2019-2020學校黨組織書記抓基層黨建工作述職述責總結報告3篇

學校黨組織書記抓基層黨建工作述職報告1

根據會議安排，現就2019年履行抓黨建工作職責情況報告如下

一、履行職責情況

（一）紮實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅決維護習近平同志在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。主題教育開展期間，通過集中學習和個人自學的方式累計集中學習x次；
舉辦自學成果交流會x次，累計發言x人次；
舉行學習交流活動x次，提交個人發言材料x份；
黨支部書記和支部委員講黨課x次；
開展主題黨日活動x次。全體黨員都能按照要求認真開展集中學習和自學，參加學習成果交流活動。

（二）深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

學校結合“兩學一做”學習教育，組織全體黨員系統深入地學習黨章黨規、黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神等，累計集中學習20次。專題學習了黃文秀、於漪、張富清、x等先進事蹟，組織開展了學習心得交流會x次，起到了用先進思想武裝頭腦、指導實踐的作用。

（三）堅持“一崗雙責”，嚴格落實黨風廉政建設責任制

中心校和各校園認真學習貫徹黨風廉政建設各項規定，全體教師立足崗位做好本職工作，不斷增強服務群眾意識、勤奮工作意識、廉潔履職意識、遵守紀律意識、依法辦事意識。黨總支與所屬各黨支部簽定2019年度黨建和黨風廉政建設目標責任書x份，黨支部與黨員教師簽定廉潔從教承諾書x份。年內本人無違紀違規現象，全體教師也無違紀違規現象。

（四）以黨建統領全域性，各項工作協調推進

認真落實“三會一課”、“4x主題黨日”活動制度。6月份，結合建黨98週年紀念活動開展了警示教育活動；
“七一”前夕，組織全體黨員赴古浪戰役紀念館參觀，緬懷先烈，做到自警、自省、自勵；
9月份，組織全體教師參加了廉政知識考試。在黨建工作指引下，全體教師的思想境界進一步得到了昇華。

二、存在的主要問題及原因

一是個人思想解放力度不夠。對工作職能轉換和認識不到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。主要原因，一是傳統的教育理念和辦學思路根深蒂固，始終認為自己是老校長，經驗豐富，對自己的能力也是信心十足。二是沒有用新時代學校發展管理的理念和方式去創造性的工作。在學校發展和教師管理工作中遇到新問題、新困難時，缺乏解決問題的新思路，總是瞻前顧後，患得患失。例如，在教育資訊化工作開展的過程中，多次不能完全放手讓教師、學生去嘗試移動網際網路時代的課堂教學模式，總是求穩怕亂

二是教師隊伍整體素質較低。教師對專業知識和教育理論知識學習淡化，理論學習的主動性不強，導致駕馭教學工作能力有限，工作相對被動。主要原因是，隨著移動網際網路技術的廣泛應用，網路閱讀、電子閱讀對傳統的紙質閱讀產生了很大的衝擊。教師的空閒時間都用來刷朋友圈、刷抖音、刷頭條，不能靜下心來讀書，為自己“充電”。

三是教育服務意識有待加強。宗旨意識淡化，導致為教學一線、為師生服務的自覺意識欠缺。主要原因，一是產生了嚴重的職業倦怠，對眼前學生看得多，將來建設者的形象考慮少；
知識與能力看得多，情感態度和價值觀考慮少；
考試分數看得多，綜合素質考慮少，弱化了服務理念在學校教育中的作用。二是教師缺乏服務學生個性發展的動力，因考試成績是評價教師工作業績的重要指標，所以學生個性發展與教師的工作業績沒有實質聯絡，導致教師缺乏服務學生個性發展的動力。

四是教育宣傳力度不夠，致使在社會上家長人云亦云，國中生到鄰近三中等學校上學的比較多，我校國中招生工作難度大，國中生就近入學率不高。主要原因，一是學校沒有完善的宣傳考核辦法，宣傳工作職責不明確，宣傳工作未正式列入學校發展計劃，導致宣傳工作被邊緣化，社群群眾對學校的教育教學工作不瞭解，甚至產生了誤解。二是學校辦學特色不明顯，亮點不突出，教育宣傳力度不夠，在區域內的影響力和知名度較低，學校辦學管理水平未被社群群眾認可，群眾滿意度不高。

