小班音樂教案範文2篇 附帶課堂實錄的小班音樂教案範文，讓教學更生動有趣

本文介紹了小班音樂教案範文，包括教學目標、教學內容、教學步驟等，旨在幫助幼兒教師更好地設計音樂教學方案，提高教學效果。

第1篇

2、在有趣的教學活動中學習詞彙：拿、唱、抬等詞，注意漱，咕嚕，等詞的發音。

3、知道漱口可以保護牙齒，養成飯後漱口的好習慣。

⑴教師手拿小花茶杯，做漱shu口的動作，引起幼兒的注意。

⑵教師：“剛才你們看到老師在幹什麼?”)⑶教師邊動作過示範朗讀兒歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

⑴教師：“剛才老師在漱口，還唸了一首兒歌，兒歌的名字叫漱口。”

4、結束：教師和幼兒一起小結，讓幼兒知道要養成飯後漱口的.好習慣。

延伸：在日常生活中注意飯後漱口，並對兒歌及時進行鞏固。

漱口的重要性：飯後漱口雖是生活小事,但它關係到孩子今後良好的生活習慣的確立，一旦養成將終身受用。因此，設計今天的活動是有價值的，體現了健康教育活動迴歸生活的理念。

1、沒有漱口的習慣：很多孩子不自覺，吃好午飯就想去玩，在成人提醒下才馬馬虎虎進行;

2、不會漱口的正確方法：在漱口過程中，常常會沒有經過口腔清潔的環節，直接將水吐出來;或將漱口水嚥下去;因此有必要對小班幼兒進行一次集體性的生活教育活動。

1、對目標達成的反思目標一的達成較好。整個活動給孩子創設一個能讓他們親自去感知、去操作、去體驗的環境。學會念兒歌，培養幼兒對詩歌的興趣。讓幼兒自主體驗和自主探究，從而使幼兒真切地感受到了漱口的作用，並學會了正確的漱口方法。

目標二：養成飯後漱口的好習慣不能通過今天一個活動達成，而需要他們的老師，家長持之以恆地去引導與培養，作為保健老師，我也會經常性地關注幼兒的牙齒健康狀況，通過檢查等方式介入並指導。因此在後續活動中我還將進一步把生活課堂和家庭生活有效連結，形成了教育合力，逐漸把這種認識變成孩子自覺的行動。

(1)通過兒歌的形式形象地幫助幼兒梳理了漱口的方法，符合小班幼兒年齡特點：在這個環節中，教學目標一得到了真正的落實，兒童的生活技能得到了實實在在的提高。

(2)通過遊戲化教學形式為幼兒營造寬鬆自由的學習情景，化解了學習的難點。

像“吃芝麻糖、漱口”的環節，就源於孩子們經歷過的、熟悉的事情，是在孩子自身生活體驗上的一種學習和反思。

“用鏡子觀察自己和別的小朋友的牙齒”環節，是讓幼兒進行自主體驗和自主探究;“課件的引出”引發了幼兒參與活動的的興趣，讓幼兒自己發現問題，自由討論解決，也使小班幼兒的學習更有趣。

第2篇

1、幼兒能初步掌握音樂旋律，並隨著音樂做出相關的動作。

2、用好奇、歡快的情緒唱歌。理解歌詞，初步學唱歌曲。

3、想像並用各種身體動作有節奏地表現小雞出殼的樣子。

歌詞理解步驟圖(四張)、小雞頭飾若干、《小小蛋兒把門開》音樂。

幼兒聽《小小蛋兒把門開》的旋律進入活動室，跟著老師做相應的動作。

二、幼兒進場後，教師提問幼兒，匯入理解歌詞內容，分句學唱歌曲。。

教師出示圖片一後慢節奏清唱《小小蛋兒把門開》第一句並做相應動作。

2、師：要是這雞蛋開啟門之後，裡面會出來一隻什麼樣的小動物呢?

教師出示圖片二後慢節奏清唱音樂歌詞第二句並做相應動作。

教師出示圖片三後慢節奏清唱音樂歌詞第三句並做相應動作。

4、師：小雞說話的時候聲音好不好聽好啊? 小雞叫的時候像不像是在唱歌呀?

教師出示圖片四後慢節奏清唱音樂歌詞第三句並做相應動作。

師：老師把這幾幅圖片湊起來，變成一首完整好聽的音樂，小朋友們想不想聽啊?

2、教師播放第一遍音樂，邀請幼兒在自己位置上站好，跟著老師聽音樂學習動作。

3、教師播放第二遍音樂，並邀請幼兒在自己位置上站好，教師在音樂歌詞第一句及第四句中，換一下動作。

?小小蛋兒把門開》這首歌旋律歡快，歌詞簡單有趣。主要引導幼兒帶有好奇、歡快的情緒唱歌的同時想象並用各種身體動作有節奏地表現小雞出殼的樣子。第一環節通過表演匯入活動，引起幼兒興趣：“篤篤篤”誰在叫開門？（做傾聽狀）哦！是小雞要出來了，小小蛋兒把門開了！第二環節：我清唱了歌曲，一句句地解釋歌詞。幼兒跟著旋律進行歌唱。並提出問題：小雞從雞蛋殼裡出來，心情怎麼樣？那我們用怎麼樣的心情去唱呢？最後我彈琴，以歡快的.情緒帶領幼兒一起唱歌曲一遍。第三環節：引導幼兒發揮想象，運用肢體動作表現小雞出殼的樣子。如：小雞從蛋殼裡出來時是什麼心情啊？想象小雞出殼的動作，小雞胖乎乎的，身上長著黃絨絨的毛，這個樣子誰來學？小雞尖尖的嘴巴唱歌了，誰來學？講解完教師和幼兒聽著音樂邊唱邊表演。他們邊唱邊跳，一起學小雞走、扇翅膀、啄米等模擬小雞出殼的動作，非常可愛。幼兒在整個活動中主動性增強了，幾個平時不怎麼願意參加集體活動的幼兒也被我們吸引了過來，笑眯眯地和我們一起遊戲。活動結束了幼兒還是意猶未盡，纏著我還要玩。現在，每每我問孩子，唱個什麼歌給我聽聽，他們首選這首歌。在唱歌曲《小小蛋兒把門開》的同時不僅獲得了快樂，更增進了我和孩子們之間的感情。