楊氏之子的作文5篇

要想將作文寫得有意義，我們需要先確定一個深刻的主題，書寫作文，是同學們上學期間經常使用到的，本站小編今天就為您帶來了楊氏之子的作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

楊氏之子的作文篇1

魏晉南北朝時期，樑國的楊丞相學富五車，家中的門人也是能言善辯。最可貴的是他的兒子雖然只有九歲，但是能言善辯，聰明伶俐，早已美名遠揚。一天，有一學者孔俊平遊學到此地。一路上由於經常聽人說楊丞相父子知識淵博，能言善辯，於是，特地前去拜訪。來到門口，孔俊平呈上名帖，對門人說到：“請問楊丞相在不在家？”門人聽了答道：“真不巧，丞相最近公務繁忙，很晚才回家。”孔俊平聽了，有點失望地問：“那你們家的公子在嗎？”“在，先生請隨我到大廳等候，我這就叫少爺！

”門人邊說邊把孔俊平領到大廳。不一會兒，就來了一個眉清目秀的小孩。小孩一進客廳便見一個身穿布衣，卻有幾分學者的仙風道骨的先生站在客廳中央，連忙彎腰鞠了個躬，說道：“先生請坐，我這就叫人去喚父親，先生先吃些水果吧！

”說著，便叫侍女端來水果。孔俊平心中一喜，心道：“這孩子果然靈動聰穎，極有禮貌。”他親切地和孩子談天說地起來。兩人越說越投機，孔俊平心想：早聽說這孩子能言善辯，今日一見，果然非同一般。正在這時，丫環已擺好香茶水果。孩子客氣地請孔俊平喝茶，用水果。孔俊平見水果中有楊梅，靈機一動笑著對孩子說道：“這是你家的水果？”孩子一聽就明白了，於是，他笑著答道：“可我沒聽說過孔雀是先生家的鳥啊！

”孔俊平聽了不禁拍手叫好：“太妙了，太妙了，這真是有其父必有其子啊！

”孩子聽了謙虛地說道：“謬讚、謬讚，讓先生見笑了。”孔俊平聽了搖頭說道：“你太謙虛了，這招以其人之道還治其人之身，用得如此精純，我怎麼笑你呢？今後好好學習必成大器！

孩子立刻起身雙手作揖道：“先生真是過獎了，先生去過那麼多地方，我卻只是井底之蛙，怎能跟你比呢？”孔俊平扶起孩子說：“這一趟，我真沒有白來，認識你這個聰明的孩子真是有幸之極！

”就這樣，楊氏之子與孔俊平成就了一段忘年之交的佳話。

楊氏之子的作文篇2

這學期我們學習了楊氏之子，他的語言用兩個詞來形容就是：聰明伶俐。（此句話老師扣0.3分）

他才九歲，卻極其聰明，孔君平說完了一句話，他就能接上一句話，並且他的回答既表現了應有的禮貌，又很巧妙地回答了孔君平的問題，使孔君平無言以對。

楊氏之子的這種反應能力不得不讓人佩服，而他的聰明伶俐值得我們學習，但想達到這種境界，必須有豐厚的知識，要不然根本不能像他一樣婉轉對答。

要想有豐厚的知識就必須要認真學習，但是，光靠課內這點知識是不夠的，還需要大量地閱讀課外書，來豐富我們的知識。但是讀書也要分清哪些書對自己沒有幫助，最好不要去讀它們，建議大家還是讀一些好書吧。

知識豐富有哪些好處？下面，我就給大家舉幾個例子。

假如你遇到了壞蛋，如果知識豐富的話就可以和壞蛋周旋，從而找到逃跑的方法。我相信如果這種事情發生在楊氏之子身上的話，他一定有辦法逃脫。如果知識不豐富，就只能順從壞蛋了。

還有，如果迷了路，自身知識豐富的話，就可以通過你知道方法來辨認方向，從而擺脫迷路。

最後，希望大家都能成為像楊氏之子一樣聰明的人！

楊氏之子的作文篇3

在遙遠的樑國，有一戶姓楊的人家，家裡面有一個兒子，名字叫楊修，他九歲了。

楊修長著一雙又大又靈活的眼睛，身體較強壯，再穿上一身藍色的衣服，顯得十分帥氣。他不但人長得帥氣，還特別聰明呢！

有一次，教書先生出了一篇長長的課文，考一考誰能夠在最短的時間內背出來，許多同學見了都只能翻白眼，可是隻有楊修一個人充滿信心，聚精會神地背誦課文，這時候恐怕就算他身邊有隻老虎，他也不會受到影響。一會兒功夫，楊修就把這篇長長的課文，一字不漏、一字不差地背了出來，其他學生為之一震。

