實用的中班科學活動教案範文錦集3篇 中班科學活動教案：簡單易行，貼近孩子生活的好方法

本文為中班科學活動教案範文錦集，共收錄了多個實用的教學案例，涵蓋了天氣、環境、動物和植物等多個科學主題。這些教案旨在引導中班學生通過實驗、觀察、探究等方式掌握科學知識，培養科學認知能力和實踐能力。

第1篇

?3-6歲兒童學習與發展指南》中也指出“能發現事物簡單的排列規律，並嘗試創造新的排列規律”。所以我設計了這次數學繪本《蜈蚣叔叔的襪子》，讓孩子們掌握abb和aab的規律排序。

1．在繪本中感受蜈蚣叔叔襪子的特別，學習按abb或aab的規律排序。

2．嘗試用不同的組合形式創新規律排序，並會用語言表達。

小朋友們你們見過蜈蚣嗎？知道它最特別的地方是哪裡呢？

小結：蜈蚣叔叔是個有名的帥哥，因為每次出門它總會搭配各種襪子，這次出門蜈蚣叔叔把襪子是這樣排列成一紅一藍的規律，所以看上去非常的乾淨、整潔。

小結：嘟嘟幫蜈蚣叔叔把襪子是這樣排列成兩藍一綠的規律，看上去也非常的乾淨、整潔。

蜈蚣叔叔說我每天穿襪子的方式都是不一樣的，它心情好的時候還會這樣穿。

小結：蜈蚣叔叔每天出門都會穿上不同顏色的襪子，而且襪子的順序都是有規律的，有時按照一紅一藍的規律，有時按照兩藍一綠的規律，有時按照一藍兩綠的規律。

如果你是嘟嘟，你會選擇哪兩種顏色、按照什麼規律幫他穿好襪子呢？

你們都很棒，用了不同的.方法幫助蜈蚣叔叔穿好了襪子，蜈蚣叔叔非常感謝你們，今天我們看到的這些其實是一本好看圖書，它的名字叫《蜈蚣叔叔的襪子》，下次老師帶你

反思：這是第一次上繪本數學，一開始備課的時候我去網上找了一些備好的教案，他們的教案都是把繪本中的故事情節給寫入了教案，然後我就照著他們的修改，可是在上課之給學科組的老師們看教案的時候她們發現我的教案太長了，太羅嗦了，對我說我上的課不是數學課了，到是像語言課，我們只是借住繪本中的一個情境來進行教學，之後就開始重新修改，湯老師和夏老師幫助我一個環節一個環節地過，每個提問都要有針對性，環環要緊扣，語言也要精煉一些，今天上下來之後覺得環節還是比較順暢的，孩子們的掌握程度還是蠻高的，但是一堂課中我顯得太主動了，什麼都幫他們想好了，什麼都告訴了他們，其實可以完全讓他們自己去尋找其中的一些小祕密，讓他們自己敘述自己發現的知識，在操作的時候不應該用ppt，應該讓孩子上前來操作，師幼互動起來，而不是自己光點點圖片，在最後也沒有迴歸到繪本中，顯得有些脫節了。

第2篇

1.讓幼兒知道鹽在水裡會溶解並瞭解什麼是飽和鹽水。

放ppt引入，出示ppt喜羊羊小朋友與喜羊羊對話，引出飽和鹽水寫在紙上的密碼。

3.嘗試用飽和鹽水在紙上寫些字來解密，知道鹽在水裡會溶解，並瞭解什麼是飽和鹽水。

第3篇

1、對遮擋的數字有好奇心，萌發在生活中探究數字作用的慾望。

2、能將數字正、反排序，並仔細觀察發現數字畫中的數字。

3、複習“0-9”數字，初步瞭解數字在生活中的意義。

複習“0-9”數字，將其正、反排序，並發現數字畫中的數字。

2、每個格子中躲著一個“0-9”中不同的數字，請幼兒根據未被遮擋的部分猜出每個不同顏色格子中的數字寶寶，並說說怎麼看出來的`。

3、邊猜邊一起揭曉答案，最後找出哪個數字沒出現，請幼兒說出來。

三、結合生活中的數字，幼兒理解這些數字寶寶所表示的意義。

1、教師提問：你經常在哪裡看到我們這些數字寶寶呢？

2、教師展示ppt中有數字的不同物體。（錢、日曆、溫度計、電話、奶瓶）

3、一起討論每種物品的數字的意義和作用。（或數字告訴了我們什麼）

1、幼兒逐一觀察每個由數字寶寶構成的圖形，說一說畫的是什麼圖形？有哪些數字組成？

2、最後挑戰找出由“0-9”數字構成的魔術師的頭像畫（提示幼兒每個數字只用了一次，哪個數字沒有用到？）