唯有奮鬥，唯有沉下心來抓落實，將激情通過實幹變作事業的積累和沉澱，變作黨和人民的充分肯定，變作人生最輝煌的篇章。

第四個關鍵詞：幸運。

學習之外，我最幸運的還是認識了在座的各位，是認識了彼此。我想讓我們在這裡齊聚一堂的，不是那一紙調訓檔案，而是我們對xx光明發展前景的堅定信念、是投身xx未來建設的滿腔熱情、是對這片土地和人民的深沉愛意。哪怕今天我們即將畢業，但這種信念與理想仍然會始終將我們緊密相連，讓我們在為xx更高質量一體化發展的征程上攜手並進，努力奮鬥。前兩天，有同學測算過，90後至少可以奮鬥到2050年，那時我們的國家將建成社會主義現代化強國，我們的城市也必將更加繁榮。我希望到那時，我們還來這裡相聚，再次意氣風發，滿懷豪情去回望我們的奮鬥，去講述我們的故事，去領略我們這一代人創造的xx!