洞體育教案8篇

很多教師在開展教學個在之前，都是會認真制定教案的，教案是每個教師都應該要會寫的一種重要材料，對於課堂進度的掌控有很大的幫助，本站小編今天就為您帶來了洞體育教案8篇，相信一定會對你有所幫助。

洞體育教案篇1

遊戲一：挑水

目的：

①練習在椅子上側走，鍛鍊協調能力和平衡能力。

②引發幼兒對體育遊戲的興趣。

準備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場地佈置如圖示。

玩法：

①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交錯前進，從一端走向另一端。遊戲可以反覆進行。

建議：在遊戲前，提醒幼兒注意安全；遊戲過程中注意做好保護工作。

遊戲二：抬花轎

目的：練習雙人協同抬物走，培養合作意識和能力。

準備：小轎子，小擔架，十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。

玩法：幼兒兩人一組抬著轎子(擔架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔架)的平衡。

建議：椅子之間的距離可以根據幼兒的能力進行調節。但不宜太遠。

遊戲三：運蘋果

目的：練習繞障礙跑，培養障礙跑的能力。

準備：把蘋果卡片裝在小塑料筐裡，數把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成“s”形跑到終點，從小筐裡取出一個蘋果卡片，直線跑回來。遊戲可以反覆進行。

建議：椅子的間隔可以根據幼兒的實際能力確定。幼兒熟悉遊戲的玩法以後，可以增加椅子的數量，提高難度。

遊戲四：小刺蝟運水果

目的：

①練習蹲著走，發展下肢肌肉的力量。

②培養四肢的協調能力。

準備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網，刺蝟頭飾若干。場地佈置如圖示。

玩法：用四把椅子支起絲帶網，網的一端為起點、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺蝟頭飾，從起點開始，在絲帶網下正面蹲著走，去拿水果圖片。遊戲可以反覆進行。

建議：可以根據幼兒的能力調節絲帶網的高度。

遊戲五：小螃蟹

目的：練習手腳著地爬，發展動作的協調性。

準備：竹竿，自制絲帶編織網，把一些小魚卡片放在塑料筐裡。場地佈置如圖示。

玩法：指導幼兒手腳著地側身爬行，從編織網的一端爬到另一端。手腳不能碰到網線。爬到終點後，在筐裡拿一張小魚卡片，從兩側直線跑回原來的位置。遊戲可以反覆進行。

建議：竹竿的高度可以根據幼兒的能力進行調節。

洞體育教案篇2

設計意圖：

春天是天氣多變的季節，本活動針對小班幼兒年齡小、好奇心重、愛玩的特點而設計。主要目標是讓幼兒在多變的天氣中，玩大風吹落的樹葉；請幼兒選擇各種各樣的葉子，鼓勵幼兒大膽嘗試，動腦筋想出不同的玩法來，並把自己沒試過的新玩法告訴老師，告訴同伴；體驗、分享遊戲的快樂。本活動主要分為兩部份：第一部份引入遊戲主要是讓幼兒練習聽訊號走和跑，四散跑時相互不碰撞，培養幼兒反應的靈敏性。而第二部份活動的重點是指導幼兒在嘗試活動後，將樹葉擺成幾條短短的直線，然後練習雙腳並立向前跳的動作。本節體育遊戲的難度較低，但充分調動幼兒自覺參與遊戲活動的積極性，體現嘗試活動“先試後導、先練後講，以幼兒為學習主體”的理念。高水平：要求幼兒積極探索、動腦筋想辦法，嘗試用自己沒有玩過的新玩法玩樹葉，並能主動向老師、同伴介紹經驗；學習擺樹葉，練習雙腳並立向前跳的動作。低水平：要求幼兒認真跟老師和同伴一起玩遊戲，嘗試學著別人的玩法玩樹葉；會用力向前跳過樹葉擺成的短線。

活動目標：

1、本活動的主要目標是讓幼兒在多變的天氣中，玩大風吹落的樹葉；請幼兒選擇各種各樣的葉子，鼓勵幼兒大膽嘗試，動腦筋想出不同的玩法來，體驗體育遊戲的快樂。

2、進場遊戲讓幼兒練習聽訊號走和跑，四散跑時相互不碰撞，培養幼兒反應的靈敏性。

活動準備：

活動前可引導幼兒觀看颳大風、刮小風時的情景；春姑娘頭飾、各種形狀大小不同的樹葉、小兔頭飾（與幼兒人數相等）、蘿蔔卡片、竹筐、籃子、錄音機、錄音帶《風聲》、《小樹葉》、cd《土耳其進行曲》等。

