班級工作考核獎勵辦法

為了規範白橋中學校園管理，保持班級工作的長效穩定，特制定班主任工作考核獎勵辦法。
一、班主任基本工作考評：
班主任的基本工作包括計劃、總結、日常記錄、班會課、資料統計、家庭訪問及學生談心等等。

1、工作計劃、總結、記錄

（1）開學一週後製定班級工作計劃報教導處（5分）；

（2）學期結束前一週上交班級工作總結（5分）；

（3）班務工作手冊記錄認真、完整、具體，看得出工作過程（各種會議、學生及家長談話內容）（5分）。

2、幹部培養和使用

（1）健全班級各種組織（班委會、團支部、小組長、科代表）（5分）；

（2）每月召開一次班委會（5分）。

3、班會及活動

（1）每週班會正常召開，有具體內容和記錄（5分）；

（2）每學期召開兩次主題班會（其中一次通知教導處、團委派人蔘加）（2）；

（3）開學二週內搞好班級佈置，有明確的班風及班級公約（5分）；

（4）按團委要求每出一次黑板報（5分）。

4、說明

以上三大項為班主任在班級管理中基本工作，要求百分百的不折不扣的完成，發給班主任月津貼：按班級學生數獎勵班主任，40人以下每月獎勵120元；40-49人每月獎勵130元，50-59人每月獎勵140元；班級學生數取期中考試和期末聯考學生數的平均數計算，正常轉入、轉出（需要手續）納入計算，不經過學校私自調班的學生不算。

二、班級常規管理考評：
班級常規管理的考評專案包括衛生、紀律、學習、出勤、活動和體育及物品管理、學額鞏固等八個方面。具體考評如下：
（一）衛生（50分）

1、認真做好教室衛生和包乾區衛生工作，要做到：桌凳放整齊，房頂無灰塵，牆裙無腳印，地面無紙屑，窗明幾又淨。

2、養成良好的衛生習慣，不信手塗畫、亂拋雜物。

3、認真做好一日三掃和週末大掃除工作。

4、自行車排放要整齊、規範。
（二）紀律（50分）

1、課堂紀律。預備鈴一響，班級安靜，教師授課，無講話等不守紀律現象。早讀、自習課保持安靜。

2、課間紀律。無追逐打鬧現象，無破壞公共設施現象，無亂丟亂拋紙屑現象，學生無進“三室一網咖”，無抽菸喝酒現象，無學生留長髮及奇裝異服。

3、無治安事故。班級無治安事故，無打架鬥毆現象，遵紀守法。
注：班級有學生違法犯罪由派出所立案扣10分；被公安機關拘留治安處罰，實行一票否決制；學生有打架鬥毆現象，交由校長室、教導處處理，每次分別扣8分、5分，本項內容依據上級機關，教導處記錄考核。

（三）學習（50分）

1、學習風氣正。（學生學習態度端正、勤奮刻苦、積極向上、作業認真、獨立完成、考試無作弊。）

2、學習成績不斷提高。

3、學生出勤率高，無遲到、早退。

4、積極參加各種興趣小組活動。
注：學生不能認真上課、自習的，視情節輕重給予每次扣1--5分；考試作弊發現一人次扣2分。在期中、期末考試中，按學生總分名次及班級入圍總數給予適當加分：入圍總數獲年級第一名班級加20分，第二名班級加15分，第三名班級加10分；學生總分獲年級第1--3名加5分，第4--6名加3分，第7--10名加1分。
（四）出勤（20分）
由值日教師考評，每日有1人次曠課或2人次遲到早退(包括學校安排的補課、早中晚自習) 扣2分，依此類推。

注：此項以學校工作日誌及組織的各次突擊檢查記錄為依據。
（五）體育（30分）
以體育課和課間操檢查為主，採用扣分制，缺席一人扣1分；廣播操分進退場、做操、升旗儀式，紀律差扣2分，質量差扣2分；眼保操學生在班不做發現一次扣1分，紀律差每次扣2分。

注：此項以體育教師上課清點人數記錄及學生會兩操紀律巡視記錄為依據。

（六）活動（加分）
1、代表學校參加的各級競賽活動，每人次加2分。

2、校級徵文、歌詠、運動會等競賽，凡應該參加的比賽沒有參加，每項扣5分。
（七）班級物品保管（扣分）
1、教室物品由班級保管，學生無意有意損壞公物均要賠償。

2、物品賠償款由總務處具體制定。

注：攀摘花草樹木發現一次扣2分，遺失、損壞一張課桌扣8分，損壞一張板凳扣3分，在課桌凳、牆壁上亂寫、亂畫、亂刻扣2分。
(八)流生(扣錢)
班級中每學期每產生一名流生扣10元。

注：以開學初應屆在籍學生數為基數。

（九）兩操（扣錢）

早操與眼保操每缺席一次扣2元。

說明：
1、每月統計總得分，當月無嚴重違紀事件的班級為月文明班，同時考評分加3分。
2、每項基本分扣完為止，不另扣。
3、每學期期末計算各班總得分，按得分高低及德育考核情況進行獎勵。期末考評總得分獲年級：

第一名（1名）獎勵150元；第二名（1－2名）獎勵120元；其餘能完成學校佈置的多項工作且班級沒有發生重大責任事故的每位班主任獎勵100元；如果班級發生嚴重打架事件、惡性事件、流生率超過班級人數10%這三種情況之一的不享受這項獎勵。

4、學年綜合評分，獲第一名的班級為當年校級優秀班級，該班主任評為校級優秀班主任；有相應縣市級榮譽時，在當年的優秀班級（班主任）中產生。

本制度自20XX-20XX學年度第二學期執行。