實用的中班美術教案錦集4篇 中班美術教案集錦：靈動創意，玩轉色彩

本次推薦的是一份實用的中班美術教案錦集，旨在幫助幼兒園中班教師更好地開展美術教學。教案內容精心設計，結合幼兒認知特點，既注重繪畫技能培養，又強調創造力的培養。教案靈活多樣，包含豐富的繪畫主題和素材，實用性強，能夠激發幼兒的藝術天賦和興趣。

第1篇

1、謎語匯入：空心樹，實心芽，千年不結子，年不開花。

師：今天啊，老師要請小朋友來猜一個謎語，小朋友細細的聽好嘍！（幼兒自由猜）

師：小朋友真棒。這麼快就猜出來了。老師這裡啊有一些竹子，你們覺得好看嗎？

師：小朋友想了這麼多辦法，老師覺的都很好，今天呢我們學習一種新的繪畫方法------竹筒畫，就是在竹筒上話畫畫。

師：瞧，好看嗎？你們知道老師用什麼辦法來裝飾的嗎？

------這幾個竹筒又是怎麼裝飾的呢？（風景、房子、春天、、、、、）

------再來看看這個竹筒又有什麼特別的地方呢？（上下對稱）

師總結：哦，原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點線面來裝飾，還可以把我們自己喜歡的圖案、風景、關於春天的.一些故事畫上去，也可以用對稱、大色塊的方法進行裝飾。

師：如果你來裝飾的話，你打算怎麼裝飾呢？（個別幼兒進行簡單回答）

師：我知道每個小朋友都很想去嘗試了，但在小朋友裝飾前，老師有幾個要求：

竹筒畫和在紙上畫畫不同，把它豎起來畫，邊畫邊轉。

師：竹子不但可以用來畫畫，還有很多用處，你們知道嗎？我們可以用她來演奏歌曲呢。我們一起來試一試吧。

第2篇

1、初步學畫小鳥，瞭解其主要的組成部分，掌握大致的結構關係。

範畫及小鳥磁性教具一套，幼兒用書，水彩筆或油畫棒。

請小朋友翻開幼兒用書“小鳥”一頁，看看上面有什麼？你們都喜歡小鳥嗎？

小鳥的全身有哪幾部分組成？小鳥的身體和頭都可以看做是什麼形狀的？我們可以把大圓當做頭，小圓做身體，這樣的小鳥比較有趣。翅膀在身體的兩側，可以分開點，也可以靠近點，有時只能看到一邊的翅膀，因為另一邊讓身體擋住了。身體的後面是尾巴，頭上還有眼睛和嘴巴。嘴巴放的高一點，小鳥的頭就揚起；嘴巴放低一點，小鳥的.頭就低下。如果你想讓小鳥換個方向飛，只要把身體、翅膀和尾巴的位置移一移，再把嘴巴動一動就行了。

請先畫好的幼兒自由的走一走，看看同伴的作品，最後請他們談談最喜歡誰畫的小鳥，為什麼。

縱觀整個操作的過程，孩子們非常喜歡。有的孩子在畫好鳥的頭部後，創造性地將嘴巴同時也畫在彩色紙上，一起剪下來；有的孩子在鳥的翅膀處理上，比我預想得漂亮很多，他們的波浪線剪得非常好，有的孩子還特意在造型上剪得非常精緻，齒輪形狀非常特別。有的孩子做好了一隻大的鳥就做一隻小的鳥，而且說要完成鳥的一家。有的孩子動作快，在幫忙裝飾和繪畫背景了，有大樹、太陽、小草小花等。於是，剛開始四個人一張紙上還沒有飛行的小鳥，轉眼就已經停滿了各種各樣漂亮的鳥，孩子們說著、做著，開心極了。要整理起來了，但是孩子們說還想做，我告訴他們下午的遊戲時間，我們再來裝飾。

小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特徵是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。

第3篇

1、學習照著鏡子大膽地畫出自己臉上細微的部分。（重難點）

1、《幼兒畫冊》（第3冊第7頁）、水彩筆，每人一份。

一、比較自己與別人在外貌上面的不同。

2、請幼兒找各朋友，看看兩個人什麼地方不一樣。（幼兒自由結伴，自己照鏡子與同伴相互比較）

二、談談自己和同伴的興趣、愛好等方面的不一樣：我們除了長得不一樣，還有什麼不一樣？

小結：我們除了長得不一樣，喜歡的事情也各不相同。

1、鼓勵幼兒使用合適的水彩筆畫出自己。鼓勵幼兒畫出自己臉上細微的部分，如頭髮、眉毛的粗細、眼睛的大小等，並使用合適的水彩顏料畫出自己上衣的顏色。

2、啟發幼兒選用皺紋紙、彩紙等裝飾畫像中自己的頭髮和臉部。

四、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰？

活動前我們一起對著鏡子描述自己的外貌特徵，陳怡如說"我的頭長得像草莓"欣愉說"我的頭像餅乾"瑤瑤說"我的眉毛像月牙"……以前的畫畫課我都要在黑板上把想要畫的形象畫出來，讓小朋友來模仿，我也想借此機會鍛鍊一下小朋友的想象力，小朋友的想象力真的是非常豐富，拿起畫筆畫的時候小朋友們一起聽著我的`指令，先畫頭、頭髮、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都畫得非常好，源源和琪琪有些吃力，我就把他們安排在畫的比較好的小朋友身邊，這樣畫得好的小朋友帶著畫的一般的小朋友，互相模仿者畫，進步得也比較快，本節課上的還比較成功，通過這節課使我瞭解到了孩子間互相的模仿能力、想象力是超乎我們大人所想象的，而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物，時常的帶著他們到新環境下上課，他們也會對美術課充滿興趣與好奇。

第4篇

?教學目的】認識和表現小蜜蜂的特點，培養學生熱愛大自然的'情感。

?教學要點】藍紫色與黃色的對比練習感受色彩的和諧美。

?教學材料】水粉顏料、水粉紙、水粉、橙色卡紙、剪刀、雙面膠。

觀察蜜蜂和其他昆蟲有相同和不同點（認識蜜蜂的外形、花紋、色彩、動態、加深兒童對蜜蜂身體特點的認識，便於抓住重點，簡化事物，進行繪畫）

①說說你對蜜蜂的認識（激發兒童關注大自然和追求美的情感表達，關注生活，善於發現生活中的美）

②小蜜蜂生活在什麼環境中，它周圍有什麼特別的事物呢？（背景用花朵裝飾）

①先表現主題“蜜蜂”，並強調主題應畫大一些，擺放在畫面顯眼的地方

②貼畫背景時，注意大小擺放和疏密關係，使畫面更美觀

③背景選用冷色調進行適當塗色，和主體顏色形成對比

本課作業不僅表現了各個形態各異的蜜蜂，並且充分表現了色彩的美感，通過色彩的強烈對比使畫面鮮明，具有吸引力。