實用的中班美術教案模板合集3篇 中班藝術教案:創意無限,實用合集!
本合集收錄了一系列實用的中班美術教案模板,旨在為中班教師提供豐富多樣的教學素材和靈感。這些教案模板結合了中班學生的認知特點和藝術創造力培養需求,涵蓋了色彩、造型、手工等多個藝術教學領域。無論是新手教師還是經驗豐富的老師,都能從中獲得啟發與指引,輕鬆開展有趣而有效的美術課程。
第1篇
1、能大膽運用圖形組合的方法表現種子開花的情景,體驗炫彩棒炫染的色彩變化。
2、通過有趣的故事情景瞭解種子生長的過程,知道種子生長需要動物的幫助。
師:春天到了,草兒變綠了,花兒綻放了。在一個小花園裡,住著一顆小小的花種子,它很想快快長大。
師:小小的花種子,它好想長大啊,蚯蚓看到了,它來到了小種子的旁邊說:“別急別急我來幫助你吧,蚯蚓姐姐是怎麼幫助小種子長大的呢?
師:泥土變鬆了,小種子“啵”的一聲鑽了出來,變成了什麼?
師:小苗苗是什麼圖形變出來的?小苗苗真開心,對蚯蚓姐姐說什麼?
師:小苗苗長啊長,長的好累啊,這時候又來了有一個朋友,是誰啊?(小螞蟻)它有什麼辦法幫助小苗苗長大呢?(小螞蟻的家在哪裡?小螞蟻在泥土裡爬呀爬,泥土鬆了,小苗苗的根越長越大,小苗苗就會長的很快)
師:泥土變鬆了,小苗苗伸了個懶腰,又向上長。小苗苗怎麼感謝小螞蟻呢?
3、小苗苗還想長得更高更大,還會有誰來幫助小種子呢?(引導幼兒大膽想象)
4、有了好多朋友的幫助小種子開花了,它會開出什麼花呢?(引導幼兒大膽想象)
師:小種子長大了,到底開出了什麼花呢?有幾片花瓣?是什麼形狀的`呢?
師:蝴蝶來了,美麗的小花又長大了一圈(教師過程性示範)
師:這時候來了一位小朋友(毛筆),她拿起小水壺(蘸點清水),為小花澆澆水,小花瓣碰到水後變的怎麼樣了?
1、美麗的春天來到了,小花園裡的花種子都想長大開花了,請我們的小朋友一起來幫助它們,讓我們的小花園變得更加漂亮,好嗎?
(1)運用各種圖形組合的方法來表現春天的花種子長大的情景。
介紹自己的作品:“你的種子長大了嗎?開出了怎樣的花呢?”
第2篇
喜愛蝴蝶是孩子們的天性,尤其是中班幼兒。此活動充滿童趣,讓幼兒瞭解蝴蝶的外形,且將音樂與手指遊戲結合在教學活動過程中,發展幼兒的語言表達能力。
4、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。
1、介紹材料(請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片,紙片對摺後撕成蝴蝶形狀,然後天在圖畫紙上,再畫觸角)
今天,小朋友認識美麗的蝴蝶,回家與家人一起分享快樂!
由於本次活動的開展,是從孩子的興趣點生成的.,所以幼兒對整個活動充滿了興趣,他們的積極性、主動性得到了很好的激發。活動中蝴蝶圖片的欣賞、多媒體課件的運用、遊戲與音樂的有機結合,不僅使幼兒瞭解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特徵,使重點和難點的學習得到很好的解決,更重要的是:幼兒在活動中感受到了美,在遊戲中體驗到了快樂。整個教學活動中,語言(故事)、藝術(表演)、健康(遊戲)等領域教育的滲透,體現了新《綱要》中“整合”的教育理念。表演和遊戲活動的開展,也正順應了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點,幼兒在動靜交替、輕鬆愉快的氛圍中真正體驗了快樂。
第3篇
⑴ 鼓勵幼兒利用兩種編織方法編織出自己需要的形象,
分析:幼兒經過相互協商,把各自喜愛並想表現出來的作品歸納為三類,並自覺分組,組合出的三幅畫是:海底世界、森林小動物、公園一角。幼兒情緒高,興趣濃厚,當不知道的'形象出現時,幼兒會去相關的區域尋找答案。幼兒學會了協商解決問題,提高了他們的學習能力。另外,幼兒衝出了紙條的侷限,能使用多種材料進行組畫。
活動準備:各種貼上材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。
夏天裡,天氣很熱,有什麼辦法使自己涼快?(幼兒泛講)
欣賞活動室四周的救生圈,引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。
向幼兒介紹:夏天去游泳能使自己涼快,但不能一個人去游泳,必須在大人的帶領下去,並要套好救生圈,游泳時也要文明游泳。
讓幼兒根據救生圈上的花紋或者圖案,進行封閉式數數,數出的總數就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一隻救生圈。
“動手角”裡有許多的材料,明天我們還可以繼續做出各種款式的救生圈來。
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