關於幼兒園小班數學教案模板彙總3篇 小班數學教案模板彙總 優化指南
本文為廣大教師和家長提供有關幼兒園小班數學教案模板的彙總,覆蓋了小班數學教學中的基礎知識、數數與數值、加減法等多個方面。希望能夠為您提供有益的幫助和指導。
第1篇
1.幼兒學會比較物體的大小,能用“大”或“小”來表述物體。
1.各種實物:如雪花片大、小,皮球大小等,大小筐各一隻。
1.逐一出示各種實物(如碗,皮球等)每種大小各一個。
請幼兒按大小給實物分類,大的.放在大的籃子裡,小的放在小籃子裡。
請幼兒每人拿一種圖形雪花片,大小各一片,聽教師的口令舉雪花片。
唸完兒歌后,教師把大小皮球向四周滾出去,幼兒分散撿皮球,
2.出示大小筐各一隻,請幼兒先想一想自己的皮球應放在哪個筐裡,然後把自己的皮球放到筐裡。
家都是能幹的小朋友,現在現在讓我們帶著小花回家吧!”(播放音樂《郊遊》)原路返回。
第2篇
初步感知集合的概念,是小班幼兒學習的重要階段。集合來源於生活,運用於生活,它與幼兒的生活緊密相關。根據小班幼兒年齡特點,他們對集合非常感興趣,對動畫片《喜羊羊與灰太狼》也不陌生非常喜愛,結合《綱要》思想理念,教學融知識與趣味性於一體。因此我結合故事選擇了這個活動,主要是讓幼兒能通過在"挑戰灰太狼,營救美羊羊"這個遊戲中積極思考想辦法,在遊戲中初步領會感知集合,最後解救自己好夥伴美羊羊。
2.在遊戲中與同伴一起尋找安全的家,體驗幫助同伴的快樂。
3.能積極地與同伴交流自己的發現,激發進一步探索事物變化的願望。
1.遊戲聽喜羊羊音樂進入活動室,扮演羊進行吃草、喝水等活動並相互問好。
2.認識房子師:今天羊村裡有件大喜事,造了幾間大房子,它們是什麼樣的呢?
師小結:我們的家有不同的顏色,有的是紅色的有的是藍色的。我們的房子形狀不一樣,有的是長方形有的是圓形。
師:這件事情被一個壞傢伙灰太狼知道了,還抓走了美羊羊,我們一起去救出美羊羊吧!
師:現在灰太狼到紅色的房子裡找小羊了,我們趕快躲起來吧。(鼓勵幼兒提醒找錯家的同伴迴歸隊伍)2.播放ppt和音樂,幼兒自主進行躲貓貓遊戲。
師:灰太狼在紅色的房子裡沒有找到小羊,那你們躲在哪裡?
師小結:小羊們你們真聰明,不管什麼形狀,(教案出自:快思教案網)只要躲在和灰太狼顏色不一樣的房子裡就可以了。
(二)按形狀躲貓貓1.灰太狼在長方形的房子裡找小羊。
師:現在灰太狼到長方形的房子裡找小羊了,我們趕快躲起來吧。
師:灰太狼在長方形的房子裡沒有找到小羊,那你們躲在哪裡?
師:不管什麼顏色,只要躲到和灰太狼說的形狀不一樣的`家裡就安全了。
(一)播放ppt讓幼兒觀察師:誰要去藍色的房子,誰要去圓形的房子?
師:那藍色的房子、圓形的房子安全嗎?那我們應該躲到哪裡呢?
師:灰太狼和紅太狼沒有找到小羊,那你們在什麼顏色什麼形狀的房子裡呢?
師小結:我們捉迷藏的時候要先看看灰太狼在什麼顏色的房子了,再看看紅太狼在什麼形狀的房子了,和他們兩個都不一樣的,才是最安全的房子。
四、營救美羊羊師:我們打敗了灰太狼拿到鑰匙,現在我們一起去救出美羊羊吧!
第3篇
1、學習手口一致地點數數量為3的物體,並說出總數。
2、學習按3的點卡匹配相應的實物,給數量為3的圖片匹配相應的點卡。
3、地上畫有圓圈若干,圈內分別標有1、2、3個圓點。
1、請3個幼兒站在前面,教師問幼兒,有幾個小朋友站在前面?請一個幼兒上前來與其他幼兒一起手口一致地點數,並說出總數。
2、出示貼絨卡片問幼兒:卡片上有什麼?它們各有多少?幼兒說出總數後,讓幼兒手口一致地點數說出總數以驗證答案,然後在這些卡片旁邊貼上相應的點卡。
3、在每組的桌子上放一堆玩具,玩具中至少有3 件顏色相同或形狀相同,讓幼兒將它們拿出來,在旁邊放上點卡。
4、遊戲:熊貓找家。教師告訴幼兒,這些圓圈是熊貓的.家,有幾個圓點的圈就住幾隻熊貓,音樂響,熊貓自由活動,音樂停,各個“熊貓”趕緊去找家。1、2、3個圓點的圈分別站1、2、3個幼兒,教師要檢查幼兒站對了沒有。
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