幼兒園大班教案模板合集4篇 幼兒園大班教案模板大全，助您輕鬆備課！

本篇文章提供了多個幼兒園大班教案模板，涵蓋多種教學主題和內容，方便老師們在教學過程中使用。這些模板具有完整的教學內容和教學步驟，能夠有效提高教學質量和效率。無論是新老師，還是經驗豐富的教師都可以從中受益。

第1篇

“比贏”是孩子在成長過程中建立自我的來源之一，而孩子往往在“比”的過程中只看到比較的某一向度，因此爭強好勝，產生爭執。本活動藉助繪本《阿比，比一比》的情節發展，讓孩子在看看、說說、比比的過程中體驗同一件物品如果比的內容不同其結果也不同，從而瞭解每件物品、每個人都有自己長處的道理。

1、結合ppt1、2講述繪本：梨和李比多少，可以怎麼比?梨和李除可以比多少還可以怎麼比?

2、教師：原來，相同的東西，比的內容不一樣結果也會不相同。

教師：原來我們每個人都有自己的優點和長處，希望我們不僅能找到自己的長處，也要學會發現朋友的長處。

第2篇

物質準備：活動室環境：幼兒有關油田的資料、與油田有關的幼兒的手工、繪畫作品，的主題牆面。

輔助材料：各種廢舊材料、透明膠帶、幼兒製作的半成品手工作品。

1、引導幼兒參觀與油田設施、工作場面相關的圖片展板，相互交流自己在油田上的見聞。

師：小朋友，上次我們一起參觀了油田，下面請小朋友看著圖片互相說說，哪些是你們知道的，哪些是你們還想了解的？

師：小朋友剛才講得非常的激烈，可以看出小朋友特別關心、瞭解我們的油田，下面我們就來舉行一次“油田知識搶答賽”好嗎？現在請小朋友分成三組比賽，請大家自由選擇。

（3）風險題：（分為10分、20分兩種題型，請小組自由選擇。）

師：小朋友，剛才我們進行了異常激烈的搶答賽，下面我們來放鬆一下，試試用自己的身體來變出油田上的各種設施吧！

1、鼓勵、引導幼兒發揮想象、合作用身體變油田設施。

教師唸白：克拉瑪依油田我的家，我用井架、抽油機來裝飾她，我變、我變、我變變變……

師：小朋友，我們美麗的油田是誰建設的，你們覺得他們偉大嗎？小朋友，我們來當石油工人搭建美麗的油田好嗎？想一想，怎樣做呢？準備做些什麼東西？用什麼材料做？

師：告訴大家一個好訊息，幼兒園的記者也來到我們的現場採訪，我們大家一起把我們搭建的未來的克拉瑪依油田展示給他們好嗎？

師：大家好，這裡是大二班“油田上的孩子”主題活動現場，你們瞧，這就是大二班的小朋友搭建的未來的克拉瑪依油田。

小朋友，你們作為石油工人的後代，看到克拉瑪依油田建設的這麼美，你們想對石油工人說些什麼？你們想對我們的家鄉說些什麼？

活動選材來源於我們身邊的環境，是源於幼兒興趣的一節生成活動，具有明顯的本土特色。通過此活動，使幼兒逐漸關注身邊的環境、關注油田的變化，萌發其熱愛油田、熱愛家鄉的情感。

我在此活動中樹立了目標的整合觀，科學觀，使活動體現了趣味性、綜合性、活動性，寓教於遊戲、動手操作之中。

同時，活動中我還採用了遊戲、操作等適宜的方法，組織教學，讓幼兒在輕鬆愉快的遊戲氛圍中，不僅更加了解了各種油田設施的外形特徵，同時創造了各自的油田設施形象，體驗了作為油田孩子的自豪，有效的激發了幼兒對家鄉、對油田的熱愛。

第3篇

2、讓幼兒喜歡並適應群體生活，遵守基本的行為規範。

各種小動物頭飾、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各種裝飾物。（亮晶晶的綵帶等）

1、水果蹲蹲蹲遊戲水果蹲蹲蹲規則：平均分成三組，三組站成三排（豎向），分別是蘋果隊、西瓜隊、香蕉隊。

（教師吹哨子幼兒立刻安靜並站好隊形）大家蹲，大家蹲，大家蹲完蘋果蹲。

?注：那組小朋友沒有跟上口令著那一隊就輸掉比賽，贏得比賽哪一組給予獎勵，沒有贏得比賽的小朋友給予鼓勵》

師：可愛小動物們，剛才的我們的"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢？（好玩）

老師：誒，是誰送的郵件呀！喔，原來是熊奶奶送給小動物們的`郵件呀！

"可愛的小動物們大家好，今天是我的生日，我特邀請小動物們晚上七點半來我家陪我一起過生日，小動物們可一定要來。我等待大家的光臨，謝謝！"。

師：今天是熊奶奶的生日，小動物們，呆會兒我們一起去為他慶祝吧。

師：但是我們不能空手去啊！可愛的小動物們趕緊想想辦法，我們怎樣讓熊奶奶開心呢？舉手告訴老師（幼兒討論，教師總結有哪些方法，總結後，教師提議為熊奶奶舉辦生日晚會，徵得幼兒同意）。

