實用的中班美術教案範文3篇 中班美術教學範例:積木繪畫法
本文為幼兒園中班美術教案範文彙總,供教師參考。教案中包含了寓教於樂的教學活動,能夠引導幼兒發展創造力和觀察力。教案內容可根據教師教學需要自由組合,適用於中班各階段教學。
第1篇
2、學習用吹畫、手指點畫、彩筆新增的方法,表現臘梅花的基本特徵。
棕色、紅色顏料,圖畫紙、毛筆、彩筆,抹布,範畫一幅。
1、出示範畫,引導幼兒觀察臘梅花的枝、幹、花、花蕊的形狀顏色。引導幼兒說一說這是用什麼方法畫出來的?
先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分,然後用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹,慢慢吹出樹幹樹枝的`形狀。吹時用力要適度,主幹粗吹時用力小一些,樹枝細吹時用力大一些。
2)用右手食指蘸紅色顏料,在樹枝的適當位置點臘梅花的花瓣。點畫前先看好位置,花瓣在排列上要注意層次,不能出現排隊現象。點畫後及時擦手。
2)能力強的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹,能力弱的重點掌握吹的方法。幫助每個幼兒完成作業,享受成功的樂趣。
3、教幼兒學習吹畫、手指點畫、彩筆新增的方法、表現梅花的基本特徵。
活動準備白紙、小盤、蠟筆(每人一份)臘梅(實物或圖片)學習兒歌《臘梅花》
提問:臘梅什麼顏色?什麼形狀?哪個季節開放?具有怎樣樣的品格?
吹樹幹時要向上方吹,用力要適度;點梅花時要用指尖輕輕點,成花瓣形狀。
能力強的孩子可多吹幾棵,能力差的只要掌握吹的方法就行了,儘量使每個幼兒獨立完成,都享受成功的快樂。
將幼兒的作品貼在牆上,組成一幅臘梅圖,裝飾教室。
從本節活動完成來看,我覺得我預設的兩個目標孩子們基本上達到了,此外,本節課還提高了孩子們動手操作能力和審美能力,看著自己的作品,她們高興的歡呼著、跳躍著。
像這樣的活動,孩子們的興趣很濃,因為是孩子們都很感興趣的,所以孩子們能在學習中感受快樂。
第2篇
1。幼兒知道坦克的外形特徵,並且能運用簡單線條繪畫坦克。
3。在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。
小朋友,今天老師給你們帶來了一位好朋友,讓我們看看它是誰?出示坦克的圖片,引起幼兒興趣。
教師:坦克也稱之為戰車,它是我們部隊陸地作戰的主要武器,它具有強大的射擊火力。
3、我們來欣賞一下坦克在作戰時候是什麼樣的,看看它的威力有多大。
4、下面我們來觀察一下坦克的外部特徵:坦克有很多輪子,被履帶包著,通過轉動輪子,繞動履帶使坦克行走,有一個發射炮筒。
5、小朋友,剛才我們瞭解了坦克的外部特徵,老師編了一個小兒歌來幫助我們畫坦克,我們來看看。(觀看兒歌、視訊,繪畫坦克)
本節課我選擇繪畫坦克,它是孩子們很感興趣的事物,因此我選擇讓幼兒看坦克的錄影,激發孩子畫坦克的'興趣。我班幼兒十分活躍,對於坦克特別感興趣,總是有幼兒不斷舉手問我關於坦克的專業知識和術語,我覺得自己的知識貯備量還不夠充分,不能夠很好的回答孩子提出的問題,這一點是我的疏忽,以後要課前多瞭解。在活動我選擇直觀教學法和講解演示法,讓幼兒更好的學習,在利用兒歌來幫助幼兒繪畫坦克效果特別好,幼兒能夠掌握基本坦克特徵來進行繪畫。
第3篇
1、運用彩墨表現秋天的樹林,注意色彩美,初步學習畫面的佈局。
2、嘗試運用中號筆側鋒畫樹幹,進一步嘗試運用中鋒點畫樹葉。
1、出示幼兒上次活動添畫的樹林圖片,引導幼兒回憶已有經驗,匯入活動。
教師:這是我們上節課畫的《彩色的樹林》,小朋友們用毛筆點一點、按一按,給樹林添畫了很多很多漂亮的.葉子。我覺得太美了,又去樹林看了看,還拍了很多照片。這次的照片和上次的不太一樣,我們一看。
2、師幼共同欣賞樹林圖片(樹幹部分明顯的圖片)。
(1)教師:這些樹林裡的葉子怎樣?從這些照片上看,樹林裡的樹幹也特別明顯,樹幹都是什麼樣的呢?
(2)教師:樹葉很漂亮,有很多種顏色。樹幹有粗有細,有高有低,還有的有分叉。
(l)教師:樹幹怎麼畫呢?是從下往上閫還是從卜往下i呢?哪種更好?
(2)教師:可以將毛筆倒下來躺著畫樹幹(側鋒);也可以用不同大小的毛筆側鋒來畫樹幹,粗細各不相同;還可以從下往土側鋒畫樹幹,畫到頂端的時候要輕一點。 (幼兒嘗試)
5、集體欣賞、交流,引導幼兒從樹林的色彩以及樹葉和樹幹的畫法等方面來。
教師:你喜歡哪幅作品,為什麼?你是怎麼畫的?樹葉是怎麼畫的?樹幹又是怎麼畫的?
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