三、下一步工作思路

（一）加強理論學習，提升理論水平。

將深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神和指示批示精神，作為當前和今後一個時期重要的政治任務，切實提升廣大黨員教師的理論水平，真正做到用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，用習近平關於教育的重要論述指導實踐。

（二）健全獎勵機制，提高教師人文素養。

學校將研究制定x中心學校關於開展教師讀書知識競賽活動實施方案，對各校教師讀書活動的開展情況作出具體安排，希望全體教職工將個人的讀書活動上升到弘揚傳播優秀傳統文化、提升社會道德水準的高度來認識，倡導全民閱讀，不斷提高教師人文素養。

（三）強化服務意識，打造良好師德。

強化服務意識，將服務育人觀念與爭先創優相結合，體現愛校、愛崗、愛生工作理念，深化家校聯誼，促進學校、家庭、社會“三結合教育模式”的發展，逐步打造個人良好的師德師風形象。

（四）加大宣傳力度，提升學校形象。

結合學校實際“細觀察、勤思考、深挖掘、多動筆”，充分利用武威市教育局、涼州區教育局、涼州區共青團、文明涼州等微信公眾號等平臺及時報道學校教育教學等各類活動，不斷提升學校宣傳工作水平，擴大學校的影響力和知明度，為學校發展營造一個良好的氛圍。

2019年學校支部書記抓基層黨建工作述職報告2

一、履職情況

1.認真履職抓黨建，統籌謀劃擔責任。一年來，我按照縣教育工委、青龍街道黨工委的要求，以黨的十九大落實黨建工作職責制，黨支部書記是黨建工作第一職責人的要求，成立黨建工作領導小組，由xx任組長，黨組織副書記xx任副組長，具體抓學校黨建工作，深入學習貫徹習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，努力工作，廉潔自律，團結帶領總支一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，較好的實現了工作目標，為學校的發展做出了應有的貢獻。

完善制度常態學，深入開展“兩學一做”學習教育活動，讓習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神深入人心。堅持以黨章黨規、系列講話為基本內容，探索推行了“網際網路”學習模式，依託黨員微信群平臺，組織黨員線上學習，建立完善“兩學一做”學習教育常態化制度化檔案管理機制，確保學習有計劃、有督查、有檢查，使學習融入日常、抓在經常。組織全校教職學習習近平新時代中國特色社會主義三十講和十九大精神，在學習過程中學校黨員領導幹部帶頭學習、帶頭踐行。要求廣大教師要結合自身工作和學習，切實將新思想轉化為提升思想政治素養和教育理論素養的行動，切實轉化為提高教育教學水平和立德樹人的行動，堅決維護黨中央的權威和集中統一領導。全年組織集中學習4次，開展專題研討3次，教師上交學習心得1000餘篇，在縣教委組幹科組織的十九大精神”主題徵文、“習近平新時代中國特色社會主義思想微宣講視訊評比中，我校上交的徵文獲二等獎3篇，三等獎3篇，微宣講視訊獲二等獎。

3.嚴肅黨內政治生活，落實各項制度，營造風清氣正的政治生態環境。全年召開支委會12次，支部主題黨日活動12次，中心組學習12次，黨員大會2次，本人帶頭上黨課1次，各黨支部書記講黨課4人次，開展民主生活會1次，組織生活會2次，黨員民主評議1次，堅決肅清x流毒，認真整改上年度查擺出來的問題，全校教職工作風明顯改變，營造良好的教書育人氛圍。

4.抓好落實黨建工作，全面提升基層黨組織的組織力，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。進一步落實領導幹部8點簽到制度，校級領導對校園安全日巡查、周檢查、月抽查制度，聯絡年級組、教研組制度，抓牢作風紀律、切實加強領導幹部深入基層、服務教學、服務師生的潛力和意識。堅持民主議事制度，學校的教師績效考核制度、年度考核制度等先由教師討論，分年級組收集意見，再由教代會討論過後方可實施。全面落實黨建工作部署，按照教育工委“五個有”的要求，著力打造陣地文化，豐富黨員活動，規範檔案資料。嚴格按照程式做好換屆選舉工作，定期維護x黨建資訊管理平臺，黨員去向清楚，黨員組織關係轉接規範。加強幹部職工廉潔教育，4月份開展幹部職工約談全覆蓋。重工作實績和群眾公論，把青年優秀教師發展成黨員，把優秀黨員發展成中層幹部，黨員教師xx參加縣級賽課均獲一等獎的好成績。

