有關禮儀策劃模板合集2篇 《禮儀策劃模板合集》：精益求精篇

本文收集了一系列關於禮儀策劃的模板，旨在幫助讀者在不同場合下進行禮儀活動的策劃工作。這些模板提供了詳細的指導，包括會議、慶典、婚禮等各類活動的禮儀流程、場地佈置、穿著要求等細節。無論是企業內部活動還是個人慶祝，這些模板都能為您提供一攬子的禮儀策劃方案，助力您營造出高雅、莊重的氛圍。

第1篇

為提高同學們的就業籌碼，加強職前培訓，增加職場禮儀的`知識，社會發展學院博雅論壇秉承“博睿智人生，塑心靈典雅”的立身追求，特請社會發展學院熊曉紅院長給大學生講述職場禮儀知識，剖析當代職場禮儀規則。通過這次講座，幫助大學生掌握日常交往禮儀、儀表禮儀、面試禮儀等一系列禮儀知識，為在校大學生今後步入職嘗步入社會打下良好基??

3、主持人介紹此次活動的主旨與流程，介紹主講人及其他到場嘉賓，宣佈活動正式開始；

5、講座結束後，有問題的同學可以自由提問，由院長擇題解答；

6、講話結束，主持人宣佈活動結束，各人員有序退場；

本次活動特邀社會發展學院熊曉紅院長，以其從事禮儀教育的經驗，為我們講述掌握職場禮儀的重要意義。本次講座會讓大學生與禮儀有一場優雅的邂逅，為大學生的成功就職鋪開道路。

第2篇

教師文明禮儀對於師範生來說，有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現教師應有的氣質與風度。教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的`影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，教室文明禮儀對即將畢業的師範生來說，顯得尤其重要。為此，我班策劃了一系列有關教師禮儀的活動，為期一個月。

活動目的：通過講座讓同學們更好地瞭解教師文明禮儀及其重要性，從而樹立同學們“為人師表、身正為範”的意識。

2、主持人宣佈活動開始並簡要介紹講座流程和講座期間的紀律制度。

4、工作人員維持好現場紀律，攝影人員做好拍照工作。

5、主講人講座結束，主持人宣佈恭送並引領主講人退場。

活動目的：通過舉辦手抄報比賽加深同學們對教師禮儀的理解，從而深化同學們“為人師表，身正為範”的意識。

2、版面佈局合理，圖文結合，知識性和觀賞性有機統一。

5、版面製作均使用手抄文字和手繪插圖，版面製作不能有任何貼上。

3、手抄報名稱要貼切，版面設計要新穎、有創意、版面圖文並茂，整體效果好。

徵文目的：通過徵文比賽加深同學們對教師文明禮儀的理解，從而深化同學們“為人師表，身正為範”的意識。

1、用文字表達自己在教師文明禮儀系列活動中的收穫和感想。

2、語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

1、一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

活動目的：通過教師文明禮儀成果展讓同學們充分感受到學習教師禮儀的樂趣，在彼此的交流中，潛移默化地提高自身的教師禮儀意識。

4、安排人員佈置教師文明禮儀活動成果展場地及攝影工作。 活動過程：

3、展示成果，成果包括教師禮儀主題班會、教師禮儀手抄報、教師禮儀徵文比賽等獲獎作品。

5、頒發此次教師文明禮儀系列活動所有獲獎的獎狀、獎品。