師：但是我們沒有送給熊奶奶的禮物啊！怎麼辦呀？你們想想辦法啊？山羊老師這裡有個百寶箱和魔法棒，但是要小動物們和老師一起唸咒語它才能變很多東西，我們一起念"魔仙魔仙變變變"，（教師開啟箱子，箱子裝有各種裝飾物）。

師： 好了，我們需要的材料都變出來了，我們現在去熊奶奶家把熊奶奶家裝辦的漂漂亮亮的，好嗎？（好）

（請小熊把熊奶奶支開，小動物們給熊奶奶佈置生日paty，在佈置期間讓熊奶奶走出家門，去外面的記住在七點鐘時才能回來）。

師：熊奶奶家到了小動物們聽我指揮，（教師吹哨子調整佇列）蘋果隊和西瓜隊聽令，你們的任務就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的。香蕉隊聽令，你們的任務做蛋糕。（強調倆次）師：動物們，are you ready？（yes）我們開工了。

師；小動物們做完沒有？（做完了）小動物們聽令（教師吹哨子調整佇列），現在我們什麼都做完了，接下來，就是等小熊帶著山羊爺爺回家了，我們在這裡等他們，不要讓山羊爺爺知道我們的到來。你們說好不好？（好）（這時熊奶奶跟小熊回來了）熊奶奶一開門就聽見小動物給他唱生日快樂歌（播放生日快樂歌）。

5、生日paty 結束了，《 注：教師引導幼兒收拾屋子。》

6、小動物們要回家了：一起說熊奶奶再見！熊奶奶：謝謝小動物們陪我過生日，我很開心，下次來在來我家做客。

第4篇

對於即將步入國小的孩子來說，對自己的名字是熟悉的，通過朝夕相處也能叫出班裡其他孩子的名字。進一步認識瞭解自己及他人的名字，符合他們的認知水平，也是踏入國小的第一步，孩子們通過觀察、比較、記錄，從粗略到細微，發現了每個人名字的不同，這既是對幼兒觀察能力的培養，也有利於幼兒感受個體的多樣性。活動前我們請家長與孩子談談孩子名字的含義和故事，活動中孩子們通過觀察比較、交流表達，瞭解自己名字的與眾不同以及家長對自己的期望，激發了孩子愛父母的情感。

1．幼兒名字的卡片、黑板、娃娃、小貼紙、《百家姓》等。

一、激發幼兒興趣，鼓勵幼兒大膽介紹自己的名字

2．鼓勵幼兒向大家介紹自己的名字，要求聲音響亮、吐字清楚。

3．教師小結：名字是我們認識別人、和別人交往的第一步，我們馬上就要進入國小了，名字是我們交朋友所必須瞭解的。

二、通過觀察與對比，初步感知自己名字的獨特

2．幼兒找出自己的名字，要求聲音響亮地說出“我的名字在第幾排第幾個”。

2．請幼兒有秩序地到黑板上將小貼紙貼在自己姓的下面。

3．通過觀察，引導幼兒發現姓都在姓名的第一個字上。

4．為什麼我們有的小朋友姓王、有的姓張呢?(引導幼兒瞭解姓大都跟爸爸一樣，也有的跟媽媽一樣。中國人都是跟著祖先來姓。)

你們知道有兩個字的姓嗎?(拓展幼兒對複姓的瞭解，如諸葛、公孫、上官等)

5．小結：我們中國有l3億人口，所以有很多不同的姓，我們稱它為“百家姓”。(出示《百家姓》，引導幼兒在業餘時間閱讀)

四、交流自己名字的由來，體會父母的期望

1．提問：小朋友們有這麼多好聽的名字，那你們的名字是怎麼來的，有什麼小祕密嗎?

3．請幼兒在集體面前講述自己名字的故事。(教師多追問，挖掘幼兒名字的內涵)

4．小結：通過小朋友們介紹自己的名字，我發現男孩的父母和女孩的父母起的名字意義也不相同，男孩的爸爸媽媽希望自己的寶寶勇敢、堅強、健康……像×××，女孩的爸爸媽媽則希望自己的寶寶美麗、快樂、有才藝……像xxx。你們現在實現爸爸媽媽的願望了嗎?

1．幼兒自由分組，扮演爸爸和媽媽的角色，為自己的寶寶起名字。

4．小結：通過我們給自己的寶寶起名字，會發現我們中國人起名字其實是很有學問的，如果想要讓自己有學問，那麼上學以後我們要怎樣做呢?(好好學習，認識更多的字……)老師希望每個小朋友都能成為一名優秀的國小生，加油!