大班美術教案範文合集5篇 藝術教育之美——大班美術教案範文合集
本文為大班美術教案範文合集,包含多篇優秀教案,為幼兒教師的教學提供精心設計的教學方案與實踐案例。通過這些教案,可以提高班級整體藝術修養,激發幼兒創作能力和審美能力,為幼兒的綜合發展和幸福成長奠定良好基礎。
第1篇
1.嘗試運用多種材料以對稱等有規律的方法裝飾相框。
2.感受與家人在一起的幸福,激發幼兒愛家人的情感。
3.嘗試將觀察物件基本部分歸納為圖形的`方法,大膽表現它們各不相同的特徵。
3.棉籤、彩色回形針、鈕釦、瓶蓋、毛線、珠子、吸管、貝殼等。
1.師:你們做的相框真漂亮,都用了哪些材料,用了什麼方法來裝飾呢?
第2篇
4、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
2、 彩紙每組若干、剪刀、勾線筆、雙面膠,海底背景圖一張。
1、師:小朋友們都很喜歡猜謎語,今天老師帶來了一個好聽的謎語,我們一起來聽一聽“八隻腳抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴裡常把泡沫吐。”誰來猜猜是什麼呀?(螃蟹)你們都覺得是螃蟹呀,我們一起來看一看。(播放視訊)這個是我們崑山的陽澄湖,在這裡生活著很多的螃蟹。他們把養大的螃蟹抓起來用網袋包好再送到各地區。 陽澄湖的螃蟹是崑山最有名最好吃的,每到九月、十月吃螃蟹的季節很多其他地方的人都會來崑山陽澄湖買螃蟹。
2、師:小朋友們喜歡吃螃蟹嗎?今天老師也帶來了一直螃蟹,誰來說說螃蟹有幾隻腳?幾隻鉗子?幾隻眼睛?它們是什麼樣的?長在哪裡?(它的左右一樣嗎?——對稱)
1、師:你們猜猜看這隻可愛的小螃蟹是怎麼做出來的嗎?(幼兒自由講述)
師:小朋友們說了好多,其實呀是通過對摺做出來的。
1、首先將紙邊對邊對摺,畫的時候要畫在沒有開口的地方
2、先畫螃蟹的身體圓圓的身體像面鼓(示範時在紙的右面畫螃蟹,畫的時候注意先後順序)強調畫半圓時往下畫,並且在半圓的上方留出地方畫眼睛,半圓要畫圓一點)
師:接下來要畫鉗子?畫在哪?對了,大大的鉗子鼓上舞(先畫一個圓形,然後在圓上畫一個角,剪的.時候把角剪掉就可以了)
師:再畫上螃蟹的腳,畫幾隻?——長長的腳兒來抬鼓。教師先示範畫,再請小朋友來畫。(螃蟹的腳要畫的長長的,不能畫的太細,不然會很難剪的,腳是朝下彎曲的)
師:畫好了半隻小螃蟹,用剪刀剪下來就可以了,大家一起把小手拿起來和老師一起剪一剪,剪的時候剪刀的方向不動,拿著紙的手慢慢的旋轉一下紙。剪完後紙屑要放在筐子裡,最後,我們在沒有黑線的那一面畫上小螃蟹的眼睛。
師:記得要把剪好的小螃蟹貼在藍色紙上再裝飾哦,把剪下來的廢紙丟進盒子裡。
師:請完成的小朋友把你們的小螃蟹放到美麗的陽澄湖裡吧。大家做的都很棒,我們一起去教班裡其他小夥伴做好不好?
第3篇
1.瞭解長頸鹿基本特徵,初步學習用毛筆繪畫出長頸鹿形象。
2.願意積極參與彩繪活動,並大膽地表達自己的想法。
1.師:還記得動物之最嗎?讓我們來一個機智問答遊戲,看看誰的反映快!
2.提問:剛才的遊戲中脖子最長的動物誰呀?(長頸鹿)
2.小結:長頸鹿是我們的好朋友,今天我們就要來學習用顏料、毛筆來畫畫長頸鹿,你們想不想試一試?
師:看一看,這幅圖畫中的長頸鹿在什麼地方幹什麼呢?長頸鹿最特別的地方是什麼?
四、幼兒自主作畫,教師巡迴指導觀察。
第4篇
活動目標: 1、從形式語言入手(色彩、圖形等),初步感受“星空”的美。
3、通過感知對比色、圖形聯想,體驗欣賞活動的樂趣。
3、4大張畫紙(星夜)、顏料盤8個(紅、黃、藍、綠、黑)、圓點刷子16個(每組1大2中1小)、水彩筆16支。
小朋友,你觀察過晚上的天空嗎?晚上的天空有些什麼?(ppt1)
1、(ppt2)西班牙有個大畫家——米羅爺爺。他的爸爸是個天文學家,喜歡用天文望遠鏡觀察星星,米羅爺爺受他爸爸的影響也很喜歡看星星,還很喜歡畫星星。
你認為它美在什麼地方?你看到了什麼?(月亮、星星、一個個黑黑的圓點)黑黑的圓點表示什麼呢?
師指小人,你覺得這像什麼?(娃娃)他的表情是怎樣的?(驚訝、開心)
3、除了線條、圖形,你還看到了哪些漂亮的東西呢?(色彩)
4、(ppt4)米羅老爺爺為什麼喜歡這幾種顏色呢?(出示顏色標記)顏色和顏色之間藏著一個小祕密:對比色。
(紅——綠、黃——藍、黑——白)老師身上有對比色嗎?你們找一找自己身上有哪些對比色?對比色放在一起,會使顏色的對比更明顯,黃的更黃,藍的更藍。
5、鮮豔的對比色、有趣的`圖形、跳躍的線條,米羅爺爺用這些向大家講述了一個美妙的故事。
告訴你們哦,米羅爺爺畫畫有一個特點,就是喜歡把自己看到的景色用圖形表示,然後再通過想象加上一些顏色和線條,就把它組合成一幅美麗的畫了,而且他的畫中常常出現米字型。
6、如果請你給這幅畫取名字,你會取個什麼名字呢?
7、如果讓你畫星星的話,你會把一顆顆星星連畫成什麼樣子呢?
1、今天我們四個小朋友合作畫《星空》。請看步驟圖:四人合作:海綿圓點刷印大小黑圓點水彩筆連線棉籤添畫及塗色。
2、幼兒4人合作畫,提醒幼兒塗色時注意畫面的乾淨,可用紙巾吸顏料。
第5篇
1、通過讓幼兒大膽的撕貼報紙,培養幼兒的想象力和創造力。
一、匯入:手指遊戲"找朋友"出示圖片小羊,你們看,誰來了?
小羊來到了哪裡?你們猜一猜,他會找到朋友嗎?他會找到哪些朋友?你有什麼辦法幫他找到朋友?
在小朋友的幫助中,有小動物出現了。你們看看誰來了?
2、欣賞操作過程。(老師事先拍好了視訊)3、請幼兒說一說,操作步驟。
講解方法:先選擇自己喜歡的動物,再用報紙按形狀撕下來,拼貼好後,用記號筆畫出來。
小朋友們,大家想不想自己動手來試一下呢?提醒:要記住步驟。
師:我們小朋友今天表現的真棒,能用報紙表現出各種各樣的小動物,我們一起來表揚一下自己吧!
小羊拉拉看到這麼多的朋友非常高興,請大家到森林裡來玩,請你們把自己製作的動物貼在上面(把自己完成的小動物貼到森林背景圖中),這樣森林裡就更熱鬧了。
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