學校工作考核評估辦法

　　一、
　　 制度建設
　　（5分）
　　學校的各種領導機構、工作制度、崗位職責，完善、健全，有切合學校實際的獎懲辦法、崗位職責、德育教育管理方案、安全制度、衛生條例等。每缺一項扣0.5分。
　　二、
　　 校容校貌
　　（5分）
　　1、
　　 有《學校衛生保潔制度》，並落實到位。
　　2、
　　 校園乾淨整潔、無雜物，有一定的衛生設施。
　　3、
　　 綠化美化佈局合理，環境幽雅怡人。
　　4、
　　 有濃郁的文化氣息，體現學校特色。
　　5、
　　 力爭每年都有新的變化。
　　三、
　　 德育工作
　　（20分）
　　1、
　　 每期都有切實可行的《德育教育管理方案》，並能按照計劃紮實開展德育教育活動，每期要有1次以上的大型德育教育活動。
　　2、
　　 德育領導小組機構健全，裝框上牆，有明確的職責和分工。
　　3、
　　 能按照《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》對學生進行日常行為的教育，校風良好。
　　4、
　　 有關工委組織，並定期召開家長會，密切家校聯絡，每期要對一半以上的學生進行家訪、電訪或平等對話。
　　5、
　　 學校要有對學生的獎勵、處罰規定，並將獎懲結果記入學生髮展檔案。
　　6、
　　 有經常性的升旗制度和記錄。
　　7、
　　 有三好學生、優秀幹部、文明班級的評選辦法。
　　四、
　　 教學管理
　　（50分）
　　1、
　　 領導要深入教學第一線，瞭解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。
　　2、
　　 教學成績考評制度、教學計劃、教研計劃具有可操作性和指導性。
　　3、
　　 按規定開足、開全課程。
　　4、
　　 有教師備課要求，備課及時認真，步驟齊全。
　　5、
　　 教師講課要面向全體、精講多練、善導善啟、因材施教。
　　6、
　　 作業佈置適量適當、批改認真、反饋及時、全批全改。
　　7、
　　 有培優補差計劃，輔導主動熱情，不歧視學困生。
　　8、
　　 狠抓單元檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。
　　9、
　　 學校應有綜合素質評價方案，對學生採取多元性綜合評價，學生成長記錄袋充實。
　　10、
　　 學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說、上、評活動，人人蔘與，記錄真實。
　　1
　　1、
　　 教師要不斷鑽研業務，開展研究，同伴互動；有教學反思、教育故事，有教研活動記錄和教師發展檔案。
　　1
　　2、“普九”檔案規範、齊全。
　　1
　　3、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。
　　1
　　4、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。
　　1
　　5、結合過程性評價並以統考、抽考的綜合分對學校進行評價。
　　五、
　　 安全與後勤
　　（20分）
　　1、
　　 有完善的《學校安全管理制度》，安全領導小組裝框上牆，職責明確。
　　2、
　　 有預防突發事件的《事故應急救援預案》
　　3、
　　 有常規性的安全檢查制度和檢查記錄，發現隱患應限時整改。
　　4、
　　 定期對師生進行安全常識教育和安全演練，防火、防電、防溺水、防煤氣、防食物中毒、防樓道擁擠、防意外傷害等。
　　5、
　　 安全設施齊全並定期檢查更換。教學樓、宿舍樓、實驗室、圖書室、伙房等處要按規定配備滅火器、應急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。
　　6、
　　 實驗室要有專門的有毒藥品管理制度，完備的物品取用登記記錄。
　　7、
　　 伙房的防蠅、防鼠工作要有專人管理，嚴禁使用毒鼠強滅鼠，嚴禁購買三無商品和過期食品，確保師生人身安全。
　　8、
　　 學生宿舍乾淨整潔、物品擺放整齊，無安全隱患。
　　9、
　　 財、物管理得當，定期公佈帳目，清退費到位，無“三亂”現象。
　　六、
　　 一票否決
　　 對因師德、安全、計生等原因引起的上訪或社會影響較壞的學校實行一票否決。
　　
　　xx鎮教研中心
　　200X年九月