關於國小語文教案模板2篇 國小語文教案模板優化指南
國小語文教案模板是國小語文教師備課時重要的工具之一,它能夠規範教案的格式和內容,使教學更加有條理和有效果。同時,教案模板也可以促進教師之間教學經驗的共享和交流,提高教師教育教學水平。本篇文章將為大家介紹一些國小語文教案模板,幫助教師更好地備課。
第1篇
2、瞭解故事內容,體會做人要講究認真,講究實在的道理。
讓學生從感人的故事中,感受父親為人和做事的真誠,學習敘事清楚有條理的表達方法。
我們班的絕大多數同學都吃過冰糖葫蘆吧,回憶一個你所吃過的糖葫蘆的模樣,好嗎?在解放前的天津,有一位賣糖葫蘆的人,他的糖葫蘆做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名氣,想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。
2、檢查詞語:走街串巷、掉皮損傷、晾晒、火候、竹籤、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢(認讀,並結合句子理解詞義)。
(1)課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個怎樣的人?
(3)課文題目“萬年牢”在文中一共出現了幾次?幾次之間有什麼聯絡?有什麼深刻含義?
※第一處的萬年牢指的是什麼?找出有關語句讀一讀。
出示句子:“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。”
(讀第二自然段,體會父親十分講究選料;讀第三、四自然段,體會父親在製作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環節都一絲不苟)
c、小結:正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,所以他的糖葫蘆才能經久不衰。
出示句子:“公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢。”
b、父親是怎麼走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在)(板書:做生意――萬年牢)
出示句子:“父親教導我做萬年牢,就是要做可靠的人,實實在在的人。無論做什麼事都要講究認真,講究實在。”體會父親教導我做人要做可靠實在的人。(板書:做人――萬年牢)
啟發學生懂得:這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關係。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的'人品。
三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,一環緊扣一環,敘事清楚,很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。
齊讀課文,談談課文所表達的思想感情。(表達了作者對父親為人實在、做事認真的敬仰和讚美之情。)
五、你是怎麼理解父親的做人的道理的?實際生活中的生意人都是文中父親那樣嗎?結合具體的生活事例來談談自己的看法。
第2篇
2.有感情地朗讀課文,初步體會女媧補天的目的是從苦難中解救人類,體會母愛的偉大。
3.使學生們感受到:立下志向,不懈努力,就能實現自己的遠大理想。
這是一個神話故事。女媧是人類的母親,她看到自己的兒女遭到巨大的苦難,十分心痛,立志要修補好殘破的天空。經過好她勇敢頑強的努力,終於實現了把天補好的志向,這個神話故事反映了早期人類,在自然災害面前,渴望認識自然、戰勝災害的理想,反映了人類在與嚴酷環境鬥爭中表現出來的偉大力量。
教學這篇課文時可由學生準備,講述有關女媧的故事 。
這篇課文許多同學都知道對於生字的教學是個重點,可以採用分段獨立識字、讀書,說一說每段大意。分段學習生字。學生之間互相查讀書和識字的情況。
對於課後題的教學,對於前一個問題可以對照第二段讀書,讀好“她心痛極了,發誓要……”後一問對照第三、四段讀書。女媧是怎麼做的“,不能只說明方法,應想想女媧所承擔的使命多麼艱鉅,體會她遭受的磨難。同時複習這兩段的字詞。
二、根據課文內容排列句子 ,把序號填在前面的( )裡。
( )遙遠的古代,突然天塌地陷,到處是烈火洪水,人類面臨滅亡的災難。( )女媧熔鍊五色石子,填補好了天上的缺口。
1.同學們,你們愛聽神話故事嗎?你聽過哪些神話故事?今天我們一起來學習一篇神話故事(板書:女媧補天)生齊讀課題。
1.學生自由讀文。要求:⑴自由讀文,標出小節。⑵畫出不認識的字,利用查字典的方法,讀準字音。
2.檢查識字情況。利用字卡或電腦出示本課生字,採用指名讀、開火車讀等方式。
1.學生自讀課文,解決開始提出的問題。(指導學生體會母愛的偉大)
2.再讀課文,小組內談談對女媧的看法。(老師相機引導女媧的不畏艱難)
出示生字條中田字格中的生字,教師重點指導:“騰、禍”
1.觀察這兩個字的結構,想一想怎樣才能把這些字寫漂亮?
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