實用的小班體育教案範文彙總2篇 小班體育教案範文:應用實用、全面的指導方案
本文將彙總一系列實用的小班體育教案範文,旨在為小班體育教師提供實踐經驗和教案參考。這些範文涵蓋了常見的運動專案和活動,包括遊戲、瑜伽、舞蹈等,旨在通過有趣的教學方法和活動設計,增強學生的身體素質和綜合能力。無論您是初涉教育者還是有經驗的老師,相信本文將為您的教學工作提供有益的幫助和啟示。
第1篇
1、在場地上畫上數量不少於幼兒人數的荷葉,荷葉的大小、距離視幼兒能力以及場地大小而定,荷葉中畫一小圓。
1、“夏天到了,荷葉長大了,小青蛙出來跳荷葉玩”的情節引出。
2、幼兒兩人一組,自由選一荷葉站立。一人跳。另一人數所跳荷葉的數量。
3、遊戲開始,兩人相對拍手說:“小青蛙,本領高,可是從來不驕傲;跳得遠又準,多把害蟲捉。你來跳,我來數,互相幫忙齊進步。”一幼兒隨即從原來站立的荷葉想另一荷葉跳(立定跳遠),另一幼兒數,當跳完五片荷葉後,就可到老師處領取一朵荷花作為獎勵。然後,兩個幼兒互換角色玩。
第2篇
1、學習滾球的方法,練習將皮球從起點滾到終點,初步學習直線滾球和繞障礙物滾球。
2、在教師的語言提示和自己的嘗試練習過程中,逐漸探索又快又穩的滾球方法,產生玩球的願望和興趣。
3、在活動中努力聽清教師的要求,堅持將自己的球滾到終點,體驗遊戲的快樂。
1、玩皮球,引導幼兒自由探索玩皮球的方法,看誰的花樣多,和別人玩的不一樣。
2、教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的遊戲。教師邊拍皮球邊念兒歌:"大皮球,真正好,拍拍拍,跳跳跳,一會兒低,一會兒高。"唸到"跳跳跳"時,幼兒就變成"皮球"隨意蹦跳。
3、引導幼兒學習球貼在地面用力向前滾、兩手分開接的'方法。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。
4、學習直線滾球和饒障礙滾球。嘗試把球從起點直線滾到終點直線。
教師:今天,大皮球又想和我們班的小朋友做遊戲了,皮球想從你們的面前一直滾到紅線那裡,小朋友你能幫助它們嗎?
5、幼兒人手一隻皮球,練習將球從起點滾到終點後,再將球取回站在老師周圍。
小朋友要跟著皮球往前跑,而且滾球時不能用勁太大。
2、引導幼兒把自己的皮球扔進筐子裡,然後帶領所有幼兒坐在場地旁跟隨老師的口令做放鬆腿部的動作。
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