大班美術教案模板集合5篇 創意無限：大班美術教案模板彙總

本篇文章為大班美術教案模板集合，包含各種主題的美術教案範本，有利於教師快速制定課程計劃，讓孩子們享受美術的樂趣。

第1篇

1、整理益友的蠟筆塗色經驗，把握短線連線的塗色方法。

活動準備模擬洗衣機的紙盒三個，蠟筆、紙剪的'各式服飾：衣服、揹帶褲、連衣裙、襪子、手套等。

1、匯入語：這二天，天氣十分的熱，每一天小朋友都有許多的髒衣服要換下來去洗，洗衣房的阿姨為了把小朋友的衣服洗的乾乾淨淨，想去買一臺十分好的洗衣機，她呀來到了百貨商場，看到商場裡放著3個不同的產品（出示三個不同色的紙盒），但是究竟哪臺洗衣機好呢？不能看外表，所以，阿姨決定試一試，她邀請我們小朋友幫她一齊挑選。

好，我們一齊來學學。洗衣機開始啟動（幼兒模擬洗衣機的聲音）

“滴、滴、滴”“哦，衣服洗好了”，並從“洗衣機”裡拿出一件衣服。

“哎呀！怎樣回事？噢，甩水有問題，肥皂水沒有沖洗乾淨。”

（引導幼兒觀察畫面上有許多白點，並討論：怎樣才能把肥皂水沖洗乾淨，使衣服上沒有小白點呢？（線條要排得密）

教師：“我們再試試綠色洗衣機”。同樣，從洗衣機裡拿出一件衣服。

教師：哎喲，絞乾有問題，新衣服上一絲一絲的，抽絲，變成了舊衣服了。

引導幼兒觀察畫面上的線條太長，造成雜亂，“怎樣才能不絞壞衣服，使得衣服光亮？

1、我們來試試紅色洗衣機，開前與幼兒共同試塗一件衣服。

2、教師：“請小朋友一齊來塗色。”師生一齊塗色，然後如前放在紅色洗衣機裡，取出後說：

“洗衣房的阿姨十分滿意，就決定買這臺紅色洗衣機。

教師：紅色洗衣機十分好，工廠裡決定造許多紅色洗衣機，你們願意當紅色洗衣機嗎？

根據幼兒作品塗色的狀況，擺放到各種洗衣機裡，然後取出，請大家做評價。說說是哪臺洗衣機洗出來的，為什麼？

第2篇

1、對冬眠的小動物感興趣，萌發喜歡小動物的情感。

2、通過繪畫學習，能畫出冬眠動物睡眠時的突出特徵。

1、知識經驗：幼兒對部分需要冬眠的動物有所瞭解，瞭解冬眠的.含義。

2、冬眠動物的相關圖片；教師範畫“誰在冬眠”背景圖；彩筆若干。

（2）討論：什麼是冬眠？有的小動物為什麼需要冬眠？

2、出示冬眠動物圖片，讓幼兒瞭解冬眠動物的特徵。

（1）教師引導幼兒仔細觀察圖片中的小動物冬眠的特徵。

（1）教師提出要求，讓幼兒將冬眠的動物圖片貼到背景圖的正確位置上。

可以將自己繪畫的冬眠動物剪下來，佈置一個冬季主題牆中

第3篇

2.知道什麼是左右對稱，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應、完全一樣。

3.啟發幼兒大膽想象、創造，運用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。

老師：今天老師請小朋友猜一個謎語：十指尖尖肚裡空，有皮無骨愛過冬，不怕寒冷不怕風，十冬臘月逞英雄。（手套）老師戴上手套。

老師：請小朋友看看，這雙手套你發現了什麼？（右邊的手套和左邊的手套一樣在哪裡？引導幼兒說出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的，這樣的就稱為左右對稱。）

請一位小朋友上前來戴上一雙手套，（顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察）大家看！這位小朋友戴的一雙手套，你們發現了什麼？（左手手套的顏色，圖形與右手手套的顏色、6圖形不一樣）這樣的一雙手套我們能稱為左右對稱嗎？（不能）讓這位小朋友換上左右對稱的手套，再請小朋友觀察，並說出左右對稱的手套美。

老師：小朋友知道一雙手套要有左右對稱的圖形才美。這些手套的圖形顏色都是工人叔叔，阿姨設計出來的，我們也來設計一雙漂亮的`手套好嗎？現在我們的教室是工廠，老師是師傅，小朋友是工人，先看師傅怎樣設計手套面。首先把一雙手套擺放好。拇指相對，想好要畫的圖形，再開始動手畫，在一隻手套面上畫圖形，在另外的一隻手套上也要畫上相同的圖形，這樣才是對稱的手套。最後塗上顏色。也要求左邊與右邊的顏色相同。

“請小朋友當設計師，用自己喜歡的顏色，漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮。”

老師把畫好的手套拍下來，在電視中放出給小朋友欣賞。

剛才小朋友裝飾的手套有動物的，有花草的，還有人物等等，這些手套的圖形都好看，顏色又鮮豔，現在請小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在牆上開個展覽會，比一比誰的手套最漂亮。

第4篇

1、通過活動，調動幼兒思維，提高想象力及創造力；

2、學習創造性地表現機器人的形象，鞏固幼兒對塗色技巧的掌握；

5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

一、匯入教師出示範畫，引出活動內容——學畫機器人。

1、引導幼兒觀察範畫並討論：機器人是由哪幾部分組成的'？

（和人一樣有頭、身體、四肢、五官等）2、說一說：你心中的機器人是什麼樣子的？

（圓形、長方形、正方形、梯形、三角形等）3、進一步啟發幼兒：

機器人的各部分可不可以像我們身邊的某樣東西，或是種小動物（植物）呢？

引導幼兒大膽出如：頭像電飯鍋、眼睛像魚、手臂像槍、腿像……，想象出各種各樣、千奇百怪的機器人。

（1）我們要畫一個身體強壯的機器人，不要畫得太小；

（3）塗爭色時要順著一個方向塗，不要塗到輪廓線外。

三、結束部分，評價作品從構圖及色彩等方面對幼兒作品進行評價。

第5篇

1、在圓形上聯想出簡單的物體，並表現其主要特徵。

多媒體課件“奇妙的圓”、各種大小不同的圓、圖畫紙、記號筆、油畫棒。

1、魔術遊戲，出示課件，看看這些圓形變成了什麼？

教師用語：你們真是一個聰明的魔術師，會把圓形變成這麼多可愛的.東西。

請幼兒介紹自己把圓形變成了什麼，並把它編成一個好聽的故事。

1、在圓形上聯想出簡單的物體，並表現其主要特徵。

多媒體課件“奇妙的圓”、各種大小不同的圓、圖畫紙、記號筆、油畫棒。

1、魔術遊戲，出示課件，看看這些圓形變成了什麼？

教師用語：你們真是一個聰明的魔術師，會把圓形變成這麼多可愛的東西。

請幼兒介紹自己把圓形變成了什麼，並把它編成一個好聽的故事。