5．保質保量完成上級黨組織的各項部署，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。為了能順利完成上級黨組織的各項部署，學校黨建辦派專人負責教育扶貧工作，保障學生資助無遺漏，全年落實資助資金x元，安排x餘名教師進行入戶幫扶，幫扶次數達x多人次，送教上門x餘人次，讓教育扶貧工作真正的落到了實處。組織全體黨員利用週末時間到xx社群開展共駐共建活動，關心困難群眾25戶，贈送大米500斤、食用油25桶。成立掃黑除惡辦公室，邀請駐白鶴社群民警xx在青龍派出所所長xx的帶領下來我校做掃黑除惡暨法制宣傳專題講座，並將掃黑除惡知識融入到隊會活動中，增強了師生的法律安全意識，培養了遵法守法的觀念。將各級各類重要會議、重要檔案精神做成ppt，組織教師認真學習，深刻領會，撰寫心得。全年共組織專題學習10餘次。

全力做實意識形態工作，用主流價值觀強化校園環境建設。嚴格落實意識形態工作主體責任，3月份與全體教職工簽訂意識形態工作責任書。著力打造校園文化，把十九大精神、中國夢、社會主義核心價值觀、中國傳統文化、學校校訓等濃縮固化，通過標語、文化牆、宣傳欄等形式表現出來，使全體師生在現實環境中受到薰陶。強化課堂監管，要求教師言談內容思想健康，進一步引導教職工做“四有教師”。

二、存在的主要問題及原因

一是離學習型黨組織、學習型領導班子還有差距。由於各項管理和教學工作任務繁重，組織全體黨員集中學習機會較少或安排不及時，學習氣氛不夠濃厚。二是工作缺乏創新精神，工作方法簡單化。三是生活會缺少嚴肅認真的態度交流意見，批評與自我批評不到位，不能起到提高思想的真正作用。

三、下步工作打算

一要進一步找準黨建工作在學校工作中的切入點和接合點，更好的推動學校各項工作的良好發展。二要進一步豐富黨員教育培訓內容、提高黨員教育培訓質量，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用

國小黨支部書記抓基層黨建工作述職報告3

各位黨員同志大家好

光陰似箭，日月如梭。不知不覺中2019年即將結束。一年來，我支部在xx黨委的正確領導下，各項工作有序開展。無論是學校的黨建工作還是學校的全面工作都在有條不紊執行。很多方面的工作都在上一年的基礎上有了較大進步。我作為黨支部書記，緊密團結學校班子成員以及廣大黨員幹部，以“抓黨建促校建，抓黨風促校風”為準則，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，認真履行黨建“第一責任人”的職責，深化教育教學改革，促進和諧發展。現就學校黨建工作履職情況述職如下

一、個人履職情況

黨支部各項工作，始終圍繞學校認真做好“立德樹人，辦人民滿意的教育”這一中心開展，充分發揮黨支部的核心作用和戰鬥堡壘作用。

一不斷加強思想政治教育，提升師生的政治素養。

1.加強對黨員幹部、教職工的政治學習，年初制定計劃，儘量做到支部黨員同志月月有學習活動。今年以來我黨支部在中共河西街道黨工委和碧江區教育局黨組的直接領導和正確指引下，本人認真組織全體黨員及全體教師學習了習總書記系列重要講話，黨的十九大精神，省、市、區委關於深入學習“十九大精神”的重要檔案精神，認真組織學校黨員、幹部學習黨章、廉潔自律準則、黨的十九大報告，十八屆六中全會精神，認真學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立98週年大會上的講話重要精神、等有關專題學習材料，通過不同形式的學習和討論，提升了全體黨員同志和廣大教職工的思想認識，統一思想，指導行動。

