實用的中班美術教案錦集3篇 中班美術教案精選：實用錦集

這篇中班美術教案錦集，包含了多種實用教學方案和活動，旨在幫助幼兒園教師更好地引導幼兒探索藝術世界、發展創造力和審美能力。通過趣味性和互動性的教學方式，讓幼兒在美術課上快樂成長。

第1篇

2．在瓶子寫生的基礎上，用黑白線條對瓶子進行想象添畫。

2．昨天瓶子寶寶給我寄來了很多照片，我們一起來看看好不好？

1．教師出示幻燈片，師：你看到了什麼？他們是什麼樣子的？

2．師：這些瓶子與我們看到的瓶子一樣嗎？哪裡不一樣？（造型）

3．你看到的瓶子都是完整的嗎？為什麼有的完整有的不完整？（因為有??

1．你覺得這些瓶子變身之後好看嗎？你想不想也來給瓶子變身？

2．我這裡也請來了一些瓶子寶寶，他們也想拍一些好看的照片，我們一起來給他們拍拍看好不好？（教師隨意擺放4個瓶子）

4．今天，我們要學一種新的畫畫方式來畫瓶子，叫做寫生畫，寫生畫就是把我們看到的東西看到什麼樣子就畫什麼樣子。

5．教師講解示範：先把瓶子的輪廓畫好，特別是被遮擋起來的瓶子，遮住的地方不用畫，畫好輪廓之後，再給瓶子添畫，把瓶子變成好看的有動作的瓶子寶寶。

幼兒根據瓶子的擺放嘗試寫生，寫生過程中要特別注意被遮擋瓶子的表現，寫生完瓶子的輪廓之後，幼兒給瓶子進行創意添畫，把瓶子變成好看的瓶子寶寶。

舉辦攝影比賽，展示幼兒作品，請幼兒說說你最喜歡哪一張瓶子寶寶的.照片？為什麼？

寫生畫在學前階段是有一定難度的，尤其對於還只是中班的孩子來說，難度就更大了，這次是幼兒第一次接觸寫生畫，因此在選材上我選擇了教室裡常見的飲料瓶，並在寫生的基礎上添畫，使整個活動不枯燥，快樂的瓶子很快引起了幼兒的興趣，幼兒在整個活動中基本掌握了寫生畫的操作要求與操作步驟，在遮擋關係的表現方面也是較好的，因此整個活動的效果也是較成功的。唯一的不足就是在活動的開始探索階段，花的時間較多，選取的圖片不夠精煉，下次還有待加強。但總體來說整個活動還是相當成功的。

第2篇

教幼兒學習用手指作畫，培養幼兒作畫興趣，通過作畫進一步瞭解梅花的特徵。

2.幼兒作畫用紙，教書示範紙.調色盤.墨汁.紅色水粉顏料若干。

告訴幼兒，作畫工具有許多種，今天學習用手指作畫，也就是蘸上顏料作畫。

教師即興畫寫動物.花草，給幼兒看，激發幼兒學習願望。

教師出示梅花一束，啟發幼兒觀察梅花的枝和葉。讓幼兒知道梅花的特徵：盛開的花有五個花瓣，有的花互相遮擋，只看見三個花瓣或四個花瓣，有的書花苞；花枝有長有短，越往上升越細，個枝朝不同的`方向伸展。

（1）佈局畫枝：右手食指蘸上墨汁，用指尖由紙的下方往上畫枝,畫出長短.粗細及轉折。

（2）點花：仍然用右手食指蘸上紅色的顏料，用指尖點出五個花瓣及三個.四個花瓣的梅花若干朵，用側指點花苞。提醒幼兒花要點在花枝上，要有疏密.有大小，盛開的花多畫些，遮擋的花及花瓣畫少一些。

交代作畫要求，幼兒可站著作畫；注意畫面乾淨，當心不要把顏料弄翻；畫好後等顏料幹了以後再拿起來。

把幼兒的作品掛在“小小畫廊”上，讓全體幼兒欣賞，說說哪一幅畫得好。

第3篇

2.礦泉水瓶子、雙面膠、玩具、紙團、海綿、棉籤、紙張、廣告色、透明杯子。

老師以變魔術的形式，引發幼兒的興趣。老師拿出一隻瓶子晃動，瓶子裡的水變出顏色。請一名幼兒前來嘗試，並引導幼兒知道瓶蓋中有顏色，用力晃動瓶子中的水，瓶蓋上的顏色就會稀釋在水中，使得清水變成了有顏色的水。

師：小朋友，只要用力晃動手中的瓶子，你就會發現奇妙的現象哦。（請全體小朋友每人拿一個瓶子體驗、觀察。）

師：看看你瓶子裡是什麼顏色的水，想一想在你們的生活中有沒有見到過這種顏色的事物？

師：天氣越來越冷了，小朋友都穿上了厚厚的衣服，小瓶子也想穿上一件漂亮的'衣服。

師：老師已經給小瓶子們準備好了衣服，可是這些衣服沒有小朋友身上的衣服漂亮，怎麼辦呀？

師：看看桌子上，老師給你們準備了什麼？你能用這些材料把小瓶子的衣服變得漂亮些嗎嗎？請你們大膽的試一試。

師：你給小瓶子穿做了一件什麼顏色的衣服？你做的衣服的顏色和老師給你的顏色一樣嗎？你是用什麼辦法使衣服變漂亮的呢？

分別請幼兒說一說，我們生活中有哪些東西是這種顏色。

師：原來紅色、黃色和藍色還能變出這麼多美麗的顏色啊，太神奇了！小瓶子說謝謝你們！

師：可是到了夜裡當他們睡覺的時候，他們還是很冷，你有什麼辦法幫助他們抵禦寒冷嗎？

師：那麼我們一起來給它們做一個漂亮的被子吧。小瓶子說它也很喜歡橙色，綠色或者是紫色，你們可以幫助它嗎？幼兒操作並創作。

師：抱起你的小瓶子，給他蓋上漂亮的被子，我們把他送回家吧。