實用的小班教案範文集錦3篇 小班教案範文,實用集錦
本文精選實用的小班教案範文,包括語言、數學、英語等多個學科。每份教案結構清晰、內容豐富,旨在幫助老師們更有效地進行教學。無論是新手還是老手,在這裡都能找到適合自己的教案範例。
第1篇
1、樂於為全家福製作相框,感受全家人在一起生活的幸福與甜蜜
幼兒收集全家福的照片、剪好的圓形、三角形紙片若干,相框人手一個、漿糊、棉籤、抹布
1、欣賞歌曲《我愛我的家》,激發幼兒對家的情感。
(1)觀察照片中人物的五官特徵,學一學照片人物的表情、感受一家人在一起的幸福和甜蜜。
(2)提問:小朋友,你們家有幾口人?請你來介紹自己的`家吧?你發現爸爸和媽媽有什麼不同的地方?
今天我們一起為照片做一個漂亮的相框,用什麼來打扮相框呢?讓我們一起來看看。我們把漂亮的圓形和三角形紙片貼上在相框上,這樣我們的相框才更漂亮。
1、活動延伸:可以將幼兒的全家福作品佈置成“我愛我的家”話題牆,引導幼兒欣賞。
2、關注學習品質:全家福的畫面總是洋溢著愛的氣氛,散發著幸福和溫馨。教師在引導幼兒欣賞全家福時,應注意激發幼兒主動為全家福製作相框的願望,並認真完成製作。
第2篇
2 、初步能根據歌曲內容學跳舞蹈,在活動過程中體驗大家一起跳舞的快樂。
1、 在《好朋友》音樂伴奏下邊唱邊按節拍走進活動室。
2、 問答對唱 《在哪裡?》,幼兒根據老師唱的內容,用歌聲唱出。 (半度上升)。
(3) 老師邊唱邊表演兩遍,讓幼兒掌握舞蹈的順序。
老師問:唱到哪一句時要找到朋友?怎樣讓別人知道你找到朋友了?找到朋友怎麼辦?(介紹自己)教師根據回答的`內容出示圖片,邊講解指圖片唱一遍。
①老師在音樂伴奏下完整地示範一遍,讓幼兒掌握動作。
“今天我門就來學習跳這個舞蹈,看看這個舞蹈是怎麼跳的?
老師問:“找朋友先做什麼動作?”(邊走邊拍手)“找到朋友說了什麼?”(說找到了!找到了!我叫××)“介紹好名字做什麼?”(敬個禮握握手)“他們說了什麼?”(你是我的好朋友)幼兒說出教師做出。
②老師師示範第二遍。老師問:“老師做了哪些動作?”
③幼兒在老師的提示下放慢速度試跳一遍。老師在找到一個好朋友處,提示幼兒用高興的動作邊跳邊告
⑤全班練習跳兩遍,老師用語言提示二遍,幫助喲額掌握舞蹈動作。
⑥全班幼兒再跳一遍,老師在找到一個好朋友處,提示檢查幼兒是否找到好朋友,介紹自己的名字。
4、 幼兒在音樂伴奏下,拉著好朋友的手邊說:“我們 都是 好朋 友”出活動室。
第3篇
【活動難點】能設計出不同的小汽車。
5、事先準備好半圓形汽車和長方形汽車塗好顏色的範畫2張。
提問:這是什麼聲音?(汽車喇叭聲)你們在哪裡見過汽車呢?(馬路上)你喜歡小汽車嗎?你喜歡的小汽車是什麼樣子的?
師:今天我們小朋友也帶來了汽車,請你們和好朋友一起玩一玩,看一看你的汽車上有什麼?汽車上面有什麼?
師:好,請各位小朋友將汽車開到停車場去,誰來告訴老師你的小汽車是什麼樣子的,上面有什麼?
師:我也帶來了一輛小汽車,老師的小汽車和你們的一樣,都有車身、車輪、窗戶和車燈。
師:現在老師要來畫我的小汽車了,你們教教我先畫什麼呢?我的汽車要坐好多人,所以我要畫個大大的汽車,坐的.人越多汽車就要畫得越大。
提問:小汽車要開起來需要什麼呢?(車輪),車輪是什麼形狀的?(圓形)
師:從我們的角度只能看到2只車輪,我們就畫2只,在剛剛畫下的直線上畫2個一樣大的圓形。
師:汽車前後都有車燈,這樣開車會更安全,前車燈能看見前面的路,後車燈能讓後面的車看見。那麼我就在車的前後畫上車燈了。
提問:車上還有什麼呢?(窗戶)窗戶是什麼形狀的?
師:那窗戶畫在哪呢(汽車的上面),畫2個小小的長方形。
師:這樣我的汽車就畫好了,怎麼讓它變得漂亮呢?我們再給小汽車塗色漂亮的顏色好嗎?
師:(出示範畫)看看,老師喜歡花衣服,我就給我的小汽車穿上花衣服,和我身上的一樣呢!
師:好,我的小汽車畫好了,你們想不想也畫一輛漂亮的小汽車?老師為小朋友們準備了一條漂亮的馬路,上面少了什麼呀?“滴滴”(教師模仿開車的樣子,轉一圈)我們一起來畫小汽車,到馬路上開一開,好嗎?先用勾線筆畫汽車的輪廓再給它穿上漂亮的衣服,用油畫棒塗上好看的顏色。
五、延伸活動:將畫好的小汽車貼到馬路上。
師:你們都畫好了小汽車,想把它們帶到馬路上去嗎?我們一起拿起剪刀將小汽車剪下來貼到馬路上吧!
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