中班科學活動教案範文合集3篇 "探索科學世界,中班活動教案精選!"
今天我們為大家整理了一些中班科學活動教案範文,供幼兒園老師們進行參考。科學活動是幼兒教育中不可或缺的一部分,通過實踐和探索,可促進幼兒們的認知、探究和創造能力。希望本文對幼兒園的老師們有所幫助。
第1篇
1. 引導幼兒自己嘗試區分泥土,石頭,瞭解它們的效能用途。
3. 培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
2. 老師巡迴指導:瞭解幼兒用了哪些不同的方法區分?
3. 給泥土洗澡,觀察泥土的變化和洗後的結果,引導幼兒將兩種物體作比較,並小結。
2. 老師和幼兒一起小結(造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等)。
4. 老師和幼兒一起小結(種杆、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。
5. 大家都知道石頭和泥土的本領。等我們長大,我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事。
新《綱要》強調:“科學教育應密切結合幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現象作為科學探索的物件。”因此,我以幼兒的科學教學為切入點,嘗試了通過生活化的幼兒科學教育。在活動設計和組織實施中,我也遵循了綱要中的多種原則。在本活動中,我以談話匯入,調動了幼兒已有的經驗,激發了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進行操作、觀察、猜想、思考中體驗、獲取有關的知識經驗。
第2篇
為了讓幼兒瞭解秋天的特點,我請家長在自然角投放了一些秋天的農作物,象花生、黃豆、綠豆、米等。許多家長為了方便就用各種各樣漂亮的瓶子裝著過來。一天早上,我和孩子在自然角進行觀察時,許多小朋友把那些裝有各種豆子的瓶子拿著搖晃,發出各種響聲,看著孩子的舉動,本來想發火的我及時的調整了自己的想法。我想:平時都是我在引導孩子觀察自然角的,今天,我想看看孩子自己的觀察和發現。果不其然,在這過程中,葉梓詢拿的瓶子裡面的豆子較少,他的瓶子發出的聲音最大,而湘湘的卻因為瓶子裡裝滿了花生髮不出聲音。湘湘急著跑過來問我:老師,為什麼他的瓶子會響,我的卻不會?新《綱要》指出,要以問題引領幼兒進行探索,作為教師的我們要為幼兒探索和經驗的建構提供適宜的支援性引導。我沒有直接回答幼兒的問題,而把問題拋給孩子,讓幼兒回家通過各種方式尋找答案,引導幼兒自己解決問題。
1、在學習,操作中,瞭解豆子在瓶中沒有裝滿時能發出聲音;裝滿了卻不能。
2、學習運用比較的方法在操作中發現問題、獲取經驗。
3、積極參與交流,樂於把探究各種各樣的結果與同伴分享。活動準備:各種瓶子,花生、綠豆、紅棗、米、湯匙、紙張、盤子等。
1、以問題“豆子裝在瓶子裡,為什麼有的會響,有的不會呢?”引入,請幼兒談談自己回家尋找的答案。(由於是幼兒自己提出的問題,所以許多幼兒回家後都很積極的尋找答案,有的問父母,有的是和父母一起做起了實驗。當然,老師在其中是起著穿針引線的作用,把今天的發現讓父母做一個瞭解,以便父母針對性的進行指導。)重點指導幼兒大膽完整地表達自己的發現。
2、向幼兒介紹各種操作材料,請幼兒進行操作,驗證幼兒的答案。
師:小朋友說出了自己的想法,那這些方法到底行不行了,我們一起來試試吧!
② 重點在幼兒進行操作的過程中,指導幼兒學習運用比較的方法,讓幼兒發現瓶子裡的`豆子如果裝滿了就沒有聲音了。(在操作的過程中,有的幼兒又有了新的問題的提出:怎樣才能更好地豆子裝到瓶子裡,而不讓豆子掉下來呢?)
3、請幼兒與同伴交流自己的實驗結果。請幼兒把自己裝好的瓶子與同伴進行交流,鼓勵幼兒與同伴交換瓶子,試試對方的瓶子,並能把自己實驗的結果與同伴分享。
豆子在沒有裝滿時,能發出聲音;裝滿時不能。(針對操作過程中幼兒發現的問題—怎樣把豆子裝到瓶子裡,豆子才容易掉下來呢?引導幼兒提出自己的想法,解決問題。)
第3篇
1、通過操作活動了解篩子的作用,激發幼兒探索、發現篩子能分離大小不同混合物的原因。
2、培養幼兒發現問題,解決問題的能力與合作精神。
4、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
2、分組操作材料:多種混合物、黃豆、赤豆、大米、、玉米粒、石子、鹽、沙、玉米粉各一盤,紙盒若干。
(2)、小廚師能有什麼辦法把兩樣東西分開?幼兒嘗試用多種辦法分離盆中的混合物。
(2)、如果把東西混在一起放在篩子裡,會發生什麼奇怪的事情呢?