活動過程：

1、組織遊戲《大風和樹葉》：教師以春姑娘的角色請幼兒模仿地上的小樹葉蹲下玩遊戲。當教師說“起風了”邊張開臂繞著幼兒走，幼兒站起來慢慢地張開雙臂作微風吹樹葉的動作。聽到“大風來了”響起呼呼的颳風聲時，用力地揮動雙臂、轉動身體，模仿，做小樹葉向場地四散跑；聽到“風小了”時，放下雙臂，慢慢走。聽到“風停了”立即蹲下。反覆進行遊戲一次，要求幼兒按訊號行動，提醒幼兒注意在四散跑時不要碰到同伴。

2、忽然一陣大風吹過來，樹葉落得滿地都是。教師提議幼兒用吹落的樹葉玩遊戲，鼓勵幼兒大膽嘗試用自己的方法、選擇不同的樹葉玩遊戲，並把自己沒試過的新玩法告訴老師，告訴同伴；分享遊戲的快樂。

①大風把小樹葉吹滿了一地，我們來把樹葉撿起來玩遊戲，好嗎？請幼兒隨意在地面撿起一片葉子，跑回老師身邊，看看自己撿到的是一片什麼樣的樹葉。

②教師提出問題：“可是，這些葉子應該怎麼玩好呢？”教師激發幼兒動腦筋想法子，嘗試用自己沒有玩過的玩法玩樹葉，教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽進行嘗試；和幼兒一起學習玩樹葉。

③集中幼兒到教師身邊，引導幼兒示範、介紹自己的玩法，與同伴分享遊戲的快樂；請大家嘗試別人的新玩法玩樹葉。

3、教師介紹自己想到的方法玩樹葉：“小朋友真聰明！想到那麼多玩樹葉的辦法來。唉！甘老師也想到一種好玩的方法，還可以鍛鍊身體呢。你們也來試試看！”

①教師示範將樹葉擺成幾條短短的直線，然後做雙腳並立向前跳的動作。

②請幼兒自己擺樹葉練習雙腳立地向前跳，教師巡迴指導，重點提示幼兒起跳時注意雙腳要先併攏站好再用力向前跳過樹葉。

4、遊戲：《小兔採蘿蔔》

①教師介紹新遊戲：“小朋友跳得真像小白兔，我們來玩個小兔採蘿蔔的遊戲吧！”給幼兒講解遊戲的規則和玩法。

②教師示範小兔採蘿蔔的玩法：用樹葉擺成幾條平衡的短直線，模仿小兔跳，雙腳並立向前一步一步跳過樹葉到終點採摘蘿蔔；再跳回原起點放在籃子裡面進行接力。

③請幼兒扮演小兔進行遊戲，練習雙腳並立連續向前跳的動作；鼓勵幼兒為同伴加油。

④反覆進行遊戲一次，提醒幼兒把雙腳並立向前跳的動作做準確。

5、師：“今天我們跟小樹葉一起玩遊戲，好玩嗎？可是小樹葉玩得太累了，我們來跳個舞把它送到清潔阿姨的竹筐裡休息吧！”請幼兒揀起樹葉做律動《小葉子》退場。

洞體育教案篇3

活動設計

針對大班幼兒的走步技能進行訓練，鞏固基本動作和運動能力。選擇在大森林裡闖關取寶的體育遊戲來引起學前兒童的興趣，培養兒童的心裡意志品質。活動目標：

1.鞏固幼兒的走步技能，如聽訊號有節奏地走，聽訊號變換速度走步，在物與物之間走等，提高動作的靈敏性和協調性。

2.培養幼兒勇敢、大膽、堅韌、進取的良好品質。

活動準備：

經驗準備：通過走步的訓練，初步學會聽訊號進行走步。

物質準備：大紙盒和小紙盒若干、平衡木。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設定“尋寶”路線。

活動過程：

(一)準備活動：熱身操。愉悅身心，舒展肢體，為下面的活動做鋪墊。活動一開始，我通過引導語“今天老師將和大家一起去大森林裡尋找寶藏，在這之前，讓我們先一起來熱熱身”匯入，創設情境激發幼兒參與活動的興趣。從而使幼兒自然的投入到活動中。在教師的帶領下，幼兒跟著老師一起進行熱身運動。

