實用的中班美術教案範文2篇 中班美術教案精選:實用範文分享
本文為中班美術教學案例精選,涉及多種材料、手工技巧及兒童情感表達等方面。案例內容詳實,易於操作,可幫助中班教師有效引導幼兒全面發展。
第1篇
2、培養幼兒的動手能力、審美能力和創造性思維能力。
1、收集各種扇子實物,互相介紹自己的扇子,尋找各種扇子的異同,啟發幼兒按大小、形狀、製作材料(綢面、藤面、葵葉、鵝毛、紙、木等)、扇面圖案進行分類。
2、家長與孩子共同收集跟扇子有關的故事、錄影、圖書、圖片等資料,鼓勵幼兒將查詢途徑、內容用圖表形式記錄下來(見圖一)。
3、在室內佈置有關幼兒參觀商場、購買扇子的照片,同時把幼兒圍繞扇子所提的`問題及如圖一的記錄表展示在牆面上。
1、多用組合架(見圖二)。用鐵絲做一個架子固定在牆上,將相關的工具與部分裝飾用品串掛在組合架上,如線團、包裝紙等。在剪去瓶口的礦泉水瓶、酸奶瓶內插裝畫筆、尺子、鉗子、小鋸子、剪刀等工具。
2、趣味廢紙箱(見圖三)。既可美化活動區,又能培養幼兒的環保意識。如將蛋糕盒縱向裁半,將其裝飾成孩子頭像或其他形象,穿繩懸掛在區角牆壁上。也可直接將經過裝飾的方形紙箱放在區角。
3、製作材料及方法(見圖四)。有待裝飾的扇面和扇頁,白志、色紙與廢舊掛曆紙,有孔的薄木片、薄竹片條等,
發幼兒按自己的意願選擇材料進行製作,作品完成後可用各色絲線飾扇把。
(1)編織。將厚卡紙均勻切割,可用彩條紙條上下穿插編織扇面。
(2)刺繡。將各種質地、顏色的布用小螺絲固定在四周鑽孔的薄木片上,可以多用組合架上自取彩色絲線,自畫圖案刺繡扇面。
(3)繪畫。用厚卡紙或快餐盤作為扇面,用彩筆或其他材料進行裝飾。
(4)串扇骨、糊扇面。協助幼兒用長鉚釘將有孔的薄竹片條串連起來,一端加上小墊片固定,再在扇骨上糊上扇面,並加以裝飾。
3、師幼共同佈置環境。一是設立作品陳列區,供幼兒觀賞與分享。二是將扇面垂直串接裝飾活動室,或平行排列(如波浪形)裝飾牆面,或將扇子與其他物品組合裝飾(如可將扇面想象為松葉、花朵等)。
第2篇
拿出各種顏色,看老師的錢包漂亮嗎? (漂亮) 爸爸媽媽有嗎?(有)你想擁有嗎?(想)
2. 培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
3. 培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的.審美情趣及創新意識。
拿一張彩紙問:這張紙漂亮嗎? (漂亮) 什麼形狀的?(長方形)
那今天我們用長方形的彩紙折一個漂亮精緻的錢包,好嗎?(好)
取一張長方形的紙,從中間對摺,變成兩個一樣的長方形。
3. 總結:做每一個步驟都要輔導孩子,多演示幾遍 。
2. 要積極調動孩子懂得互動能力和動手能力,觀察能力
3. 如果再上這一節課的話,自己多演示幾遍,活動一下手指,再讓孩子摺疊。 讓孩子多動腦 多動手 多觀察
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