2、幼兒自由操作交流,教師隨機啟發幼兒發現問題。
(1)、小廚師發現了什麼?(黃豆、大米、赤豆、石子、玉米粒留在篩子裡;鹽、玉米粉、沙漏下去了。)
(2)、為什麼黃豆、大米、赤豆、石子、玉米粒留在篩子裡,而鹽、玉米粉、沙漏下去呢?
小結:篩子神氣的`本領就是篩子上有許多小孔,它可以把比孔小的東西漏下去,比孔大的東西留在上面,又快又方便地把混在一起的東西分開。
科學活動並不是把現成的科學結論告訴幼兒,而是使幼兒成為渴求瞭解世界的探索者和發現者。我們的科學教育,就是要提供豐富的材料,營造寬舒的心理環境,在做中學,在做中思考讓幼兒在探究中驚異科學,在持久、深入地探究過程中建構科學經驗。《綱要》指出“為幼兒的探究活動創造寬鬆的環境,讓所有的幼兒都有機會參與嘗試。”因此,為了讓幼兒認識篩子,我為幼兒提供了充分的可供操作的實驗材料,而且在活動的過程中,不進行直接的指導,而是強調幼兒在與材料的互動作用中,去發現、思考、解決各種問題。
-
國小教育主任工作總結7篇
我們對自己的工作情況一定要了解,這樣才可以寫出優秀的工作總結,及時寫好工作總結可以讓我們更加清楚地認識到自己的能力的大小,本站小編今天就為您帶來了國小教育主任工作總結7篇,相信一定會對你有所幫助。國小教育主任工作總結篇1一年級下學期工作接近尾聲了,回顧...
-
合同協議書合同參考7篇
為了保證雙方的合法權益,我們會使用到協議書,協議書是我們日常生活中接觸較多且具有法律效應的書面文體,下面是美篇巴巴小編為您分享的合同協議書合同參考7篇,感謝您的參閱。合同協議書合同篇1需方:***(甲方)供方:***(乙方)本協議中供、需雙方相關責任、義務與20xx年...
-
讀書之星主要事蹟材料6篇
只有在認真分析了人物事蹟後,我們寫出的事蹟材料才是有價值的,通過事蹟材料我們可以認識到一個人在各個領域中所做出的不懈努力和付出,以下是本站小編精心為您推薦的讀書之星主要事蹟材料6篇,供大家參考。讀書之星主要事蹟材料篇1xxx同學酷愛讀書,可以說閱讀是她最...
-
青年崗位能手主要事蹟材料5篇
他人的事蹟可以讓我們明白,只有不斷努力才能取得成功,通過事蹟材料,我們可以感受到一個人通過實際行動來踐行自己信仰和理念的力量,本站小編今天就為您帶來了青年崗位能手主要事蹟材料5篇,相信一定會對你有所幫助。青年崗位能手主要事蹟材料篇1她叫xx,20xx年以來一直...
相關文章
- 中班科學活動教案錦集4篇 中班探索世界:科學活動教案大集錦
- 中班科學活動教案7篇 點亮小手探索世界——中班科學活動教案
- 中班科學教案集錦4篇 探索科學世界:中班科學教案精選
- 中班科學活動教案合集3篇 中班科學活動精選教案集
- 中班科學活動教案模板集合5篇 "探索科學樂趣:中班精品科學活動教案集錦"
- 中班科學活動教案3篇 探索世界,開啟科學之旅——中班科學活動教案
- 有關中班科學活動教案範文彙總5篇 探索科學世界:中班科學活動教案範文精選
- 有關中班科學活動教案3篇 "創意迸發:中班科學活動教案讓孩子探索奇妙世界"
- 科學活動教案關於科學活動的教案3篇 "探索科學世界:科學活動教案"
- 中班科學活動教案範文彙總4篇 啟發幼兒探索奇妙科學世界:中班科學活動教案精選