大班數學教案模板錦集3篇 "數學教案大集合：大班必備模板一網打盡"

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第1篇

2、知道任何一個數的相鄰數有兩個，樂意與同伴合作。

1、熱身活動。 教師幼兒相互問候。 走線，進行線上遊戲：找鄰居。每個幼兒一張數字卡片，邊念兒歌邊走線。教師出示任意一張卡片，手拿相同卡片的幼兒就站在中間念兒歌，當唸到“我的鄰居在哪裡”時，拿著相鄰兩數數字卡片的幼兒念“你的鄰居在這裡”並走到中間，三個相鄰數好朋友手拉手站成一排。 2、集體活動。

①複習1~20的序數。 接龍遊戲：1名幼兒任意說一個數，後面的幼兒依次往下數，一直數到20。

②感知“一個數的相鄰數有兩個”。 出示“宿舍樓”掛圖，請幼兒將數字寶寶1~20按順序住進20間宿舍。設情境：數字寶寶2沒有牙膏，想找鄰居借。請小朋友觀察並想想：誰離它最近，誰是它的鄰居？組織幼兒討論交流，可能出現兩種找法。 第一種：找它前面一間房(1號宿舍)的鄰居借。 第二種：找它後面一間房(3號宿舍)的鄰居借。 小結：一個數的相鄰數有兩個，如數字1和3都是2的`相鄰數。

③體會相鄰數之間多1少1的關係。 操作學具“數棒”，請幼兒將數棒按順序擺放，在每根數棒旁擺上相應的數字卡片，教師問幼兒：你發現了數棒之間有什麼祕密嗎？引導幼兒發現：數棒越來越長，每根數棒比它前面的數棒多一節，比它後面的數棒少一節。 師幼共同小結：1~20是按由小到大的順序排列的，每個數總比它前面的一個數多1，比它後面的一個數少1，所以每個數都有兩個相鄰數。

3、遊戲活動。 遊戲“抱一抱”。分發給幼兒每人一張1~20的數字卡，教師任意出示2~19的數字卡一張，請拿有這個數相鄰數的幼兒與老師抱一抱。遊戲反覆進行。

4、分組活動。 第一組：運算元字卡片和數棒。幼兒在相應的數字卡片下襬放相應的數棒，感知體驗相鄰數之間多1少1的關係。 第二組：完成操作冊第33頁的活動。 第三組：玩相鄰數接龍遊戲。一名幼兒出數字卡片，其餘幼兒接龍。

第2篇

活動要求： 1、進一步鞏固6以內各數的加減運算，會看圖列式，並懂得算式中各數的實際含義。

2、通過情景遊戲，培養幼兒對數學活動的興趣，及相互協作能力。

活動準備： 1、大書一本，畫有實物的卡片若干張，音樂。

2、每人一套1-6的數字卡片及+、-、=符號，一張大灰狼的.塗色紙（分成四份），蠟筆。

師：小白兔被大灰狼抓走了，我們一起想辦法，動腦筋，救出小白兔。但在營救過程中會遇到很多難題要我們去解決，你們有信心嗎？（有）好，我們出發。

二、（看第二頁）選擇小路——複習6以內各數的組成。

師：我們來到了交叉路口，該走哪條路呢？瞧，這裡有個指示牌，要我們完成這些數的組成，它就告訴我們走哪條路。（如圖1）

（幼兒接龍回答各數的組成，完成後畫外響起告訴我們走哪條路。）

三、（看第三頁）過城門——看圖列式，並能說出算式中各數表示什麼。

師：你們看這是什麼地方？（城門前）可是城門關著，要想開啟它，必須為這些圖片列出算式。（如圖2）

（教師口述各題，幼兒用數字卡片擺出算式，並請個別幼兒講講算式中各數表示什麼。）

師：小朋友真聰明，列出了所有算式，你看城門打開了，我們趕快走吧。（教師操作開啟城門）

四、（看第四頁）踩木樁過河——將算式中的錯誤改正。

師：你們看，大灰狼就住在河對岸，但是狡猾的大灰狼在過河的木樁上設定了陷阱，每個木樁上都放了一道錯的算式題，我們只有將錯改正才能安全過河。好，我們一起來試試看。

師：你們真棒，錯誤都改正了，現在我們可以安全過河。

五、（看第五頁）塗色找出大灰狼——進一步鞏固6以內各數的加減運算。

師：大灰狼的家到了，可是它卻躲起來了，那讓我們齊心合力把它找出來。現在我們分四個小組，每組桌上有一張紙和一個數字，紙上有許多算式，請你把得數與桌上的數字相同的空格塗上顏色，塗完後四張圖畫拼起來,到時大灰狼就會出現。（如圖4）（幼兒分組操作）

師：你們看大灰狼出現了，我們用石頭將它趕走。（幼兒扔紙團）

師：大灰狼逃了，小白兔得救了，我們將它送回家吧。

第3篇

2、根據現實情境發現問題、提出問題，並嘗試解決問題的'能力;

2、小組合作。可能有哪些情況，能用算式表示出來嗎?先想一想，再跟同學說一說，最後把想到的聽到的所有減法算式寫在本子上。

4、觀察吹泡泡圖，從這組連環畫裡你發現了什麼數學問題?

2、算一算，指名學生說一說，這道題你看懂了麼?怎麼來完成?

教師引導學生展開想象，通過小組交流後，獨立完成題目。