楊的調查報告作文5篇

只有弄清文題的性質，才能確定採用什麼樣的表達方法，從而寫出優秀的作文，同學們對於寫作文不生疏吧，本站小編今天就為您帶來了楊的調查報告作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

楊的調查報告作文篇1

報告人：三年（2）班周盛美

時間：20xx年3月22日

地點：我家小區

最近我發現我家小區環境一面在好轉，一面在惡化。

好轉的是：我們小區由全面汙染變為部分改善。媽媽告訴我，在我兩三歲時，小區空氣是那麼清新；水池裡的水是那麼清澈，清澈得可以看見池底裡的小魚和小蝌蚪；花草樹木是那麼茂盛，大廳裡的地磚是那麼幹淨，我還在地磚上學爬，與小夥伴們一起玩遊戲哩！可到了五六歲時，廢舊的塑料袋隨著風飄到了樹上，樹上的枯葉和樹枝也隨之飄到大廳裡。到了現在，水不再那麼渾濁，但沒有以前清澈；地磚不再那麼骯髒，但沒有往日那麼幹淨，雖然改變不大，但那是我們小區業主努力的成果。

惡化的是：有一些狗、貓經常四處隨地大小便，有時候把整個小區弄得臭氣熏天。最可怕的是，小區那地下停車場總是發出一股糞池和帶有害物質的汽車尾氣的味道，讓人真受不了！

我在想，貓貓、狗狗的主人幹嘛不讓它們到花壇、草叢去大小便？這是多好的有機肥啊！還有，為什麼不把停車費升高，將空閒多餘的位置用作糞池？這樣池子就不會因為破裂而發出難聞地氣味了！

始終還是一句話：“保護環境，人人有責！” 讓我們行動起來吧！為了改善我們生存的環境！

楊的調查報告作文篇2

原因

多少年來,漢字一直是我們中華民族的文化淵源,是地球上特有的語言,與其他語言有著很大的區別。在科技飛速發展的今天,許多人平時經常用到電腦等工具,很少動手寫字,漸漸的開始對漢字產生了陌生感,很多非常容易的字卻不會寫或者寫錯。今天,我就對錯別字進行了調查,現彙總如下。

調查

第一件讓我想到有關錯別字的事,就是小時候的我和幾乎所有小朋友都會犯的錯誤。記得那時我上二年級,能說一口流利的漢語,但卻有很多都不會寫。當時最讓我頭疼的,就是“再、在”這兩個兄弟了。雖然它們長得完全不一樣,但我還是總寫錯。該用“在”的時候,我卻用成了“再”,爸爸媽媽和老師還為這件事情說過我好幾次呢。不過我現在長大了,我終於分清了它們兄弟兩個,也就不會犯這樣的錯誤了。

有一次,我在看書時,發現了一個“愈來愈美”這樣的詞。當時我就很納悶:“愈來愈美”不應該是“越來越美”嗎,難道他們寫錯啦?懷著這樣的一種心態,我跑去問媽媽這是怎麼一回事。媽媽說:“這兩個詞只是寫法不同,但意思是一樣的,並不是他們寫錯了。”我這才恍然大悟:原來中國的漢字真是奧妙無窮!

分析

現在國小生寫錯別字的原因大部分是受了網路的影響,才導致了他們因為練習少而寫錯別字。也有一些學生在空餘時間經常玩遊戲而不多看看書,他們見得少了,自然也不會知道。

建議

我建議在空餘時間,大家儘可能的多看看書。遇到不會寫的字要積極的詢問或查字典,這樣就可以很有效的避免錯別字的出現了。只有不寫錯別字,我們中華民族的歷史文化才能健康發展下去,中華民族的歷史文明才能發楊廣大。

楊的調查報告作文篇3

今天我調查了社群環境，調查的結果讓我認識到了事情的嚴重。

現在的狀況：現在的狀況，不是太差，但也很嚴重。我先去了小賣部。不出我所料，小賣部非常髒，門前有許多零食垃圾袋。明明垃圾桶就在旁邊，卻為了省那幾秒鐘的時間，把垃圾扔在門前。有人路過這裡了也不撿起來，直接走過去。這時正好有兩個和我差不多大的小孩，買了一包辣條，吃完就扔到地上。我走了過去，問他們為什麼不把垃圾扔到垃圾桶裡，“不為什麼，我喜歡，你管得著嗎！”那個小孩這樣回答完，就走了。

