小班教案模板集錦3篇 【教學精品】小班教案模板大全，讓你輕鬆備課！

本篇文章為您提供小班教案模板集錦，包含了豐富全面的小班教案模板，如活動設計、遊戲教學等。採用科學合理的教學方法，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中收穫更多知識，提高學習興趣。歡迎使用和分享。

第1篇

電腦課件，含有小雞、小貓、小狗和大灰狼的形象和聲音，設計成按鈕屬性，用滑鼠點到哪一個，就能顯現哪個動物的形象和聲音。

師生相互問候：good morning句型練習，如師：good morning xx！幼兒：good moring mr hu！

師：今天，有許多小客人來我們班做客，你們想知道它們是誰嗎？

師：請小朋友們仔細聽一聽，看一看，這是誰來了？（點出小雞）從而引出新單詞“chick”,教師和幼兒一起用手做成小雞尖尖的嘴巴一起學習“chick”，教師注意每一個幼兒的發音，及時糾正。

師：聽，這是誰的聲音？（點出大灰狼的.聲音）真可怕，這是誰？學習單詞wolf，

問：wolf真凶，你們害怕不害怕？（師生一起做害怕的樣子）大灰狼來了，我們應該怎麼辦，大灰狼來了才不會發現我們引導幼兒想出解決的辦法。

師：今天天氣真好，我們來做小動物，一起出來玩吧！（伴隨著輕鬆的音樂，幼兒一邊做小動物的動作，一邊說出小動物的英語名稱）突然，響起了大灰狼的聲音，引導幼兒做出不讓大灰狼發現的動作，這時，配班老師扮大灰狼入場，去捉還在動的

幼兒（如果大灰狼沒捉到幼兒就離開場地，如捉到了就引導幼兒一起趕走大灰狼，遊戲可進行兩到三次）。

師：不動物玩累了，我們一起開汽車回家吧！（聽音樂做開汽車律動出活動室）

第2篇

棉花、蠶豆是農村常見的鄉土資源，所以本次活動選擇這兩個材料組織本次活動。由於小班幼兒的手指靈活度不高，對於一些貼上的美術活動很感興趣，所以本次活動選擇了讓幼兒進行貼上棉花和蠶豆。希望可以又環保，又能做出美麗的作品，還能發揮幼兒動手能力。

喜歡參與美術活動，體驗貼上的樂趣能夠細心的進行貼上，通過貼上培養幼兒動手能力。

引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

物質：棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙、課件。

2、師：棉花和蠶豆都有什麼用那?(棉花可以做冬天的衣服，蠶豆能吃。)

3、師：誰來猜猜老師今天要用棉花和蠶豆做什麼?幼兒自由猜測。

二、教師示範，幼兒仔細觀察。

1、出示《芭蕾舞娃娃》一幅，師：這是老師剛剛粘好的畫，我們看看吧!

提問：這是什麼呀?，(一位跳芭蕾舞的演員)我們叫她芭蕾舞娃娃。

教師出示材料(棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙)帶領幼兒認識。

4、師：那接下來，我們一起來看看這幅畫是怎麼貼上的啊?

教師示範：①蘸些漿糊塗在頭部，手擦乾淨，把蠶豆貼上在上面。

②在頭飾處塗些漿糊，手擦乾淨，取一些棉花貼上上去。

③在裙子處塗些漿糊，手擦乾淨，取一些棉花一點一點貼上上去。

師：哪個是你做的?她在做什麼動作?請你也來學一學。

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想象和從外界感受到的資訊轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

第3篇

讓幼兒通過觀察、品嚐和塗色，瞭解柿子的生長、外形特徵，激發幼兒對大自然的情感，增進幼兒對柿子的認識，初步學會均勻塗色。

活動開展前，幼兒觀察過綠色的沒有成熟的柿子，還應準備 2張圖（一張是未成熟的柿樹，一張是成熟柿子的柿樹），幼兒人手 1份畫有柿子的作業紙。

出示畫有生柿子的柿樹，問：（1）這是什麼樹？（2）樹上的柿子是什麼顏色的？再出示畫有熟柿子的樹，問：（1）這是什麼樹？（2）這棵樹上的柿子是什麼顏色的？

1.引導幼兒對比、觀察兩棵柿樹上的顏色有什麼不同，以激發幼兒的學習興趣。

2.讓幼兒摸一摸，綠柿子與紅柿子有什麼不同（硬硬的、軟軟的'）。

3.教師告訴幼兒當柿子換上了紅色的新衣服時，就成熟了，變得軟軟的、甜甜的。

4.教師出示為幼兒準備的人手 1份畫有柿子的作業紙（有 1只是紅色的，其餘 2~3只是無色的），親切地說：“小朋友們，秋天到了，可有的柿子娃娃還沒有換上新的衣服呢，我要請你們幫幫忙，趕緊給它們穿上紅色的新衣服，好嗎？”

5.教師指導幼兒塗色，要求幼兒塗均勻，並比一比誰給柿子娃娃穿的衣服最漂亮。

6.品嚐柿子。教師指導語：成熟的柿子真是又香又甜，我們去洗洗手，快來嘗一嘗柿子吧。

帶幼兒參觀柿子樹，“自然角”可陳列綠柿子和紅柿子以及柿餅、柿核等。

請家長觀看幼兒的作品，讓幼兒回去再練習塗色。同時，和幼兒一起品嚐柿子，並把柿核埋到泥土裡，第二年春天觀察有沒有長出的小樹苗。