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小班體育教案小兔跳跳3篇 活力四溢!小兔跳跳體育課小班教案

小班體育教案《小兔跳跳》是一篇針對小班幼兒開展體育活動的教學方案。通過跳躍、指揮等配合遊戲,鍛鍊幼兒的協調能力、智力和體質素質。是一份很有參考價值的教案資料。

小班體育教案小兔跳跳3篇 活力四溢!小兔跳跳體育課小班教案

第1篇

遊戲是幼兒學習與成長的主要方式。箱包布墊是我們新埭幼兒園的鄉土特色材料之一,根據小班孩子年齡特點,我就利用鄉土化的自制體育器械——箱包布墊,設計了體育遊戲“小兔跳跳”。整個活動以兔媽媽和小兔去森林遊玩的情境貫穿始終,通過嘗試箱包布墊的各種遊戲,引導幼兒初步練習跳的技能,體驗身體活動的樂趣。從而讓孩子們對體育活動更加的感興趣

2、運用鄉土化材料開展體育遊戲,體驗身體活動的樂趣。

1、教師以兔媽媽的身份帶領兔寶寶們進入聽音樂做開汽車的動作活動場地。

兔寶寶們嘗試著將布墊擺成石頭路,並練習多種連續向前跳的動作。

小班體育教案小兔跳跳3篇 活力四溢!小兔跳跳體育課小班教案 第2張

第2篇

1、佈置小兔子的家,兔子頭飾人手一份,蛋糕一個,磁帶一盒。

2、自制蘑菇、白菜、蘿蔔,佈置成三塊菜地,籃子若干

1、師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發幼兒的興趣。

師:“今天是媽媽的生日,媽媽準備了一盒生日蛋糕,想和小兔們一起過。你們想怎樣給媽媽過生日呢?”

師:“小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到菜地幹活的?等一下,媽媽要來問問小兔。”

師:“小兔們都很聰明,媽媽就是跳著去菜地的。今天,媽媽來教你們學這個新本領:兔跳。”

師:“請小兔們跟媽媽一起做:兩腳併攏,屈膝,兩腳同時跳起來,這時候腳要伸直;落地的時候,前腳掌輕輕的著地,一拍一拍往前跳。”

兒歌:小白兔,白又白,愛吃蘿蔔愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛!

師:“現在,請小兔們在原地練習一下,跳的時候要注意雙腳不能勾起來,要同時落地,輕輕地跳。”

師:“媽媽想請男的.小兔先來練習一下,比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害?”

師:“小兔們都認真地學會了跳的本領,現在可以到菜地幫媽媽幹活了。媽媽有幾個要求,請小兔們記牢了:a用媽媽教的本領‘雙腳併攏,輕輕跳’,到菜地挑選自己喜歡的菜,一次只能挑一個,再將菜放到相應的籃子裡。b跟著音樂跳,跳到菜地時不擠不搶,互相幫忙。”

師:“好了,小兔們可以出發了,媽媽要看一看哪隻小兔最棒,摘菜摘得又快又好。”

②師小結,指出幼兒所存在的問題,強調兔跳的基本動作要領。

師:“媽媽看到菜地裡還有很多菜沒摘完,請小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住,要把菜放到相應的籃子裡。”

師:“小兔們都愛勞動,幫媽媽做了這麼多的事情,媽媽非常高興。現在我們一起把菜抬回家,和媽媽一起過生日。”

第3篇

2. 練習單腳跳,雙腳合、開跳和蹲著、踮起腳尖跳等方法,發展身體及動作的協調性。

體操圈若干個,兩個空籃子。小白兔胸飾每人一個,胡蘿蔔、蘑菇若干個。知識準備:小兔跳的經驗。

練習單腳跳,雙腳合、開跳和高矮跳等方法,發展身體及動作的協調性。。

一、開始部分,師幼共同做熱身運動:基本動作練習。

1. 師:小(4)班的小朋友們,下午好!看看你們身上都貼了哪個小動物的頭像呀?(小白兔)因此,我們所有的小朋友現在都是一隻可愛的、聰明的小兔,來和兔媽媽一起做遊戲。

2. 師:在玩遊戲之前,兔媽媽要帶小兔們一起做一做熱身操,大家準備好了嗎?(做頭部、四肢的運動)

二、情境故事匯入,引導幼兒探索跳的多種方法。

師:首先,請小兔們展示給兔媽媽你們的怎麼跳的?(雙手做起兔耳朵、雙腳併攏向上跳)恩,這是雙腳併攏著跳,快和你身邊的兔寶寶問問好吧!

(1)師:今天,兔媽媽帶來一個小難題想考考小(4)班的小兔們,你們願意接受挑戰嗎?(願意)

(2)師:我們的小兔除了可以雙腳併攏著跳,還可以怎麼跳呢?趕快開動你們的小腦筋!(組織幼兒自由探索)

教師小結:呀!我們的小白兔真厲害!想到了這麼多方法,快為自己鼓鼓掌吧。

(1)師:小(4)班的小兔們真棒!現在,我請其中一個小兔上來展示給我們看一看,他想出了哪種跳法。(幼兒展示)

(2)師:你們的小眼睛都看清楚了嗎?我們一起來學一學吧!(單腳跳、雙腳張開跳、斜著跳等)

教師小結:小兔們想好幾種跳的方法,大家也都學到了很多新的本領。

師:小兔們的方法都很棒,但是兔媽媽這裡還有兩個新的方法,你們想學嗎?(想)那兔媽媽先來示範,小兔們安安靜靜的看一看哦。

師:兔媽媽教的你們都學會了嗎?我們一起來練習一下吧!

三、組織幼兒遊戲《小兔跳跳找食物》。

師:玩了一會啊小兔們都餓了,要去找食物吃了。有誰可以告訴我小兔愛吃什麼?(蘑菇、蘿蔔、青菜)在森林的那邊種著很多的食物,兔媽媽想請可愛的小兔們自己去找食物回來,你們能做到嗎?

師:看到前面的圈圈了嗎?只要你們跳過圈圈就能找到食物來交給兔媽媽,你們可以用剛才學過的方法,找到食物後馬上返回兔媽媽處,注意手裡的食物不要掉了哦,否則就得重新回去找,明白了嗎?開始吧!(幼兒遊戲、教師在旁輔導)

師:好,我們的小兔都成功把食物找回來了,大家玩的高興嗎?累不累?我們一起蹲下來休息一下,用手輕輕的敲敲胳膊、敲敲腿。