(二)活動一：通過場景的變化，鞏固聽訊號有節奏地走，聽訊號變換速度，方向走步，在物與物之間走的能力。

教師引導語：“現在我們來到了大森林裡，小朋友要穿過山洞，越過石頭陣，走過小橋才能尋找到寶藏。讓我們先練習一下怎樣通過這些關卡。”幼兒在路線中自由選擇不同場地進行嘗試練習。在幼兒練習過程中，教師巡迴觀察與指導，要特別注意幼兒的安全，讓幼兒從同一方向進行活動，避免相撞。

(三)活動二：通過遊戲《闖關取寶》鞏固已有的走步動作經驗，達到鍛鍊的目的。

在這一環節中，我將鞏固幼兒在前面練習中掌握的動作技法，並利用所學的動作方法完成一定的目標，進一步提高鍛鍊身心的效果。

遊戲開始前先向幼兒說明規則：“在大森林裡會有大灰狼出沒，當大灰狼出

現時，老師會吹響哨子，提醒小朋友們加快腳步，不然就會被大灰狼抓住。在尋寶的過程中，小朋友要注意安全，從同一方向行進，不能推擠別的小朋友。

在尋寶過程中共有穿山洞，石頭陣，過獨木橋三關。幼兒成功穿越後，我會發給幼兒一張貼片，代表尋寶成功。幼兒熟悉路線後，逐漸增加難度，比如運用肢體動作來給幼兒增加難度。在增加難度的基礎上重複進行兩次遊戲。同時注意難度增加後個別能力較弱幼兒的活動情況，適當進行鼓勵和幫助。

(四)結束部分：舒展身心，放鬆精神，教師點評，結束活動。

在這一環節我通過簡單的點評活動重點情況來表揚幼兒的勇敢和大膽，組織放鬆遊戲，最後請幼兒協助教師一起收拾場地，結束活動。

洞體育教案篇4

目標

1.能把圈想像成各種物體進行遊戲。

2.練習鑽、爬、跳、跑等基本動作，嘗試合作遊戲。

準備

塑料圈人手一個。

過程

1.自由玩圈。

――幼兒自由玩圈，可獨立玩或多人玩。

――教師觀察幼兒活動，鼓勵幼兒將圈當作替代物進行遊戲。如當幼兒將圈當作汽車方向盤時，教師要及時肯定，並鼓勵其再想出其他玩法：對一些不會玩圈的幼兒，教師應給予一些暗示、幫助。

2.我的圈兒會變。

――請個別幼兒介紹自己玩圈時把圈兒變成了什麼，並玩給大家看。

如：用圈兒做山洞，鑽進鑽出；用圈兒做陀螺，放在地上轉動；用圈兒做烏龜殼，扮演烏龜在地上爬：把兩個圈兒套在手臂上做小鳥翅膀，等等。

――想一想圈兒還能變成什麼?

3.讓圈兒一起變。

――幼兒嘗試合作玩圈，將圈兒想像成各種物體進行遊戲。如：幾個圈兒合在一起做一條小河，練習跳躍：部分幼兒手持圈兒垂直排列成隧道，其他幼兒鑽玩，等等。

――幼兒互相欣賞各自想出的玩法，並嘗試玩玩他人想出的玩法。

建議

1.幼兒自由玩圈時，教師的觀察尤為重要。教師可以通過觀察瞭解幼兒的想像，及時肯定幼兒的創意，鼓勵他們玩出各種各樣的玩法，並適時為幼兒提供一些幫助，如根據需要為幼兒增加塑料圈。

2.當幼兒不會玩時，教師可適當介紹幾種玩法，提示幼兒。

洞體育教案篇5

設計意圖：

冬天，孩子們的衣服穿的較多，大多孩子不愛運動。小班年齡段幼兒特別喜歡爬，在平時的日常生活中，大多數家長會因為衛生和安全問題，不能讓孩子們盡情地爬。為了激發孩子在冬季能多做運動，鍛鍊手膝著地、自然協調地向前爬，學會躲閃爬，嘗試倒退爬，滿足孩子們冬天運動的需要，我設計了本活動《老虎鬥》。

