中班音樂秋天的落葉教案2篇 秋葉飄零，音樂陶醉——中班落葉樂趣教案

這篇教案是為中班幼兒設計的一節音樂課，以秋天的落葉為主題，旨在通過歌曲、故事、手工等活動，引導幼兒感知秋天的氣息，激發其對自然的熱愛與探索精神。

第1篇

2、引導幼兒創編不同動作併合拍地表現樹葉飛舞的景象。

1、引入師：老師今天帶你們去一個好玩的地方，想不想去啊?

看看，這個小園子裡地上都是什麼啊?(樹葉)樹葉怎麼都地上啊?(因為現在是秋天，葉子都落下來了)是啊，秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了，聽--

師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎麼掉下來的嗎?

師：葉子是怎麼掉下來的?(幼兒講講：飄下來的，飛下來的`，滾下來的等。)那我們也來做小樹葉，來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上後是怎麼樣的?(睡地上)

4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。(放錄音2遍)師：小樹葉，你是怎麼落下來的?(幼兒講講)

6、再次模仿動作。(放錄音1遍)師：秋天了秋風一吹，樹葉寶寶都離開的樹媽媽，落在了地上。地上有那麼多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什麼樣子的?

落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出區別後，把落葉送到指定地點。

師：現在這個園子裡，又幹淨，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧!

結合季節特點，我班在教室裡佈置了豐收的果園、落葉拼貼作品等充滿秋天氣息的環境。教室的環境都是孩子們與老師共同參與制作的，所以大家都覺得很有親切感、興趣濃厚、自然地融入活動。讓孩子在活動中感受大自然生活的美，感受語言活動的趣性。

在這次活動中，孩子們積極參與，樂於表現。孩子們有良好的傾聽習慣，大部分孩子樂意去說、大膽去說。而且在老師的鼓勵下嘗試用豐富的肢體語言表現歌曲內容

但是我在採用落葉的教具上欠缺了考慮，所使用的落葉卡片與頭飾可以更換真實的葉子，或用葉子做成可以戴在頭上、掛在身上、手上等飾品，使其更生動、有趣，這樣孩子的參與興趣會更高。

第2篇

1．會欣賞、會觀察秋天的樹葉飄落的自然現象，感受秋天的美，有一定的想像力。

1、外觀察秋季景色，進行拾落葉、觀察秋蟲等活動。

1、教師和幼兒談話：秋天到了，樹上的葉子有什麼變化？交代故事名稱。

２．教師講述故事幼兒能認真傾聽，初步感受故事的內容。

（３）學習動詞：找出故事裡運用的動詞，並通過做動作、學說話加以體會和理解。

（１）樹葉還會落在什麼地方？會發生什麼事情？請小朋友模仿故事的語言進行完整講述。

５．觀察落葉。帶領幼兒在戶外觀察秋葉飄落的'景象，玩風吹秋葉飄落的遊戲。

2、引導幼兒創編不同動作併合拍地表現樹葉飛舞的景象。

師：老師今天帶你們去一個好玩的地方，想不想去啊？

樹葉怎麼都地上啊？（因為現在是秋天，葉子都落下來了）

是啊，秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了，聽——

師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎麼掉下來的嗎？

師：葉子是怎麼掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。）

那我們也來做小樹葉，來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上後是怎麼樣的？（睡地上）

4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放錄音2遍）

師：秋天了秋風一吹，樹葉寶寶都離開的樹媽媽，落在了地上。地上有那麼多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什麼樣子的？

落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出區別後，把落葉送到指定地點。

師：現在這個園子裡，又幹淨，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！