秋天的樹美術小班教案3篇 「樹葉飄飄,秋色迷人——小班秋天樹美術課教案」
本文介紹了一份針對美術小班的“秋天的樹”教案,通過使用各種不同的媒介和技巧,幫助孩子們學習繪製樹木的形狀、顏色和紋理,同時也培養了他們的創造力和表現力。這份教案適合於4-6歲的孩子,無論是在學校還是在家中開展。
第1篇
1、欣賞秋天的樹林,學會用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現秋天樹林的色彩美。
2、學習合理構圖,注意疏密有致、近大遠小地安排畫面。
重點:能用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現秋天樹林的色彩美。
重難點:學習合理構圖,注意疏密有致、近大遠小地安排畫面。
經驗準備:中班時,幼兒上過美術活動《樹》,初步掌握了繪畫樹的形態。
幼兒上過美術活動《跳舞的樹葉娃娃》,嘗試過用接色的方法進行塗色。
物質準備:課件:秋天樹林的圖片若干、輕鬆的音樂;範畫紅系的樹若干、黃綠色系、紅橙色系的樹林各一幅;畫紙、蠟筆幼兒各一份。
1、播放輕鬆的音樂,出示圖片,引導幼兒欣賞秋天的樹林。
教師說:“秋天來了,秋天的樹林是什麼樣的呢?我們一起來看看吧。”(引導幼兒欣賞圖片。)
2、集中交流:秋天的樹林美在什麼地方,感知秋天樹林的美。
當幼兒說到樹的形態美時,教師引導幼兒觀察,複習鞏固幼兒對樹形態的認識,如有的樹幹是粗壯的,有許多樹枝,樹冠像一朵花等。
當幼兒說到樹的色彩時,教師引導幼兒仔細觀察,發現秋天的樹上,有紅色和,有和綠色,有紅色和橙色,小結:秋天的樹林顏色特別漂亮,一棵樹上有紅色和,有和綠色,也有紅色和橙色。
如果幼兒能夠觀察到樹林的佈局,教師引導幼兒仔細觀察,進行進一步的引導,如果沒有發現,教師自然過渡到下一環節。
(一)學會用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現秋天的樹林。
1、出示畫好樹幹、樹冠的一棵樹,鞏固對接色方法的運用。
教師說:“秋天的樹顏色特別好看。我都忍不住要把它畫下來了。可是它的樹冠可以塗什麼顏色,怎麼塗呢?”
在幼兒簡單講述以後,教師在集體面前示範用紅黃接色的方法進行塗色,引導幼兒徒手模仿,鞏固幼兒對接色塗色的運用。
2、出示許多紅黃顏色的樹,引導幼兒初步瞭解色系。
教師說:“老師用紅黃顏色表現了一棵秋天的樹,看,當我有許多紅黃顏色的樹時,就形成了一片紅系的樹林。”
教師提問:“除了可以用紅系表現秋天的樹林,還可以用什麼色系表現秋天的樹林呢?”鼓勵幼兒大膽講述,教師進行引導,如:紅橙色系、黃綠色系等。
(二)學習合理構圖,注意疏密有致,近大遠小地安排畫面。
教師提問:“現在老師要把這些紅系的樹佈置在畫紙上,怎麼放?誰來試一試?”教師請個別幼兒上前嘗試擺放,其他幼兒觀看、思考是否合理,為什麼。
2、集中交流:“秋天的樹林應該怎樣構圖,要注意些什麼?”
教師出示黃綠色系以及紅橙色系的兩幅畫,引導幼兒在觀察比較的基礎上進行交流,教師引導幼兒發現構圖時要注意疏密有致、近大遠小地合理佈置畫面。
3、再次請幼兒將紅系的樹佈置在畫紙上,注意疏密有致、近大遠小地合理構圖。
1、教師提出要求:“今天我們要在紙上來畫一畫秋天的樹林,請先想好你的樹林怎樣構圖,準備畫什麼色系的樹林,想好後,請你開始動筆認真地畫吧。注意疏密有致、近大遠小,接色要自然哦。”
2、教師點選課件,迴圈播放畫面,播放輕鬆的音樂。幼兒繪畫,教師巡迴觀察,在幼兒需要的時候及時給予幫助和技術上的支援與引導。
1、請先畫的幼兒將作品給配班老師佈置在展示板上,幼兒之間進行欣賞、交流。
教師說:“你最喜歡哪一幅畫,為什麼?”教師組織幼兒欣賞作品,引導幼兒圍繞構圖和色彩的合理與應用進行講評,鼓勵幼兒之間相互學習。
第2篇
2、探索學習用多種方法表現樹冠,嘗試用紅黃和黃綠色系表現秋天的樹的色彩。
教師帶領幼兒有表情地隨著音樂演唱歌曲《小樹葉》,感知秋天的氛圍。
(1)引導幼兒觀察用實物展示儀放大的示範圖或閱讀幼兒用書《秋天的樹》畫面。
(1)樹是什麼樣子的?它由哪幾部分組成?你看到的樹冠是什麼樣子?