活動名稱：老虎鬥

活動目標：

1、初步瞭解老虎的外形及生活習性，知道冬天多做運動可以暖和身體。

2、練習手膝著地自然協調地向前爬、躲閃爬，嘗試倒退爬。

3、能遵守遊戲規則，體驗集體遊戲的快樂。

活動準備：老虎頭飾若干(和幼兒人數相同)，兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來與幼兒人數相同)，遊戲音樂(歡快音樂和緊張音樂)，舒緩音樂。經驗準備：對老虎的有關知識有一定的瞭解。

活動過程：

1、談話匯入。

師：小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪裡見過?(在動物園裡見過，在書上見過，在電視上見過……)大老虎是什麼樣子的呢?(請幼兒說一說。)小朋友說得真好!大老虎最威風了，小朋友想當老虎嗎?今天我們來玩《鬥老虎》的遊戲，請小朋友來當大老虎，好嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾，將尾巴塞進後背的褲腰裡，扮成小老虎。)

2、熱身運動：

師：小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手，然後讓我們的身體跟著小手動一動吧!做手指動物模仿操：

一個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。

兩個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小白兔呀，跳跳跳。

三個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。

四個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花狗呀，汪汪汪。

五個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成大老虎呀，啊嗚，啊嗚，啊嗚。

3、自由練習手膝著地自然、協調地向前爬，躲閃爬，後退爬。

(1)師：小一班的小朋友都變成大老虎了，我們一起學大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)如果有其他老虎來攻擊時，我們該怎麼辦呢?(請幼兒示範，引導幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來咬我們的尾巴時，我們又該怎麼辦呢?(請幼兒講出自己的辦法並示範，引導幼兒練習後退爬。)

(2)師：現在，虎媽媽要考考虎寶寶，聽到歡快音樂，虎寶寶們自由爬行，聽到緊張的音樂，虎寶寶們躲閃爬或後退爬，要注意安全，不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!

(3)寶寶們學得真快!我們可以比賽了。

4、交代遊戲規則，玩遊戲《老虎鬥》。

玩法：將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組，聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完，誰獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時，小老虎可以在一定範圍內躲閃爬，倒退爬。)播放遊戲音樂，幼兒遊戲。

5、結束活動。

播放舒緩音樂，幼兒進行放鬆活動。

師:小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放鬆放鬆吧，搖搖胳膊，擺擺小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧!現在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什麼現在不冷了嗎?(因為剛才我們玩遊戲時做了許多運動，冬天多做運動我們就不冷了。)