2.重視對學校德育工作的引領。黨支部對學校學生德育工作的引領主要是通過學校大隊部少先隊工作的安排來完成的。同時還加強德育教師隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支援學校班主任的工作，進行巨集觀指導，對具體操作不過多幹預，使之放開手腳積極開展工作。一年來，在上級有關部門的正確指引下，在黨支部的認真部署下，通過全體教職員工的不懈努力，學校德育工作有很大的進步，各項活動紮實有序開展，取得了一定實效，得到了上級主管部門和廣大師生及家長的認可。

二健全、落實各項制度，加強支部自身建設。

1.健全和完善民主集中制。完善了議事和決策機制，堅持集體領導和個人分工負責制，發揮集體智慧優勢，重大問題都提交班子集體研究討論決定，對集體研究形成的意見，領導帶頭履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相諒解的和諧氛圍。

2.堅持“三會一課”制度，及時宣傳和貫徹上級黨組織的決議。對黨員和積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治等方面的教育。

3.組織黨員開展好各項活動，增強黨組織活力，今年我們利用“七一”黨員民主生活會、“每月的愛國衛日”等活動組織黨員教師積極開展活動，廣大黨員思想覺悟得到極大提升，用實際行動踐行自己人生價值觀，樹立大局意識。

4.做好新形勢下黨員發展工作，努力把優秀積極分子吸收到黨的隊伍中來，積極引導優秀中青年教師向黨組織靠攏，在本年度中我支部將xx名優秀青年教師作為發展物件進行培養，為我支部注入了新的血液與生機。

三注重師德師風建設。

年初擬定學校師德師風建設方案，在實施過程中注意引導教師加強職業道德修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關心學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。通過教師的政治學習，激發了教師忠誠黨的教育事業，無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情，提高了教師的職業道德素質。增強了責任感，促進了學校教育教學工作有序開展。

四認真開展黨風廉政建設

在本年度中黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開，深入開展反腐敗防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。學校黨支部成立了以黨支部書記為第一責任人的黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，年初與學校中層及以上幹部、全體黨員簽訂了黨風廉政建設目標責任制，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規範，以監督來強化，形成每年黨支部書記向上級黨委及主管部門作一次工作彙報書面總結，每年學校長鬚向學校黨支部作一次學校工作彙報總結的常態機制。真正把黨風廉政建設貫穿於“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。

五加強對工會的領導

充分發揮黨、政、工齊抓共管的優勢，調動教職工參與民主管理的積極性。協助工會積極組織教職工開展豐富多彩的各項活動，使大家在緊張的工作之餘，愉悅身心，振奮精神，增進友誼，加強團結。充分發揮教職工參政議政、民主管理、民主決策的作用，切實履行教職工民主當家的職責，維護教職工合法權益。

一年來，在xx黨委的堅強領導和正確指引下，我支部各項工作都得到了不同程度提升，湧現出一些優秀黨員、入黨積極分子和模範代表。

雖然在這短短一年的時間裡，我們取得了一定的成績，但還存在一些不足，需在今後的工作中進一步改進。

二、存在的主要問題及原因分析

一學校的教學任務較重，對黨建有所放鬆。

由於本人在學校除負責黨建工作外，還承擔了其他部門的工作，再加上學科教學，所以有時在時間分配上難免出現一些不合理、不科學的安排。從而會忽略一些需要及時安排的黨建工作沒能及時安排。

二自身對於黨建工作學習不夠。

學校黨建工作隊伍整體狀況是良好的，但作為支部書記，我自身也存在很多不足，具體表現為第一，業務素質有待提高。由於忙於學校各項教育、教學工作，對黨建工作不夠細緻、不深入，缺乏從事黨建工作的經驗，對黨的路線、方針、政策學習還不深入。在新形勢下缺乏理論修養的自覺性和與時俱進的精神狀態，對新形勢下學校黨員思想教育工作研究不夠，對黨員的思想教育和其深層次思想問題的研究不夠，自身政治理論水平和業務知識能力還需加強。

三、今後努力方向和改進措施

1、抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關係，抓好落實，提升整體工作實效。

2、進一步密切聯絡師生，讓師生感受到黨組織的關懷，做師生的貼心人。做好問題黨員和問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。

3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項各項工作朝著健康、積極、向上的方向不斷邁進。

以上是我在本年度中從事抓學校黨建工作的述職報告，不妥之處，敬請大家批評指正