大班音樂小白船教案3篇 優美音樂:大班小白船趣味音樂課教案
本文介紹了一份針對大班幼兒開展音樂活動的教案——“大班音樂小白船教案”。該教案旨在通過親身體驗、示範、討論等方式,幫助幼兒們掌握音樂知識,提高音樂素養,讓他們在快樂中成長。
第1篇
1、學習新歌,瞭解歌曲是三拍子歌曲,唱出句首重音。
2、能注意傾聽同伴的歌聲,學會控制調節自己的歌聲。
3、通過對歌曲《小白船》的欣賞以及對歌詞的理解。
1、教師以小白船的音樂為背景講述故事,創設情境。
(1)在樂曲的`(1~24)小節和(29~32)小節處,教師帶領幼兒跟隨音樂的三拍節奏在強拍處拍手。
(2)在樂曲的(25~28)小節處,啟發幼兒單手做轉圈動作表現玉兔獨自跳舞的情景。
第一,我這節課為學生們創設了一種意境,讓學生們在優美、寧靜的旋律中去體驗和表現歌曲的詩情畫意。課堂展示美麗的夜空圖,配上聲情並茂的語言,讓學生把教室變成美麗的夜空,培養了學生創新意識和獨特的創造行為。
第二,知識的拓展,激發學生插上想像的翅膀,吸引學生積極參與,樂於想像,跳出了簡單唱好一首歌的框框教學。
第一,在三拍子韻律體會環節粗淺不到位,點到卻沒深入沒能達到體會的目的;
第二,學生與老師之間的交流不足,老師和學生之間的互動還應該再加強;
第三,學生“動”得不夠,老師在啟發學生投入的樂曲中讓自己隨音樂放鬆,表演方面還應該想更多的辦法。
第2篇
l、引導幼兒體會、感知歌曲中優美,富有幻想的意境,培養幼兒的審美情趣,激發幼兒主動參與音樂活動的興趣。
2、啟發幼兒根據歌曲的旋律、節拍,唱出優美、舒緩的韻味,培養幼兒對音樂的感受力和表現力。
3、通過學習演唱3/4拍歌曲,使幼兒初步瞭解朝鮮族歌曲的特點。
歌曲課件、音樂教學磁帶、錄音機、自制長鼓、朝鮮族服裝等。
請幼兒聽兩段不同的音樂(曲一:活潑歡快的二拍子歌曲;曲二:《小白船》伴奏音樂),自由表演動作。
l、提問幼兒:剛才的兩段音樂有什麼不同?哪段音樂是三拍子的?引導幼兒用動作表現出三拍的強弱規律。
2、通過提問及課件演示幫助幼兒理解歌詞。提問:這首歌曲叫什麼名字?歌曲裡唱到的小白船和我們平時見到的小船有什麼不一樣?歌裡還唱了什麼?
3、幼兒看課件完整欣賞歌曲。要求幼兒記住歌曲中最喜歡或是最優美的`歌詞。
4、根據幼兒分別說出的歌詞,結合課件,引導幼兒學習歌詞。
3、通過提問,引導幼兒進行反思,並有重點地練習演唱:我們還有那句唱得不夠好,還需要再練練?
4、通過歌曲接龍的形式,幫助幼兒進一步掌握歌曲。
5、為幼兒提供場景和“小船、小兔”等道具,分組演唱,激發幼兒的演唱興趣。
(四)通過觀察朝鮮族服裝和欣賞朝鮮族舞蹈,引導幼兒瞭解《小白船》是一首朝鮮族民歌。
1、啟發幼兒通過教師身上的朝鮮族服飾,初步認識和了解朝鮮族,知道《小白船》是一首朝鮮族民歌。
三、結束:請幼兒背上“長鼓”,伴隨小白船的音樂,與教師一起載歌載舞。
第3篇
1、感受三拍子的旋律,並用相應的語調跟隨音樂朗誦歌詞。表現樂曲優美寧靜的風格。
一、在《小鴿子》的樂曲伴奏下,自由動作進入教師。
幼兒邊聽音樂《小白船》,邊看圖,想象音樂好像說的是什麼:
1、用和音樂一樣優美、安靜的聲音,隨音樂念歌詞。
5、一半幼兒隨音樂輕輕跟唱,另一半幼兒隨音樂跳舞。
五、複習歌曲《青蛙和蛤蟆》。邊唱邊手指表演、看指揮分角色唱
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