活動延伸：組織幼兒在陽光下休息，討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。

洞體育教案篇6

活動目標：

1、發展幼兒投擲能力，幼兒能夠投擲過一定的高度。（大班幼兒投擲不遠主要由於都往地下砸，沒有扔高扔遠）

2、喜歡參加體育運動，樂於參加集體活動。

3、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

活動準備：

1、蒼蠅壓膜圖片

2、繩子

3、手榴彈

4、幼兒已有投擲經驗

教學環節：

1、準備活動

佇列練習

音樂《大兵操》

2、情景引入

教師：在夏天我們最常見到蒼蠅了，蒼蠅飛來飛去身上有很多細菌，我們要消滅它！

小朋友們看前面是不是有很多隻大蒼蠅。我給你們準備了祕密武器。我們一起把蒼蠅打下來！

3、遊戲：打蒼蠅

把蒼蠅掛在繩子上有一定高度，幼兒用手榴彈打蒼蠅，蒼蠅身上有鈴鐺可以響。

教師示範投擲動作。投擲動作：雙腿前後分開，手臂彎曲過肩，轉身後仰腰部用力，投擲。

幼兒第一次遊戲，教師觀察。

請打到蒼蠅的小朋友示範，發現只有眼睛看蒼蠅，投擲的高才能打到蒼蠅。

第二次練習教師個別指導。

觀察幼兒情況進行第三次練習。

4、遊戲：蒼蠅不飛了

蒼蠅飛累了，停下來休息！現在正是消滅她們的好時候。可是她們躲到了玻璃牆後面。我們直接打不到他！我們只有把手榴彈扔過玻璃牆才能打到他！我們一起來試一試！

要求：幼兒投擲過高線打到蒼蠅。

教師個別指導。

強調投擲往高出扔，過高線

根據幼兒投擲情況練習1-2次

5、複習遊戲：小小獎勵

參加打蒼蠅的小朋友非常的棒。現在我有一些小禮品要送給小勇士們，可是小禮物在那邊的拱門下面！到達拱門需要跳過小草。小朋友們一定能拿到小禮物！

雙腳連續跳！

禮物為壓膜小勳章一枚！

遊戲進行一次！

6、放鬆環節

聽音樂放鬆，調整呼吸。

活動反思：

本課教學，我分三步來進行：第一步，讓幼兒認識蒼蠅。第二步，讓幼兒瞭解蒼蠅生長環境，如何傳播疾病。第三步，教育幼兒保護環境，消滅蒼蠅。通過本節課，幼兒基本掌握了本節課的內容，對保護環境消滅蒼蠅，有了進一步的認識，但教學時間在冬天，沒能及時找到蒼蠅來觀察。如果在夏天教學這個內容，能隨時發現蒼蠅的蹤跡，效果會更好些。

小百科：蒼蠅是完全變態的昆蟲，它的生活史可分為卵、幼蟲(3個齡期)、前蛹、蛹、成蟲幾個時期。蒼蠅的壽命雖然只有1個月左右，但其繁殖力很強。蒼蠅的食性非常複雜，屬於雜食性蠅類，可以取食各種物質。

洞體育教案篇7

活動內容：

踢球

活動目標：

1、初步掌握兩人合作玩用腳揹你踢我接毽子的方法。

2、增強動作協調性和靈活性。

3、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

4、鍛鍊幼兒的團結協作能力。

活動準備：

每個幼兒一個毽子。

活動過程：

1、熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。

2、皮球，引導幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。

3、教師邊演示邊對幼兒說："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進。"

4、幼兒交流：你是怎麼用腳踢球的?

幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到後互換角色進行遊戲。

5、幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負責用腳踢球，一人負責接球。然後互換角色。

6、評選配合最佳的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解遊戲時的相互配合協調的重要性。

7、進行放鬆活動：

教師和幼兒隨著音樂做放鬆活動，互相捶捶背。

教學反思：

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裡獲取了經驗，又在集體練習裡感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

洞體育教案篇8

設計意圖：

經過一個多月的幼兒園生活，孩子們的情緒基本穩定，他們漸漸熟悉幼兒園的環境和老師，初步能跟著老師同伴一起活動，由於年齡的特點，孩子們對遊戲特別是帶有故事情節的遊戲特別感興趣，所以我用孩子喜歡的活動方式——以小貓學本領的故事情節為主線，並且充分利用孩子熟悉的環境開展本次活動，讓孩子在輕鬆愉快的遊戲氣氛中發展走、跑、鑽、跨、攀爬的動作技能，提高自我保護的意識和能力，初步萌發細觀察、愛表達的良好學習習慣。

活動目標：

1、愉快參與遊戲，能較協調地走、跑、鑽、跨和攀爬。

2、有初步的自我保護意識，提高自我保護的能力。

3、初步萌發細觀察、愛表達的良好學習習慣。

活動準備：

拱門、自制老鼠、籃子、錄音機、磁帶。

活動過程：

一、開始部分

1、小貓起床：點頭、伸手、彎腰、蹦跳。

◆活動反思：孩子喜歡參與活動，能較協調地走、跑、跳、鑽爬和攀登，對自己有??

定的自信心，初步能體驗成功的樂趣，較好達到活動的目標。

教師採用的教育策略：

語言的調動、動作的示範，幼兒模仿性的學習，令活動生動活潑，充滿歡聲笑語，不過，運動密度和運動量的控制沒有很好把握，過密過多的跑對於託班的孩子顯得有點過量。

二、基本部分

1、小貓練本領

（1）導語：小貓已經長大了，我們要學習更多的本領。

（2）小貓跟著貓媽媽學習走、跑、鑽、跨和攀爬的動作。

2、遊戲：小貓捉老鼠

（1）遊戲玩法：小貓依次尋找草地、池塘邊、大玩具的老鼠，捉到老鼠說：“我捉到一隻老鼠。”跑回貓的家，把老鼠放在籃子裡。

重點難點：跑。

三、結束部分

聽音樂做歌表演《黑貓警長》。

◆活動反思：孩子喜歡參與活動，能較協調地走、跑、跳、鑽爬和攀登，對自己有一定的自信心，初步能體驗成功的樂趣，較好達到活動的目標。

教師採用的教育策略：

語言的調動、動作的示範，幼兒模仿性的學習，令活動生動活潑，充滿歡聲笑語，不過，運動密度和運動量的控制沒有很好把握，過密過多的跑對於託班的孩子顯得有點過量。