實用的幼兒園中班數學教案模板彙總3篇 幼兒園中班數學教案模板大全
下面為您彙總了一些實用的幼兒園中班數學教案模板,包括數數識數、數字比大小、簡單加減法等內容,可幫助教師們更好地進行課堂教學和備課準備。
第1篇
今天,諸老師邀請了一個非常可愛的朋友來我們班裡,猜猜它是誰?
教師與幼兒共同玩手指遊戲小瓢蟲,引起幼兒遊戲的興趣。
那麼多小瓢蟲,讓我們來找個小瓢蟲做朋友吧。(每個幼兒領養一個小瓢蟲)。
我們一起來看看我們可愛的小瓢蟲朋友們,看看他們有什麼不同嗎?引導幼兒數數瓢蟲上有幾個點,用這個方法來確定是幾星瓢蟲。
*小瓢蟲都有自己的名字,看!它身上有幾點就是幾星瓢蟲了!
*請你數一數你的瓢蟲寶寶背上有幾點?你是怎樣數的?(小結:可以從上數到下或者從左數到右)
小瓢蟲剛和我說,他們很希望小朋友幫他們一個忙,他們最近造了3幢漂亮的房子,可是就5幢房子,卻有那麼多小瓢蟲,這可怎麼辦呢?(引導幼兒能說出按瓢蟲背上點的多少進行分類)
小瓢蟲開心極了,有了自己的家,他們還希望請小朋友能幫它們找到它們活動的小樹葉(請幼兒找到相應的有相同點數的樹葉,並將瓢蟲放到相應的數字樹葉上)讓我們和可愛的小瓢蟲一起去玩吧!
活動目標:1、在鞏固幼兒對9以內數的認識,培養幼兒按數量分類的能力。2、培養幼兒對數學的興趣。
活動準備:1、畫有6個點、7個點、8個點、9個點的紙製瓢蟲若干2、一棵有6個點、7個點、8個點、9個點的樹葉的大樹
第2篇
1、教幼兒理解昨天、今天、明天的含義,並能在日常生活中正確運用這些詞彙。
活動重點:教幼兒理解昨天、今天、明天的含義,並能在日常生活中正確運用這些詞彙。
1、活動前,在活動室為幼兒準備1-2本大掛曆,平時引導幼兒觀察。
教師:今天是誰做值日生?請做值日生的幼兒說說今天為班上做了哪些事情,並讓全班幼兒回憶自己今天都做了些什麼事情。
教師告訴幼兒:今天是正在過著的這一天,拿出掛曆,讓幼兒說說今天是幾月幾號,星期幾?
教師:昨天是誰做值日生?昨天你們做了什麼有趣的事情?通過交談讓幼兒感知昨天的概念。
教師告訴幼兒:昨天是今天的.前一天,是剛過去的一天,請幼兒依據今天的日期,推出昨天是幾月幾日,星期幾。
教師:明天應該是誰做值日生?明天到了嗎?明天你們打算做什麼事情?
教師告訴幼兒:明天是將要過的一天,今天晚上睡一覺,就到了明天,請幼兒依據今天的日期,推出明天是幾月幾號,星期幾。
四、:昨天和明天是今天的好朋友,是離今天最近的日子,昨天已經過去,今天正在進行,明天還未到來,所以我們小朋友要珍惜今天,今天的事情今天做,不要推到明天。
第3篇
2、發展動手能力及想象能力,激發參與遊戲的積極性。
2、教師展示圖片(三角型拼成的小魚、圓形拼成的毛毛蟲、方型拼成的機器人)。
3、大三角形、圓形、正方形各一,人手一個圖形;教師用大菱形圖形三個
1、教師用神祕的口吻告訴幼兒:“圖形娃娃覺得小朋友真是聰明,所以它們還為我們帶來了新朋友,看,它們是誰?”
1、(教師出示菱形)看,圖形樂園裡來了位新朋友,這是什麼圖形?
3、幼兒每人從簍框裡拿出三個相同顏色的菱形,自由操作菱形娃娃。
4、請個別幼兒上來展示自己拼的成果,並說說自己拼的是什麼。其餘幼兒將自己的結果貼上在每組的紙上。教師展示其中一組結果,請幼兒說說自己拼的'是什麼。
5、幼兒將拼圖展示給客人老師,並說己拼的是什麼圖形。
1、教師出示操作圖,請幼兒根據圖上的形狀用菱形去拼(按組進行),並且請組裡的一位幼兒進行記錄。
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