楊修的聰明不僅表現在學習上，還表現在生活的多個方面。

有一天，楊修父親的下屬孔君平來拜見楊修的父親。孔君平來到楊家大宅門前，彬彬有禮地敲了敲門，稍等片刻後，一個戴著黑色帽子，身穿黑色衣服的管家來開了門，管家一見是孔君平，連忙說：“呀！這不是孔大人嗎？無事不登三寶殿，您來楊家，有什麼事情嗎？”孔君平回敬道：“我是來找你們家老爺的。”管家微笑著說道：“真是太巧了！我們家老爺昨日下午朝廷找他有事，今天一早就走了。不過，我們公子在家。”孔君平早就聽說楊修聰明過人，今日正好見識見識，便說：“那……好吧，我就見見你們家公子吧。”於是，管家把孔君平帶到客廳，說：“請稍等片刻，待我去請公子出來。”

管家來到楊修的房間，溫和的說：“公子，孔君平大人求見。他在客廳。”“噢，知道了。”楊修在房內答道。不一會兒，楊修來到客廳，對孔君平有禮貌的說：“孔先生好！”“嗯，楊少爺好！”楊修說：“先生，您先坐著，我去給您端些水果。”說完，楊修就去了。

孔君平心裡暗自想：這個楊修還真有禮貌，等會兒我逗一逗他。楊修端來了水果，請孔君平吃。孔君平見水果裡面有楊梅，就指著楊梅說：“看，這是你家的水果，和你同姓。”楊修也靈機一動，說：“我怎麼沒有聽說孔雀是先生您家的鳥呢？”孔君平被說的.面紅耳赤，只好道了謝，走了。

楊修從小就非常聰明，長大以後成了一位和他父親一樣對朝廷有貢獻的人物。

楊氏之子的作文篇4

樑國有一個姓楊的人家。這個姓楊的人家，家裡有個名叫楊修的孩子，他的父親十分有才華，楊修也是青出於藍，雖然只有九歲，但也很聰慧。他的親戚朋友，都誇他是一個聰明伶俐、有教養的孩子。

一天，孔君平去拜訪楊修的父親，想請他一同去吟詩作樂。碰巧，楊修父親出門辦事了，還要很久才能回來。孔君平聽說，他這個朋友的兒子很聰明，因此他並沒有就此離開，想見識見識楊修到底有多聰明。他正想讓僕人去叫楊修出來，楊修已經不請自來了。見了孔君平，楊修彬彬有禮的說道：“叔叔，讓您久等了，您先坐坐，我去拿些水果來，好招待您。”說完，楊修便去拿水果了。孔君平心想：這孩子還挺懂待客之道的嘛!楊修端來了水果，在這些水果中，還有楊梅。

孔君平眼珠一轉，又想出了一個點子，指著楊梅對楊修說道：”你姓楊，楊梅也姓楊，你們是不是一家子?“楊修聽出孔君平這是話裡有話，拿他的姓氏開個玩笑，楊修想也沒想便脫口而出：”叔叔，可我怎麼從來沒聽說過孔雀是您家的家禽?”孔君平聽了，哈哈大笑：“今天我總算是見識到你的聰明才智了，果真是名不虛傳!”楊修聽了，自謙起來：“哪裡哪裡，剛才稍有得罪，還請您多多包涵，望您大人不記小人過，嘿嘿!”

楊氏之子的作文篇5

有位哲人說：“讀一本好書讓人心情愉悅，受益終身”。每個人都有自己喜愛的書籍或一篇文章，我也不例外。有一篇文章叫《楊氏之子》我就非常喜歡，雖然文章短小，但趣味是一點兒也不小。讓人從文章領悟出了做人的大道理。

這篇文章講述了這樣一個平凡生活中饒有趣味的事：在樑國有一戶姓楊的人家，這戶人家有一個九歲的兒子很聰明。一天孔君平來拜見楊氏子的父親，恰巧他的父親外出不在家，於是他把楊氏子叫了出來，問道：“你父親去了哪裡?”楊氏子答道：“他有事出去了。”說完跑到廚房去為孔君平端來水果，其中有楊梅等水果。孔君平指著楊梅給楊氏子看，說：“這是你們家的果子吧!”楊氏子答道：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”通過這個故事，我不得不承認楊氏子他的確很聰明，真想對楊氏子說一聲：“你真聰明。”我最欽佩的是他那有禮貌的問答，他知道客人來自己家做客自己該怎麼做。說到這我不禁憶起自己對待客人的做法，當客人來家做客時，我常常等家人喊我一聲我才肯照做，比起文中的楊氏子我還差的遠呢!我不止欽佩他的精神，還欽佩他說話時的藝術。比如，孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”從這句話我可以看出他的思維很敏捷，而我呢?就比較欠缺，生活中一些小事往往馬馬虎虎缺乏考慮和思考，沒有像楊氏子那樣聰明。

為了改變我自己，我決定要努力學習，多讀書，從中吸取豐富的知識和養分增加自己的知識面和修養。要學會從小事做起，從身邊事做起，在平凡中豐富完善自己。

讀了這個故事後，我時刻提醒自己：“想想楊氏子，我將做得更好。”