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科教局黨委書記2016年抓基層黨建和履行主體責任工作述職報告

按照組織安排,現就本人2016年抓基層黨建工作和履行主體責任情況彙報如下:  
一、履職抓基層黨建工作責任情況  
1.認真履行黨委抓基層黨建主體責任。按照“黨要管黨、從嚴治黨”要求,認真履行黨建工作主體責任,先後召開黨委會會議10餘次,專題研究解決黨建工作相關問題,對“兩學一做”、十八屆六中全會精神學習以及服務型、學習型黨組織建設、作風建設部署落實,明晰黨建工作思路和目標。  
2.認真履行抓基層黨建第一責任人職責。黨委會上,每月至少一次集中學習《黨章》、黨內法規、習總書記系列講話精神以及省、市、縣委書記的重要講話。逐級簽訂黨建工作目標責任書,對黨建工作定期檢查指導,嚴格考核、獎懲、整改。  
3.班子成員認真履行抓分管領域黨建責任。要求黨委領導班子成員按照工作分工切實抓好黨建工作,落實“一崗雙責”,層層簽訂目標責任。建立班子成員抓黨建工作聯絡點制度,班子成員定期到聯絡點督促指導黨建工作開展情況,實現業務工作管到哪裡,黨建工作就管到哪裡。  
二、基層黨建工作進展情況  
1.全力完成“七項任務”。針對7項重點任務,要求下屬各支部從嚴開展排查,工作成效達到最大化。系統黨員組織關係明確,違紀違規黨員建立了常態化溝通協調機制。基層黨組織換屆工作按時完成,黨費收繳專項檢查、補交工作全部完成。育才學校非公黨建工作在全縣領先,領導機構健全。抓黨建促脫貧攻堅工作有效推進,中南村幫扶工作成效顯著。“兩學一做”學習教育效果明顯,“燈下黑”問題有效解決。  
2.貫徹落實“三項機制”。一是深入學習。組織全域性幹部職工集中學習省市縣委“三項機制”,引導幹部職工將思想和行動統一到“三項機制”上來。二是學以致用。局黨委將“三項機制”學習貫徹作為“兩學一做”重要內容,集中學習、專題討論。三是無縫對接。對現有規章制度進行梳理、研究,制定出臺本系統“三項機制”,大力營造幹事創業工作氛圍。  
3.不斷強化組織建設。一是調整人員,對直屬機關黨委委員、紀委委員進行了改選調整,下屬支部的換屆選舉工作有序推進。二是細化分工,因人事變動,對局黨委委員分工進行調整,黨建目標任務更加明確,職責更加具體。三是豐富組織活動,先後組織開展知識競賽、警示教育、公開承諾、兩學一做演講、道德講堂等主題活動10餘次。  
三、基層黨建工作成效  
1.堅持完善黨的基層組織。堅持把健全黨的組織建設作為推進基層黨建工作的首要任務,形成較為完善的組織。在縣直機關工委的指導下,配優配強了黨組織領導班子。  
2.建立黨建工作長效機制。在按照上級黨組織要求做好各項工作的基礎上,結合科教體隊伍實際情況,全面建設學習型、服務型、創新型機關黨組織,切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。  
3.領導帶頭形成工作合力。建立健全各項規章制度,嚴格執行民主集中制,堅持民主議事,突出了黨委班子的集體領導地位。組織召開民主生活會、支部黨員評議大會,認真聽取各方面意見,認真研究提出的問題,積極推動整改。  
4.創新從嚴治黨教育載體。採專題學習、帶頭講學、全員培訓、現場體驗等方式,重點學習習近平總書記十八大以來的系列重要講話,學習必讀篇目,開展了10餘次以從嚴治黨為主題的黨員教育活動。  
四、存在的主要問題及原因  
1.投入時間精力不足。由於科教體工作繁雜,因此,投入到業務工作的時間和精力較多,對基層黨建工作指導不足,存在依賴黨支部自行開展工作的思想。  
2.思想認識不夠深刻。科教局機關不是權力機關,個別黨員幹部對自己的要求不嚴,宗旨意識不強,沒有充分發揮出黨員的先鋒模範作用。作為黨委書記,對存在的問題雖然有所瞭解,但解決問題的思路和辦法不夠。  
3.服務群眾能力不高。一些黨員幹部對建設服務型黨組織缺乏深刻認識,投入不足,聚焦不到位,主動性不足。有的黨員幹部存在以管理代替服務的思想,與群眾聯絡不多。作為黨委書記,在這方面沒有深刻思考。  
4.創新方式方法不多。對工作中出現的新問題、新情況研究不深,習慣於憑經驗、按套路辦事,創新的舉措不多。面對新形勢,如何抓好黨建工作研究不多,研究較少。  
5.統籌謀劃有些不足。對黨建工作主要從巨集觀上、總體上研究得多,對具體工作抓得較少,滿足於“一般化”。對黨的組織建設重視較多,對黨員幹部個人思想、工作狀態重視不夠。  
五、下一步工作思路和主要措施  
1.落實基層黨建工作責任。堅持黨要管黨、從嚴治黨,始終把基層黨建工作擺在突出位置,明確工作責任,整合各方力量,健全黨委抓黨建工作落實的責任體系。  
2.加強黨員幹部隊伍建設。始終以改革創新的精神研究新情況,解決新問題,使黨員幹部隊伍建設與時代發展相適應,使黨員隊伍始終充滿生機與活力。  
3.加強黨委領導班子建設。自覺維護班子團結,在各個方面發揮帶頭作用,用好的氛圍、好的制度、好的作風影響班子、形成合力。充分發揚民主,集思廣益聽取意見,開展批評與自我批評,形成心齊風正的良好局面,營造幹事創業的好氛圍。  
4.建立健全黨建長效機制。著力推進黨委相關制度建設,建立和健全黨建工作長效機制。以敬畏的心態,主動聽取黨組織、班子成員、幹部群眾的意見和建議,防微杜漸、警鐘長鳴,確保清正廉潔,嚴格約束自己的言行。

科教局黨委書記2016年抓基層黨建和履行主體責任工作述職報告