(2)教師在黑板上畫出樹幹,請個別幼兒上來畫出不同的樹冠、(圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個三角形狀)
(2)教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹塗色。
塗色方法:先用筆畫出一個塗色的區域,然後,一筆接一筆來回塗色,幫助幼兒把握均勻塗色的要領。
5、引導幼兒以小組為單位,商量在紙上畫出大地和樹。
6、作品展示:活動前收集各種關於秋天的樹圖片資料,讓幼兒觀察感知,並在此基礎上,學習描繪秋天的樹。
第3篇
2、根據自己對秋天的認識以及在欣賞的過程中的收穫,表現秋天大樹的特徵。
(1)教師:小朋友們,這是什麼季節的景色?你是從什麼地方看出來的?(幼兒根據自己的觀察和自己的經驗進行講述,如這是秋天的樹,樹葉變顏色了,有的變成了紅色,有的變成了黃色;樹上結了果子等。)
(2)小結:對了,這是秋天的大樹,你們看,樹葉有許多漂亮的顏色呢,有紅色的、黃色的、棕色的、咖啡色的,當然也有的是綠色的;大樹還結了許多果子,有紅紅的蘋果,黃黃的梨子,橘紅色的橘子,橙子和柿子等等,秋天真美麗。(教師著重請幼兒根據自己觀察圖片和日常觀察的經驗,說說有關秋天樹木的色彩以及各種相關常識)
(1)教師:你想畫什麼樣子的大樹呢?(幼兒根據自己的想象進行講述,教師引導幼兒用描述性的語言講述秋天大樹的樣子。)
a、落葉樹畫法:先用深色的油畫棒畫出粗粗的樹幹,在樹幹上畫出稍細一點的樹枝,樹枝像手臂一樣向上向前伸出;在樹枝上用黃色、紅色、紫色和咖啡色等顏色畫出片片樹葉。
b、果樹畫法:先畫出樹幹,再畫出樹冠的輪廓,在樹冠中間畫上許多漂亮的水果(紅色的蘋果、黃色的梨子和橙色的橘子等等),用綠色將樹冠部分塗滿。
a、教師:秋天真美麗!今天,我們大家就來畫一畫秋天美麗的大樹吧!
b、教師:先想好畫什麼樣子的大樹,是畫大樹落葉還是畫果樹;畫許多落葉樹就成了樹林,畫許多的果樹就成了果園;除了畫樹以外,還有哪些秋天的景色,請你也畫出來。
5、播放歌曲《小樹葉》,幼兒隨音樂做動作走出活動室,到戶外觀賞秋天的景色。
-
學校健康教育活動方案6篇
只有充分重視活動方案的制定,我們才能合理安排資源和時間,確保活動的順利進行,寫好活動方案,能夠確保活動場地的準備和佈置工作有條不紊地進行,以下是本站小編精心為您推薦的學校健康教育活動方案6篇,供大家參考。學校健康教育活動方案篇1指導思想:為促進學生心理健康...
-
健康教育宣傳活動方案7篇
經濟的方案可以在資源有限的情況下實現最佳效果,一個合規的方案可以確保遵守法律和規定,下面是本站小編為您分享的健康教育宣傳活動方案7篇,感謝您的參閱。健康教育宣傳活動方案篇1國小階段的教育是養成教育,重點在於學生的身心健康成長。而國小生的心理健康教育,既...
-
高校社會實踐報告7篇
想要在實踐中獲取更多的機會,寫好實踐報告是非常重要的,我們在寫實踐報告之前都是要將自己的實踐情況認真梳理一下的,本站小編今天就為您帶來了高校社會實踐報告7篇,相信一定會對你有所幫助。高校社會實踐報告篇1社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生...
-
幼兒1月份教育心得7篇
寫心得體會激發了大家積極的行動,從而找到啟發,我們的心得體會可以成為我們的導師,指引我們走向更好的未來,下面是本站小編為您分享的幼兒1月份教育心得7篇,感謝您的參閱。幼兒1月份教育心得篇1幼兒階段是人生的奠基階段,而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師,在幼兒成...