三篇課文《生命生命》讀後感範文

只有源源不斷的活水會造就清澈的荷塘，常常讀書，開闊眼界，增長見識。那麼關於相關的讀後感該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的課文《生命生命》讀後感範文三篇，供大家參考。

最近，我讀了《生命 生命》這篇課文。這篇課文舉了3個例子表達了作者對生命的驚歎和感慨，以及他對生命的看法 。

一隻飛蛾，被捉住了。飛蛾是多麼弱小，多麼無力。只要還有一絲希望他都會盡力求生。那為什麼有一些有人卻不會珍惜生命呢？想想海倫凱勒和劉俠，再想想那些自殺的人。為一點點小事就要自殺，賭錢沒錢要跳樓，活該，幾億財產都能賭光，更何況中產家庭。女朋友跑了要跳樓，跑了再找一個唄。海倫凱勒，兩耳失聰，雙目失明，憑一雙手的感覺寫出了無數篇文章。劉俠，12歲患類風溼性關節炎，全身關節大部分遭到損壞，致使她腿不能走，肩不能動，手不能抬，頭不能轉。但是，這並沒有壓倒劉俠。他憑著堅強的意志，活了下來。而且從來沒死的念頭。

我們因該珍惜生命，在每一分每一秒。在學習上記住：要當挖土機，不要做個容器。而生命的格言是：生命無法重來，安全不能等待！讓我們珍惜生命，將來做個對社會有用的人吧！

課文《生命生命》讀後感2

前幾天，我們學了《生命生命》這篇課文之後，我深有感受。

它的主要資料是，作者提了問題生命是什麼？下頭就寫了三個關於生命的哦小故事，第一個故事是飛蛾求生，第二個故事是瓜苗破土，第三個故事是是靜聽心跳，最終作者找到了生命是什麼的答案。

我有幾條關於生命的名人名言，你們想聽嗎？第一是：有生命那裡便有期望。第二是：人生就像弈棋，一步走錯，全盤皆輸。第三是：瞭解生命並且熱愛生命的人是幸福的。第四是：在我們瞭解什麼是生命之前我們已將它消磨了一半。

經過這篇課文，我的感受是，生命是強大的，生命有時會讓你感到你震撼，我們要珍愛有限的生命！創造出無限的價值。杏林子說：“雖然生命短暫，可是，我們卻能夠讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心，必須要珍惜生命，決不讓白白的流逝，讓自我活得更加光彩有力。”

課文《生命生命》讀後感3

最近，我們學了作家杏林子的一篇文章——《生命生命》，使我對生命這個詞有了新的理解。

作者在燈下寫稿時捉住了一隻飛蛾，只要作者稍微使一點兒勁，這個生命就結束了。飛蛾在他手裡拼命掙扎，飛蛾對生命的不放棄讓作者感到震驚，於是就把它放走了。

作者又看到了從牆縫中冒出的瓜苗，用聽診器聽到了自己的心跳，這些都是生命的象徵。這樣的例子還有很多：老羚羊為了保護後代而摔下山澗；大狗為了救出孩子而衝進火堆；母象為了救小象而遭電擊……這些例子使我懂得了不光人有生命，動物也有生命，植物也有生命，萬物都有生命，都有一個屬於自己的世界。我們在珍惜自己生命的同時，也要尊重自然界的一切生命。

作者杏林子雖然是一個殘疾人，但是她卻憑著自己的一點力量寫出了這麼好的文章。使我們對生命有了新的感悟，我們一定要熱愛生命，哪怕它再短暫，我們也不要輕易把它浪費掉。