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課文《生命生命》讀後感三篇範文

當我們用到知識的時候就想到了讀書,萬物是一本書,細細品味才會長久。那麼關於相關的讀後感該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的課文《生命生命》讀後感範文三篇,供大家參考。

課文《生命生命》讀後感三篇範文
課文《生命生命》讀後感1

雙休日放假的時候,我讀了一篇文章叫《生命 生命》,它主要講作者經常在思考生命是什麼呢?有一天夜晚,作者捉住了一隻干擾他寫稿的飛蛾,它掙扎求生。飛蛾求生的慾望讓作者很震驚,於是就把它放了。還有一次,作者看見了一粒香瓜子掉進了磚縫裡,可是香瓜子並沒有放棄,而是不屈生長。最後寫作者用聽診器聽到了自己的心跳。

我覺得這篇文章很好,其中我最喜歡裡面的一些生命句子如:“但它掙扎著,極力鼓雙翅,我感到了一股生命的力量在我手中跳動,那樣強烈。”這說明了昆蟲也熱愛生命更何況是人呢!

看完了這篇文章,我知道了我們要珍惜生命,不要浪費生命。這時,我突然想到:“在我們這個社會上,有一些人在浪費生命,比如有的人去賭館裡賭錢,有的人去網咖,還有的人就抽菸。”不過,這世上也有人珍惜如雷鋒他在世時就做了很多好事。

想到這裡我自己也暗暗下定決心,以後一定要去多學一點課外知識,鍛鍊身體,並且有空時還去報名參加一些比賽等等,再適當的看電視放鬆一下。我相信一定能熱愛生命!

課文《生命生命》讀後感2

從讀了《生命,生命》一課中,我覺得生命就是每一天快歡樂樂的,而在杏林子的眼裡就是活得健康還有飛蛾求生靜聽心跳,磚縫中的小瓜苗。

可是,我讀了這個文章,我的心也變的細膩了,我也想到了我觀察到的事件:

過春節的時候,奶奶要做紅燒魚讓我們一家吃,可是,我看見了一個令我震驚的事,奶奶把魚用刀打暈了,把魚鯽切掉了,可是魚還在撲騰,我看到了這一切,我認為它的生命力很頑強。這使我想到了林俊德的故事,在生命的最終一刻拿著管子在辦公室盡力的做著自我的工作。

在我家的花盆裡種著一盆紅掌,有一次紅掌沒澆水,紅掌的葉子枯萎了,爸爸把葉子拔了,過了幾天紅掌的身子掉了,我把它放到土裡,過了幾天又澆了些水,紅掌居然活了下來。我不僅僅想起了這樣一句話:雖然生命短暫,可是我們能夠讓有限的生命體現出無限的價值。

那麼多,我想起雷鋒的話:人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

課文《生命生命》讀後感3

學習了《生命生命》這篇課文後,它使我受益匪淺。

課文主要講作者從三個簡略的小故事體會到要珍惜生命,不能讓寶貴的生命白白流失,還要讓有限的生命體現出無限的價值,使自己活得更加光彩有力。

社會上有兩種人生態度,第一種是負責的,例如一些父母下崗在家,沒有固定的收入,但是他們在家裡勤學苦練,努力學習,珍惜著每一分每一秒,決不會浪費一分一秒時間學習。第二種是不負責任的,例如一些富有的人經常吃喝玩樂,好吃懶做,整天看電視,玩電腦,睡懶覺,浪費生命。如果讓你選擇人生,你會選擇前者還是後者呢?有一句名言:人生的價值是由自己決定的。意思是你可以珍惜的使用生命,也可以白白糟蹋生命。一切都由你本人決定,可以對生命不屑一顧,也可以對生命負責,珍惜生命,做出一番有意義的事情。

張海迪就是一個非常好的例子,她自小是一位殘疾人,可是她非常珍惜時間,整天看書學習知識,自學英語、日語、德語和世界語。她用自學的醫藥知識和鍼灸技術落後為群眾治病,被群眾譽為“80年代的新雷鋒”。她忍受著病魔的摧殘,用驚人的毅力寫了長篇小說《絕頂》與《天長地久》,作為文化交流學者到德國生活了一年,還當選為中國殘聯主席。1994年獲得中國作家協會莊重文學獎,1994年獲得全國奮發文明進步圖書獎,長篇小說一等獎......她取得的非凡成就,連我們這些四肢健全的人也自愧不如,她是我們學習的榜樣,她的精神激勵著我們,勇往直前去克服人生道路上的障礙。