大班美術教案模板錦集5篇 展現孩子的創造力:優質大班美術教案模板錦集
本篇文章為大家整理了多款優秀的大班美術教案模板,可供廣大教師參考。通過這些模板,教師們可以更方便、快捷地設計教案,提高課堂效率,幫助孩子們更好地學習和發展。
第1篇
彩色水筆、油畫棒、畫紙、教師自繪的森林背景圖、各種動物造型。
師:“這是哪兒?你是從哪兒看出來的?” “森林裡有些什麼動物?”
(教師鼓勵幼兒進行回答,並及時的給予鼓勵和表揚。)
(1)根據幼兒地回答,教師將活動的動物卡片有疏有密地安排在背景上。
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進繪畫的同時,感受到美術活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對繪畫創作的興趣。
教師把幼兒的繪畫作品放到美工區裡,以方便幼兒可以相互欣賞。
第2篇
1、瞭解長城是中國最具代表性的古建築,是世界上最長的古建築。
2、加深對祖國大好河山的認識,萌發對祖國的自豪感
——師:小朋友們有沒有去過長城?(沒有)那你們有沒有在電視裡看見過長城呢?(有或者沒有)那麼我們一起來看看長城的圖片。
——師:我們一起來看看長城到底是什麼樣子的。(請幼兒觀看長城的畫片和錄象)
——萬里長城是中國偉大的古建築。它經過好多高高的山,跨過好多省市。在古代,中國人民為了抵禦敵人的侵略,修築了我們的萬里長城,它是世界上最長的古建築。我們為萬里長城感到驕傲,也為我們是偉大的中國人而感到驕傲!
——師:今天我們就來畫一畫長城,我們的長城是建造在一座座高山上。所以我們畫的時候也要像造長城一樣,先把一座座的'高山畫出來,然後我們沿著山頂一點點的下來。記住哦,長城可不可以畫在山的外面啊?(不能)畫在外面我們的長城就不牢固了,就會倒拉!
幼兒自主繪畫表現,教師巡迴觀察,根據幼兒的能力進行對應指導。
請個別有代表性的幼兒來談一談自己畫的長城。請其他的幼兒也一起來點評。
在區域活動的美工區畫美麗雄偉的長城,教師予以指導。
第3篇
1、進一步鞏固煙花的畫法與吹塑紙版畫中單線染色的技能。
2、能夠自我調製染色的顏料,掌握顏料的乾溼度。感受排水畫和版畫不同的藝術效果。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
一、出示幾幅排水畫《五彩的煙花》,請幼兒評價,引導幼兒感受線條的豐富性。
3、單線染色的版畫是如何製作的? (先把刻好的底版進行單色拓印,等其乾透後再進行染畫。)
三、幼兒製作,教師輔導,提醒先完成的幼兒進行區域活動。
四、作品展評,引導幼兒感受排水畫與吹塑紙版畫不同的藝術效果。
活動中孩子都表現極大的興趣,孩子通過稚嫩的雙眼和充滿了幻想的'心靈來喚起美,孩子眼中的世界,是他們主觀的心靈世界,而不是我們看到的客觀實在,煙花綻放了孩子的靈感。孩子有“畫語權”。美術是孩子生命中所不可缺少的,我們老師不能因為無知或忽視而剝奪了孩子在這個時期的表達權利。孩子的作品往往表達了許多意向和情感,那些線條和色彩,有了象徵內心世界的特別意義,如果老師注意傾聽孩子的“心靈畫語”,那麼你就開啟了孩子藝術殿堂的大門。
第4篇
2、嘗試用各種材料製作魚,培養幼兒動手操作的能力。
3、參加美術活動,感受美工活動的樂趣,並進一步培養幼兒的審美能力。
觀看魚的.vcd,引起幼兒興趣後討論。魚是由哪些部位組成的?這些部位的名稱叫什麼?(魚頭、魚身、魚尾、魚鰭)並出示魚的各部位組成圖,讓幼兒知道一條完整的魚,缺一不可。
教師將三組材料的做法進行講解及簡單示範。第一組,用美工紙剪魚的各部點陣圖形進行拼貼,添畫;第二組,先畫出魚的形狀,用毛線粘出魚的輪廓再進行添畫;第三組,用橡皮泥捏出各種各樣的魚。
3)製作過程中提醒幼兒要製作完整的魚,並豐富畫面。
將幼兒製作好的作品進行展示,幼兒間互相交流,看誰製作的魚最可愛、漂亮。
第5篇
2、發揮想象,嘗試根據洞洞的形狀添畫出各種形象。
3、ppt:教師登山照片;各種形象(動物、車、水果、人物等)
師:前幾天放假,你們出去玩了嗎?(去公園了、沒出去···)你們猜我去哪了?(開啟登山照片)對我去爬山了!爬山很開心。哎!只有一件事讓我特別的鬱悶,我把衣服弄破了好幾個洞,你們瞧!(出示刮出洞的t恤)
師:你們真聰明!(出示各種紙)假如這是一塊布,我把它補在洞洞的背面。看洞洞補好了。怎麼讓洞洞看起來更漂亮?(在裡面填上圖案,裝飾上花紋···)
師:你們說的很好!今天我把你們請來,就是想讓你們幫我把這些洞洞設計一下。
1、提出設計要求:老師準備了各種t恤紙,但現在上面還沒有洞,我們一起玩個遊戲,把上面撕出各種形狀的洞洞,然後再來設計。(記住:洞洞的形狀越奇怪越好,洞洞之間要有一定的距離。)
師:現在t恤上有許多洞洞,你們把洞洞周圍塗滿膠,選一張喜歡的紙把洞洞補好。
師:洞洞補好了,我們看看洞洞能變成什麼?(請個別幼兒示範)播放ppt及《森林狂想曲》幼兒開始創作!
幼兒園大班美術教案:金燦燦的油菜花(添畫)
2、學習分工合作用線條和色彩表現春天油菜花金燦燦的美景。
2、春遊時的'照片,讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。
3、教師畫好油菜花枝幹的畫紙若干(每桌一張),水彩筆、油畫棒
師:上次我們春遊時,在野外看到了一種金黃色的花,今天老師把它帶來了,你們來看看它叫什麼名字?(油菜花)
師:請你們來看看它有幾個花瓣?花瓣是什麼形狀的?
教師總結:油菜花是金黃色的,有四個花瓣,花瓣是橢圓形的。
師:油菜花的枝幹是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?
油菜花的葉子是什麼形狀的?它們怎樣排列生長在枝幹上的?
師:前些日子,我們畫過美麗的檯布,小朋友們回憶一下,檯布我們是怎樣畫的呀?
“今天我們也想畫檯布一樣畫油菜花,現在請每桌小朋友自己商量一下,哪幾個人負責畫油菜花的花瓣,哪幾個人負責畫油菜花的葉子。”
幼兒學習自己分工,分好後向大家作介紹,讓大家聽一聽合不合理。
1)請每桌幼兒介紹一下自己的作品內容,並說說是如何分工合作的。
表揚分工合理、繪畫有創意的繪畫小組(共坐一桌的幼兒)。
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