接著我又去了世紀廣場，到了世紀廣場的中央——一個小湖，一股魚腥味不斷的傳入我的鼻子。我捂著鼻子，到了湖的邊緣，真相大白了——有數十條死魚在水上漂著，連附近的水都被汙染了。我調查完，回到了家。

以前的狀況：我得知了現在的狀況後，我很想知道以前這一切都是怎樣的。我問了爸爸，得知了原來以前並不是這樣的：以前，小賣部前的零食袋比現在少多了，世紀廣場的水也很清澈，就連市場上都很乾淨，隨著時間，扔垃圾的人越來越多，垃圾也越來越多。人們漸漸地看到地上有垃圾也不會管，於是就變成了現在這個樣子。

我的建議：為了讓環境更美好，我提出以下兩條建議：

①不得亂扔垃圾，要把垃圾扔進垃圾桶中；

②見到垃圾在附近，一定要主動撿起，扔進垃圾桶。

祝我們大家的環境越來越美好，世界少一點垃圾。

楊的調查報告作文篇4

國慶長假，必定是旅遊族最為高興的日子，或是去遊覽景色美麗的名山大川，或是去逛逛熱鬧繁華的現代名城，或是到濃濃鄉情野味的農家樂逍遙自在。因此，旅遊觀光的安全問題，便成了長假裡一個普遍而備受關注的事情。為此，日前，我們就把關注的目光對準了國慶期間出遊的安全問題，在杭州市青少年活動中心進行了一次不完全的隨機調查。

我們總共隨機調查了50個人，其中大多數是30多歲的中年人，他們是有孩子、有車的家長。其中，在國慶期間出去旅遊過的家長有32人，接近三分之二；沒出去旅遊的人只有18人，約佔三分之一。由此看出，儘管旅遊景點遊人眾多，還有甲型h1n1的影響，國慶長假出遊，是人們一個比較普遍的選擇。

而對於出遊交通工具的選擇，多數人首選飛機，由於旅遊地離家較遠，飛機因快捷、方便及特價機票等因素，而受到了人們的青睞，儘管經常看到飛機失事、飛機誤點糾紛的訊息，也沒有使人產生太多的恐懼心理。至於短途旅行，由於多數家庭有私家車，一般都是選擇自己開車出行，畢竟非常方便。

大多數人對國慶期間的出行安全狀況感覺總體良好。開車出行時，超過一半的人說能做到遵守交通規則，會自覺繫好安全帶，遇到堵車或紅燈時會耐心等待。只有極少數人不能完全做到遵守交通規則，如系安全帶等一些容易忽視的問題。

很多被調查者還呼籲：騎自行車不要在機動車道上騎；駕車不要超速；不要醉酒駕車；不要疲勞駕車。還要注意個人衛生、飲食衛生、防範小偷、預防h1n1等。

楊的調查報告作文篇5

個性與時尚早已風靡全校園，遊戲和與八卦總是同學們津津樂道的熱門話題。相比之下，學習上的問題、課外學習似乎無人問津。我對校園中的這一流行趨勢感到很奇怪，為什麼“遊戲”總比書本里的知識和老師的教育更容易讓同學們接受？

帶著疑問，我通過“問卷星”平臺設計了一張簡單的表格，以“同學們的學習作息時間”為題作了一次調查。我列出了學習時間1小時以內、一小時以上、5-6小時。很快，螢幕上立即顯示1小時以內佔87%，而一小時以上也沒幾個；每天的睡眠時間5小時以內、5-7小時、8小時以上。5-7小時佔83.33%，8小時以上佔16.67%……填完表之後，看見幾個人又在qＱ上聊遊戲了。因為個人愛好不同，所以大部分同學都喜歡玩《王者榮耀》這類遊戲。

調查繼續進行“其它”那一欄幾乎已是百分之百，而“學習”那一欄空空如也。突然，螢幕上有了變化：運動和看課外書那一欄漸漸有人填了。難道就沒人喜歡我們國小生應該的學習嗎？經過一番調查，結果還是令我大失所望。

遊戲，即能放鬆又可以娛樂，但學習是更重要的！